我的第一次挣钱经历（导学案）2022-2023学年综合实践活动六年级下册 全国通用_第1页
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文档简介

我的第一次挣钱经历（导学案）导学目标了解什么是挣钱和挣钱的意义。掌握一些初学者可以做的挣钱方法。探究挣钱与自己的兴趣爱好的关系。鼓励学生根据自己的特长和兴趣，积极参与挣钱活动。导学准备一份肯定派发（学生名单已经预置）。活动一：什么是挣钱？活动目标了解什么是挣钱，以及挣钱的意义。活动过程请让学生自己查找有关挣钱的资料，并尽可能详细的回答以下问题：什么是挣钱？为什么人们要挣钱？挣钱的方式有哪些？活动反思引导学生讨论挣钱的意义，与家庭、个人生活等方面的联系，以及挣钱如何有助于实现自己的梦想和目标。活动二：初学者可以做的挣钱方法活动目标掌握一些初学者可以做的挣钱方法。活动过程请让学生就自己的经验和身边的例子描述一些初学者可以做的挣钱方法，并尽可能详细的回答以下问题：做些简单的家务活可不可以挣钱？随时帮助别人运东西，收费几何？把无用的物品二手交易，可不可以挣钱？活动反思引导学生思考初学者可以怎样在校内/校外/社区范围内进行挣钱，通过挣钱锻炼自身的动手能力和创造力。活动三：挣钱与自己的兴趣爱好的关系活动目标探究挣钱与自己的兴趣爱好的关系。活动过程请让学生讲述自己兴趣爱好的内容，然后从中选出其中一个兴趣，思考这个兴趣如何可以转变为赚钱的机会，然后再回答以下问题：有何兴趣可以变为挣钱机会？有没有余力和时间参与这项挣钱机会？活动反思引导学生探究挣钱与自己兴趣爱好之间的联系，发掘自己的潜质和天赋，培养自己成为一名富有创造力和独立思考能力的年轻人。活动四：根据自己的特长和兴趣积极参与挣钱活动活动目标鼓励学生根据自己的特长和兴趣，积极参与挣钱活动。活动过程让学生选出自己最擅长或者最感兴趣的一项技能，再回答以下问题：我准备从何开始进行挣钱？我将如何宣传我的挣钱服务？活动反思引导学生思考，如何在挣钱的过程中，积累自己的经验和技能，从而培养出自己的竞争力，提高自己的生活品质。课后作业回顾本节课所探究的内容，写一

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