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文档简介
第第页小班树叶主题活动总结小班树叶主题活动总结1
这些空间,就为幼儿的自主进展奠定了良好的基础。只有“以参加求体验,以创新求进展”的教学,才能有效地增进同学的进展。
发觉在树叶刷画的时候……
在实施主题活动“多彩的秋叶”的时候,我们在美工区给孩子们预备了许多操作材料,最多的莫过于各式各样的树叶,此外还有各色的颜料、棉签、双面胶、剪刀等,孩子们可以进行树叶拼贴画(将树叶进行适当修剪或是组合后变成有意义或有主题的作品)还有树叶刷画。他们最感爱好的当属树叶刷画了,由于他们新奇于难得接触的各色的颜料和有趣的操作过程,请看:
镜头一:
星星和雯雯都选了火红的枫叶来进行刷画,星星把枫叶当做小金鱼的大尾巴,雯雯想把枫叶当作小手,可是在他们完成以后的相互观赏时发觉了问题,雯雯的“小手”很美丽,空白的地方形成象手纹一样的纹路,而星星的金鱼尾巴却是一团颜色,看不到纹路,大家都喜爱雯雯的作品。这是什么缘由呢?经过争论,孩子们得出了这样的说明:第一,星星在树叶上刷的颜料太多了;第二:星星将颜料涂在枫叶“茎”不明显的那面,而雯雯那么将颜料涂在“茎”明显的那面,我就顺理成章地告知孩子,他们看到的“茎”其实是叶子的“叶脉”。“叶脉”明显的那面摸上去是毛毛的,而“叶脉”不明显的那面比较光滑。
镜头二:
今日,西西来的特别早。他也想来尝试树叶刷画。他选了一片碧绿的茶树叶子。他预备用它来印出小伙伴的眼睛。可是,他刷了一次又一次,颜料刚到树叶上就不见了。他急的刷了许多遍,而且还换了一面刷颜料,结果还是一样。
我的西西的问题告知了小伙伴,有几个遇到类似问题的孩子很有见地:“由于你选的茶树叶子太滑了”、“茶树的叶子油油的,所以刷不上颜料”……我没有刻意去告知他们更科学的说明,我和他们利用午餐前的时间一起上网找关于茶树的资料,从网上他们知道了茶树叶子有很大的用途,除了做成茶叶外,还具有深层清洁皮肤的功效,而这种作用恰好得益于茶树的精油,和小伙伴认为的“油油的”说明是全都的。
镜头三:
早上,童童带来了许多新鲜的枫叶。在早上的来园活动中,孩子们用去了部分的枫叶。当集体活动之后的区域活动时,我指导一些技能较弱的孩子进行刷画。一向活跃的嘉嘉拿着一片枫叶说:“嘻嘻,我的这片叶子干掉了。”伶俐的昊昊说:“你的这片已经用过了,你看,我的这片还是很好的。”他们的对话引起了其他小伙伴的关注。有的说“用过了就会干掉的”,有的说:“颜料会把树叶里的水吸掉的”,他们在争议和谈论中又有了新的发觉。在活动结束的讲评中,我把他们的发觉告知了全班孩子们,并表扬了这些孩子们擅长观测、发觉、探究问题的精神。
新课程实施以后,从教学方法看,发觉学习,合作学习,讨论性学习得到了空前的重视。教学过程中幼儿的独立性、主动性和制造性再一次受到了老师的广泛关注和重视。在树叶刷画过程中孩子们发觉问题并用生活阅历来解决问题,学习的爱好提高了,内在的学习驱动力也激发了,他们从学习中获得了积极的情感体验。他们的收获、体验远比组织一次认识树叶特性的科学活动来的丰富、深刻。而这正是是新课程之下的“发觉学习”,即自主性学习的一种表达,“天高任鸟飞,海阔任鱼跃,”假如我们从各方面为幼儿创设宽阔的空间,有机地引导幼儿充分利用
这些空间,就为幼儿的自主进展奠定了良好的基础。只有“以参加求体验,以创新求进展”的教学,才能有效地增进同学的进展。
小班树叶主题活动总结2
为了让幼儿发觉和观赏秋天的美,感知秋天树叶的改变,丰富想象力,引导幼儿学会上心灵去感受和发觉美,近日,**镇**幼儿园开展了以“查找秋天”为主题的树叶创意粘贴画活动。
活动中,孩子们迫不及待展示自己和爸爸妈妈收集的各种落叶,可真是外形各异、颜色绚丽。在老师们的指导下,孩子们细致地观测秋季树叶的外形、脉络、颜色,并且亲自摸一摸、闻一闻,想一想:这些树叶像什么呢?有的孩子说“我的树叶像小手”、“我捡的树叶是黄色的”“我捡的树叶叠在一起可以扇扇子”……经过拼拼、剪剪、贴贴,一片片不同的树叶,变成了生动有趣的的粘贴画。经过师生的共同努力,制作出小鱼摆曳、孔雀开屏、花朵绽放等一幅幅充斥童趣的树叶粘贴作品,让孩子们对秋天有了更直观的认识。
通过观测、粘贴秋天的树叶,培育了孩子观测力和动手技能,不仅让孩子们了解秋天的改变,丰富了树叶方面的知识,援助孩子从小树立绿色环保意识,激发幼儿对大自然的喜爱。
小班树叶主题活动总结3
秋天到了,处处是飘落的秋叶。红的,黄的,黄中带绿的,丰富多样的树叶给孩子提供了探究、发觉、表达的宽阔空间。孩子们喜爱树叶,每次在学校散步或者户外活动时,他们总是会捡起树叶激烈地争论、想象、发觉、思考。生活中,孩子们会对一棵草,一片掉下来的树叶感爱好,充斥着新奇心秋天的树叶不仅会进展他们的聪慧,更激发了他们喜爱大自然、喜爱生活的美妙情感。小班《秋叶飘飘》的主题活动开始了。
通过这些活动,孩子们感受到了秋天是漂亮多彩的,是很多植物发生改变的季节,从而对自然界更感爱好了。
秋叶飘落的动感与幼儿跃动的心灵自然地契合。丰富多样的树叶又给幼儿提供了探究、发觉、表达的宽阔空间。摇曳飘落的、多姿多彩的树叶就是一方天地、一个世界。我们同幼儿一起进入落口十世界,去探究、去发觉、去思考、云想
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