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文档简介

01

走在春天里

那一年的春天姗姗来迟。难得有一个周末,我与母亲

一起回老家去。

本想让奶奶来接的,想想算了,马上要考长跑了,干

脆跑回家吧。一下公交车,我就背着书包溜了出去。母亲

很快追上我,拍拍我的肩膀,说:"来,孩子,把书包给

我,你背着书包跑,很累的。"说着,她便准备拿开我身

上的书包。我知道妈妈上班很累,让她跟着我跑肯定更

累,怎么还好意思让妈妈来背书包呢?我摆摆手:"不

用。"趁母亲松手之际,又加快了速度向前冲去。

母亲在后面喊着:"孩子,慢点儿,长跑讲究的是耐

力!"我敷衍着回答:"哦,知道了!"嘴上这样回答,

可速度没有丝毫慢下来。突然不知哪儿冒出来了一辆车,

我吓得直往后退,然后,重重跌在了地上。

母亲原本在后面慢慢跑着,见我跌了下来,便如箭一

般飞到我身边,蹲下,摸摸我的手臂和膝盖,问:"没事

儿吧?"我说:"没事儿。"妈妈硬要我起来,走几步给

她看看,确定我没事儿,才松了口气儿,紧锁的眉头才舒

展开来。我笑着问:"不就摔了一跤嘛,又没事儿,至于

那么紧张吗?"妈妈笑着说:"还是把书包给我吧。"我

没有再说什么,只是默默地将书包递给妈妈。

每次回老家,必经过表姐家。这次回家,看见表姐弯

着腰,像在捡些什么,身子慢慢移动着,嘴里似乎在说些

什么。走近了,才发现表姐两手托着小侄子的腰,随着侄

子慢慢地走而走。哦,表姐在教小侄子走路呢。表姐看见

我们:"哦,你们回来啦,不是说等清明节再回来的

吗?""我们提前回来的。""你瞧,我儿子会走路

了。"小侄子一听表姐说"我儿子会走路了",便说:

"嗯「’随后便绽放出花儿般的笑脸,似乎在迎接春的到

来。

我蹲下身,对小侄子说:"来,乐乐,到小姨这边

来。"乐乐便向我这边走来,表姐说:"慢点儿,慢点

儿。"小侄子快到我身边时,突然,踩了个空,表姐箭步

走了过去,可小侄子又站稳了,表姐松了口气。

刚才表姐那箭步一跃,那一句"慢点儿",就像我妈

一样。在我奔跑之时,妈妈的一句"慢点儿";在我跌倒

之时,妈妈箭一样飞奔过来,问我有没有事。我却不知好

歹,问妈妈紧张什么?那是什么?是妈妈对我最质朴的爱

啊!

在母爱里,我闻到花儿的芬芳,听到了小鸟的鸣叫

声,看到了蝴蝶采蜜。面对母爱,我如沐春风,如走在温

暖的春天里。

【点评】这样的题目,既可以实写,干脆写春天,也可以

虚写,把一种感情比喻成春天。最好的方法是,写春天发生的

故事,把某种感情比喻成春天。瞧,这篇作文就是写春天里所

感受到的母爱,然后把母爱比喻成春风,享受母爱就是走在温

暖的春天里。这种虚实结合的写法,同学们可以借鉴。

02

那时,我突然长大了

"今晚学的什么?"父亲质问道。

我听出了气氛里的火药味。"复习基……基础知

识,"我迟疑地说。令我想不到的是,我回来后的第一句

话便露出了马脚。

"去哪儿了?"父亲继续问。"上……同学家了。"

我意识到父亲已知道我没去上课,便改了口。"哪个同

学?"父亲的语气变得轻蔑,音调上扬。一丝恐惧从心里

涌出。我知道纸已经包不住火了。

"你今天晚自习应该上写作指导课。你去的却是网

吧,没错吧!"父亲毫不留情地揭穿了我那脆弱的伪装。

我的全身震悚起来,下意识地靠在墙上。"我以前说过什

么?绝对不许逃课、撒谎,你忘了吗?""没……有"。

我鼓足了全身的勇气,从牙缝里挤出了两个字。

父亲解下了皮带,握着皮带的手朝一旁的桌子隐约点

了点。

我明白父亲的意思,可那早已镶嵌在墙上的身躯却与

神经断开了连接,一动也动不了。

"撅屁股——!”父亲突然大喝一声,我软绵绵的身

躯惊得坐到了地上,不过神经的连接恢复了。我运起身体

的气力,蹒跚地走到桌子旁,惊恐地伏在上面。

一声皮带撕裂空气的响声宣告着我身上一道血印的产

生。嚅啪声,空气撕裂声,我负痛的闷哼声,交织在一

起,眼泪从脸上滑落。撕裂声没有停止,我恐惧的身体也

被疼痛占据了,我的脑子也麻木了。

就在这麻木中,屋里却如石破天惊般传出一声歇斯底

里的哭叫声,"住手,别……打了!"母亲随着叫声从屋

里冲了出来,脸上挂满了泪水。原来我的母亲一直在家

里!我的五脏六腑好像被人掏走了。那一刻,我才意识到

在这间房子里最痛的不是我,而是母亲。她既为我犯错而

伤心,又不忍看我挨打,就躲在了屋内。终于她再也无法

忍受了。那刺耳的皮带声刺痛的是她的心。

父亲顿了一下,似乎在犹豫该怎么办。

而我的身上霎时已感觉不到疼痛了。母亲的泪水如同

醍醐灌顶,使我顿时明白:我的身边有两道坚固的屏障,

一道是坚硬粗糙的,一道是温和柔软的,虽然外表不同,

但材料是一样的,都是用爱筑成的。

爸妈用他们不同方式的爰为我抚平了身上的伤痛,但

随之而起的是剧烈的心痛:"妈,没事的。"我拭干了母

亲脸上的泪水,顿了顿,又转向父亲:"爸,以后我再也

不会做这种事了,为了……妈和你。"

父亲手中的皮带无声地滑落到了地上。随之而至的,

是一个深爱自己儿子的父亲晶莹的泪。那时,在这晶莹的

泪光中,我突然长大了……

【点评】许多孩子的成长中,可能都有一段犯错的时候,

促使他改变的,也许是父亲的皮鞭,也许是母亲的泪水。本文

细腻传神的细节描写和真挚自然的情感,具有独特的感人力

量。

开头"我"与父亲的对话兼神态描写,先声夺人,生动地

表现出"我"的恐慌和父亲的盛怒,被打时的声音描写渲染出

气氛的紧张和压抑。神来之笔是母亲的哭喊,简短的几个字却

表现出母亲爱恨交织的复杂情感。"我"的顿悟,自然可信,

升华了情感,深化了主题。一家人的三种泪光,同中有异,却

都具有催人泪下的效果。

03

有你在我身后

鲜花的身后是绿叶,幼苗的身后是土壤,小溪的身后

是山峰。我的身后,有爸爸一直陪伴着的温暖。

八岁前。我不喜欢爸爸,他很逾遢。有着扎人的短胡

子,映衬着他满嘴有些泛黑的黄牙,黝黑的皮肤,布满老

茧的手和那布满"雪花"的头顶。

他还有一副坏脾气,总爰在吃饭时间把我和姐姐教育

到哭。有时候,我们并不知道犯了什么错,乡亲们总见到

我和姐姐端着碗站在门口,发出委屈的啜泣声。一次,他

又开始了无理的教育,积攒多时的埋怨终于在那时爆发

了,但最终换来的是一张印有红色"五指山”的脸。此

后,我和他的距离更远了。

八岁后。我们搬到和爷爷同住的地方,习惯做家务的

我,被爷爷好是夸赞。周围的邻居都是爷爷的好友,我的

能干也自然而然地传到了他们的耳中。爸爸对此很是满

意。此后,他的态度变了,爰带我出去,爱以笑容面对

我,但他从不过问我。

十一岁后。他变了许多,他知道该去刮胡子,该少抽

烟,该多洗头,不再让雪花布满他的头顶。只是那渐渐开

始白了的头发替代了"雪花"。他也变得爱问我的成绩,

问我的生活,问我的一切一切。

中午,他亲自煮饭。在桌前,他坐下,看我吃饭,自

己却不动筷子。他的神色带些歉意,两眼直视着我。他开

始轻声说道:"对不起,以前对你和姐姐一些无理的惩

罚……”他说了很多,我的眼泪在眼眶里打转,刘海的长

度足够将我红肿的双眼遮住。那天是我第一次也是仅有一

次见他如此低头。

现在。他变得有些女人气了,虽发不来短信,但总爱

在我放假的第一时间打来电话问我的一切,也爱唠叨地说

多穿衣,多注意身体……他很爱我,很爱他的小家!

爸爸,我想该向你表达自己的感恩了。若我是鲜花,

你便是绿叶,为我映衬美丽。若我是幼苗,你便是土壤,

为我提供能量。若我是小溪,你便是山峰,陪我走过春

夏。

爸爸,你在我身后,我总会感到你传来的温暖。转

身,我就会看到你在我身后,成为我最亲的依靠。

【点评】该文结构巧妙,立意新奇。作者善于构思,全文

结构新巧,以时间为线索,写出了不同年龄阶段自己对爸爸的

不同认识以及爸爸对我的不同态度,立意新奇,构思新颖。

行文简练,文质兼美。巧用排比,凸显中心。文章的最后

一段也是本文的一个亮点,小作者巧用三个排比句作结,把爸

爸比作是绿叶、土壤、山峰,并再一次凸显中心,强调父亲在

"我"身后的重要作用,深化了文章主旨。

04

被幸福照亮

在记忆的小河里,流淌着那么多动人故事。它们陪我

度过春夏与秋冬,经历风雨和彩虹。它们就像冬日里温暖

的阳光,我的生活被幸福照亮……

难得放假,我们全家准备去看望老人。驱车来到了乡

下,刚下了车,只见年逾八旬的太奶奶由叔叔婶婶搀扶

着,颤颤巍巍地出门迎接。"到了啊……好好好,大家都

到了啊……”她含糊不清地说着,眼中所流露的,是望着

四代同堂时的喜悦。"吃……多吃点……",到了前屋,

太奶奶不顾我拼命摆手谢绝,硬是带着我进房,拿出大包

小包别人孝顺她的补品塞进我的怀里。看着行动不便的太

奶奶找出许多美食给我,再看看手上的一大堆,我不禁觉

得心中涌动着一股暖流。

那一刻,祖孙情像温暖的阳光,我的心被幸福照亮。

记得考级前夕,我已厌烦了每天无休止地练习同一张

曲谱,自然被老师训斥"不认真"。我情绪低落,回到

家,扔下谱子便摔上了房门。我真没用,我在心里痛骂自

己。这时,房门却被叩响。我不说话,无心回答。母亲则

旋开了门锁。"咳咳……我亲爱的女儿大人,谁惹你生气

了?告诉妈妈,我去揍他一顿!"我顿时"扑哧"一下笑

To看着平日里不苟言笑的母亲,竟然为我放下身价逗我

开心,我为什么不能用优异的成绩回报她呢?想到这儿,

我对母亲绽开自信的笑容,再次背上那曾让我大骂自己的

琴。

那一刻,母女情像温暖的阳光,我的心被幸福照亮。

依稀记得小学时,总认为自己是至高无上的我,经常

"命令"同学去做事,自己却坐享其成。我从不曾认为自

己有错,依旧不改。一次,我又在班级里骄傲地指挥同学

去打扫卫生,一位同学大声说了句:"你以为自己当了个

班干部就很了不起吗?!"全班哄笑。我郁闷了好久,直

到有一天,最好的朋友来找我:"还在生气呐?别气了。

我知道,你当班干部也很不容易的。他们不懂就算了,我

懂。"一句话,令我豁然开朗。从此,我再也不是那个只

会吹嘘的班干部了,我真正地融入了集体,只因那最好的

朋友为我的内心注入了温暖。

那一刻,同窗情像温暖的阳光,我的心被幸福照亮。

感谢你,生活。你让我的周围有着如此美妙与丰富的

情感,让我从中学会了做人的道理,收获了世事的真谛。

感谢你,温暖的阳光。正是一缕缕阳光般的温暖,让

我坚信:只要珍惜生活,用心品味,人生总是会被幸福照

亮。我期待,温暖的阳光,请为我绽放得更加灿烂吧!

【点评】"被幸福照亮",猛一看,这是典型的"坑爹"

作文。但是,这篇范文,既是总分总并列段结构的典范,又是

虚题实写的妙文。写这类文章,大家首先要记住,把无形的东

西有形化一把某种感情比喻成阳光,然后自己的心被阳光照

灵。

这类作文写成单纯的记叙文有难度,那就撷取生活中的三

个精彩片段,写成总分总并列段结构的作文。"前总”引起下

文,"后总"总结抒情扣题。中间的三个并列段,也采取了

"一长带T豆”,长段写事儿,短段归纳抒情。大家懂得这篇

作文的结构了吗?

05

有一种声音,在记忆深处

"砰!"一声震耳欲聋的爆米花的巨响打破了街道的

平静,仿佛要震慑到人的大脑深处去。

这些年头已经很难在街上看见爆米花的摊贩了,现在

听来,有一种说不出的熟悉感,仿佛看见了自己童年的身

影。

小时候,总能在路边看到几个买爆米花的摊贩。那葫

芦状的爆米花机,在我眼里仿佛是被施了魔法的容器。只

听摊主的一声吆喝——"爆米花咯——",围在周围的

小孩子们都会迅速捂起耳朵,接着是一声好似雷神发怒的

巨响。那些玉米的小小颗粒,就像是争相炫耀一样开出了

一朵朵白花。

那时的我很喜欢爆米花,却对刺耳的声音感到十分惊

惧,从不敢独自一人去买爆米花。

这时妈妈仿佛就会看穿我的想法,她总是带着我大手

拉小手儿地在街上闲逛,就为了陪我找到一个爆米花摊贩

儿。

每当摊主吆喝起来时,妈妈温热的双手就会及时地紧

捂住我的耳朵,不时地向后退一些,再退些。忽地一响!

从我耳中听到的巨响就变为了闷闷的鼓声,不但不那么令

人难以忍受,还挺好听哩!

每当我问起妈妈害不害怕那声音,她总是会微笑着

说:"为什么要害怕呢?那可是让玉米粒开花的咒语。"

我听了后不禁来了兴致,爆米花的声音在我心中仿佛也变

得亲切无比。

那震耳欲聋的声音在妈妈独特的〃加工"下,被编写

成了神奇的乐章,让我的童年生活不再那么单调,仿佛充

满了爆米花的"香甜",让我难忘至今。

人生就像是被置于留声机上的一张张唱片,在唱针下

奏起回忆的乐曲,咿咿呀呀地倾诉着过去的时光,有的在

时间的磨合下音质早已模糊不清。

"砰!"这声音一直盘旋在我的记忆深处。它陪着我

的童年,还是那么的噫亮,仿佛还是昨天一样。

【点评】关于声音的记忆,每个人都会有很多,而爆米花

的声音,确实是童年记忆里的精彩瞬间。该文回味了童年的精

彩记忆,既有描写,又有妈妈的解释—玉米粒开花的咒语。

这句优美的解释,给童年的生活增加了无穷的精彩。

同学们不妨回忆一下,童年里还有哪些精彩瞬间呢,都可

以成为我们的写作素材。此外,该文的段落分布很好,每一段

都有生动的叙述或抒情,大家在写作文的时候,切记忘记分

段,弄成了"大肚子作文"。

06

让我悄悄地告诉你

妈妈,此刻,你又在忙碌着,奔波着,为了我们这个

家,为了我。

我多么希望有机会,我能依偎在你身边,让我悄悄地

告诉你,你赐予我的母爱,是多么温暖和感动。

其实,我曾经怀疑,我还是你的亲生骨肉吗?别人

说,单亲家庭的孩子,往往会得到较多的溺爱,在我的幼

年,你似乎没有让我感到多少温暖。我在地板上玩耍,滑

倒,额头磕出一个疙瘩。你瞥了一眼,全然不顾我的泪

水,继续忙碌家务。我在院落里玩耍,被小伙伴推擦倒

地,含着泪水回家。你神情淡漠地说了一句:你不够强

大,当然受欺负。

妈妈,你给了我多少冷淡啊。我感冒了,鼻涕乱流。

你对我横眉冷对:缺心眼的妮子,你怎么就不知道穿厚点

呢?我的期末考试名次出了前十名,你会几天不理睬我,

你院院当当把饭菜端上餐桌,吃着吃着,你竟然啜泣起

来。

从五年级开始,我就要自己做饭。你每天都会带一沓

钞票回家,但是,我怯于向你要零花钱,因为,你把钞票

递给我时,还会漫不经心地说:好好学习,将来自己挣大

钱去。

妈妈,让我悄悄地告诉你,如果没有今年暑假的滑

倒,也许我还感受不到,我在你的心里是多么的重要。那

天上午,我下楼的时候,一脚踏空,脑袋重重地磕在台阶

±o等我醒来,已经躺在医院的病榻上。我迷迷糊糊看

到,你正在流着泪,笑逐颜开地唤我。原来,我已经昏迷

了三天,而你,在我的病榻旁,寸步不离地守了72个小

时。那几天,你一遍一遍地呼唤我,甚至对医生说:如果

能一命抵一命,就让我换了她吧。

妈妈,那些日子,你絮絮叨叨地与我聊了很多。原

来,我自己坐公车上学时,你曾经无数次骑着电动车跟在

公交车后面。你一直认为,像我这样的孩子,没优裕的家

境,没过人的天资,就像在雨天没有打伞的孩子,必须要

奋力奔跑。

妈妈,让我悄悄地告诉你,其实,你不必过于内疚,

我已经明白,我从来不缺乏过母爰,你给我的母爱,是让

我在艰辛岁月里学会生存,在雨天来临时跑得更快。我的

灵魂和躯体/都被母爱包裹得温暖而舒畅。

【点评】本文通过从小到大的成长经历,表现出母爰的伟

大和女儿对母亲的感恩之情。取材很好,结尾很好。

第二人称的写法,运用得也很好。再次强调一下第二人称

的写作技巧。开头,要通过称谓等方式,点明"你"是谁。写

作时,一点要让无形的"你",坐在作者的面前,作者好像跟

"你"在倾诉,千万不要在人称上产生变化。

该文就像是守着妈妈在倾诉,表达对妈妈的感恩之情。至

于语言,写得未必生动。当语言不够生动的时候,就用短句

子,这是写作的一个技巧。

07

带一本书去旅行

曾经看过一本书,名叫《转山》,讲述的是一名台湾

青年骑单车游西藏的故事。

书中充斥着艰辛与困苦,却也洋溢着佛教圣地的不同

风情。于是,在这本书的感召下,去年暑假中,我开始了

我的西藏之旅。临走前,我特地把《转山》放进了包里。

这是进藏后的第六个晚上,我们住在日喀则的市中

心。西藏的天黑得很晚,虽已过十点,窗外依然亮如白

昼。生物钟被打破的我靠在床上继续读《转山》,虽已是

第二遍阅读,却因身临其境而感受更深。

正好翻到有珠穆朗玛峰插图的一页,导游敲门进来为

我们明天的行程做最后的敲定。

"你们真的确定明天要去珠峰大本营了吗?那上面,

我也没去过。应该挺危险的。"导游极力劝我们放弃。

"丫头,去吗?"爸爸回头询问我。我盯着书上那幅插

图,皑皑的雪山,直插云霄,真美,要是能亲眼一见,就

好了。可是,即使在海拔4400米的米拉山口,我的高原

反应已很严重,真的有点害怕自己会

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