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2018年四川特岗教师-教育公共基础知识试题2018年四川特岗教师-教育公共基础试题一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)1.被公认为第一本现代教育学著作是()A.《大教学论》B.《普通教育学》C.《教育漫话》D.《雄辩术原理》参考答案:B2.我国传统教育中处于中心位置的是()A.教师B.学生C.教材D.教师和学生参考答案:A3.教育的根本功能是()A.提高教育教学质量B.为了一切学生C.促进人的成长和全面发展D.为社会输送合格人才参考答案:C4.《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,是要求教学中贯彻()A.启发性原则B.循序渐进原则C.直观性原则D.因材施教原则参考答案:A5.对有些家长而言,学校起了照管儿童的功能,这体现了教育的()A.正向功能B.负向功能C.显性功能D.隐性功能参考答案:D6.个人不位的教育功能取向主张培养()A.自然人B.社会人C.公民D.文化人参考答案:A7.提出“泛智”教育教育思想,探讨“把一切的事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是()A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.卢梭参考答案:B8.“为人师表”,“身正为范”等表述强调的是()A.人格形象B.文化形象C.专业形象D.道德形象参考答案:D9.我国古代的“六艺”,古希腊的“七艺”和“武士七艺”都可以说是最早的()A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.核心课程参考答案:A10.班级中自觉与不自觉地与班主任,班委会发生对立的群体属于()A.积极型非正式组织B.娱乐型非正式组织C.消极型非正式组织D.破坏型非正式组织参考答案:C11.德育过程的基本矛盾是()A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的要求与学生已有的品德水平之间的矛盾参考答案:D12.幼儿的感知能力发展迅速,喜欢游戏活动,他们是不会抽象思维的”,这是发展具有()A.连续性B.顺序性C.不平衡性D.个别差异性参考答案:B13.印度男孩“卡马拉”的故事主要说明以下哪一因素对人的发展的影响?A.环境因素B.遗传因素C.自然因素D.合成因素参考答案:A【参考答案】主要的迁移理论包括:1.近似原则:新学习的内容与已经掌握的内容越相似,迁移效果越好。2.共同原则:新学习的内容与已经掌握的内容越有共同点,迁移效果越好。3.特定原则:新学习的内容与已经掌握的内容越相关,迁移效果越好。4.综合原则:迁移效果受多种因素综合影响,包括学习的难易程度、学习的深度、学习的时长等。5.情境原则:新学习的内容在不同的情境下的应用情况不同,迁移效果也会受到情境影响。6.反应原则:新学习的内容需要在实践中反复练习,才能形成自动化的反应,从而实现迁移效果。40.简述教育评价的主要内容【参考答案】教育评价的主要内容包括:1.教育目标的评价:评价教育目标的合理性、科学性、可行性等,以及目标实现的程度和效果。2.教育过程的评价:评价教学过程的设计、实施和管理,以及教师、学生、家长等参与者的角色和贡献。3.教育成果的评价:评价学生的学业成绩、综合素质、心理健康等方面的表现,以及学校的整体水平和影响力。4.教育资源的评价:评价学校的教育资源配置、利
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