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文档简介

人教版三年级美术上册《化平凡为神奇》教案教案：化平凡为神奇教学目标：1.引导学生观察身边的事物，并搜集各种废旧材料。2.引导学生发挥想象力，将废旧材料加工成各种物品。3.通过制作，培养学生的创造精神和环保意识。教学重难点：重点：合理利用废旧材料进行组合和创造，制作立体造型。难点：引导学生观察自然物的研究。教学准备：废旧材料、剪刀、胶水等。教学过程：一、导入新课教师展示一些利用废品巧妙制作的小东西，提问同学们：这件工艺品漂亮吗？（学生回答：漂亮）这件工艺品表现的是什么形象？（学生回答：人物）你们能不能看出这件工艺品是用什么做成的？（学生回答：废旧材料）那么，这些材料是从哪里来的呢？（学生自由猜）小结：这么精美的工艺品都是用废弃物做成的。揭示课题——《化平凡为神奇》二、材料展示1.在平日的生活中，很多物品用旧之后都会被我们丢弃掉，你能举例来说一说吗？（学生交流）2.请学生展示自己带来的废旧物品，然后分析它们的形状和颜色。3.构思练习：出示几样大小不同的废弃物，请学生进行联想并画一个简单的草图。交流构思情况，并提出自己的意见。（鼓励学生大胆谈出自己的想法）谁来帮老师设计一下，这个形象的每一步我都该选择哪些材料最合适？（学生交流并可以动手来试一试）（鼓励学生大胆去研究、试验）三、制作步骤请学生欣赏课本中的工艺品，看有哪些地方值得我们学习。小结：我认为在这些工艺品中，一些小的装饰运用的十分巧妙，真实起到了画龙点睛的作用。我们都可以运用什么材料来做小的装饰呢？（学生交流）请学生自由组合几个人完成一件作品。能力弱的同学可以进行临摹制作，也可以制作的形象简单。四、欣赏今天是我们工艺品商店开业的日子，请大家来当顾客选择你最喜欢的工艺品。五、小结通过今天的制作，我们学到了如何利用废旧材料进行创造，同时也培养了我们的创造精神和环保意识。六、收拾与整理作业完成后，应督促学生收拾工

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