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PAGEPAGE2九年级思想品德练习(形式:闭卷总分:50分时间:50分钟)()1.爱因斯坦说:“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会效劳看作是自己人生的最高目标。”因为A.社会是由个人组成的B.自然性是人的本质属性C.社会的存在和开展都是人们共同努力的结果D.个人离不开社会,人的全面开展与社会的全面开展密不可分()2.2015年9月11日晚,《中国汉字听写大会》从第十期起再次登陆央视一套,节目总导演关正文先生说:“汉字是进入所有汉语文献殿堂的钥匙”A.汉字的出现标志着人类社会进入文明时代B.汉字是世界上最古老的文字,历史悠久C.汉字是中华文化的主要载体D.文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出()3.当获知中国女排获得世界杯冠军时,我们冲动不已;当看到日本强行表决通过安保法案的新闻时我们感到非常愤慨。这些表现源于A.强烈的民族文化认同感B.优秀的传统文化和传统美德C.中华文化的源远流长、博大精深D.国家、民族的命运直接影响我们的情感()4.斯瓦西里语版的中国电视剧《媳妇的美好时代》在坦桑尼亚国家电视台热播。坦桑尼亚观众在欢笑中领略中国媳妇处理婆媳关系时的善良和智慧,在感动中体会中国“和”文化的美好。该剧成功走出国门说明A.不同民族文化之间可以取长补短B.世界各种思想文化有融合又有斗争C.世界各国都认同中华民族的文化D.不同民族文化各具特色,又具有共性()5.奚家凯是盐城卫生职业技术学院护理教育的奠基人。年届83岁高龄的她先后捐资60万设立“奚家凯奖教金、奖学金”。2015年7月14日晚的盐城新闻再现了她生活简朴、乐于奉献、热保护理教育事业的精神风貌。她,就是我们身边的“南丁格尔”,现已入选盐城市二季度“盐城好人”。广泛宣传奚家凯的事迹有利于A.提高人们的物质生活水平B.弘扬社会主义核心价值观C.推进社会主义民主政治建立D.继承以自强不息为核心的中华民族传统文化()6.根据九年级思想品德内容,你认为以下说法不正确的选项是 A.社会和谐是中国特色社会主义的本质属性B.遵守社会公德,是公民的个人修养,也是社会文明进步的标志C.中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力D.民族精神凝聚着世界各族人民共同的价值追求,是全面小康的重要组成局部()7.“如果你拒绝了失败,实际上你就拒绝了成功”这句话主要告诉我们A.要成功就要拒绝失败B.在成功的道路上,要积极应对挫折C.人生难免有挫折,挫折具有普遍性D.挫折是人生的珍贵财富,经历挫折就能成功()8.在中考期间,某校专门在教学楼大厅安置了一尊孔子塑像,有组织地安排学生前去“烧高香”,为取得好成绩许愿……学校的这种做法A.是弘扬优秀传统文化的表现B.能帮助学生消除考试压力C.表达了时代精神的核心D.与现代社会文明不相协调()9.学生的主要任务就是学习,正确地认识和处理学习压力,有助于我们更好地完成学习任务。以下对学习压力认识正确的选项是A.学习压力总是会产生消极作用B.学习压力越小,学习动力越强C.学习压力越大,学习动力越强D.适度的学习压力有利于增强学习动力()10.小李给自己设定的期末考试目标是全班前三名,可是,第一场考试就发现前面几道题都很难,心想这次考试希望落空了,不免手心冒汗、脑袋一片空白。这表达了A.考试焦虑与考试失败经历有关B.考试焦虑很正常C.考试焦虑与抱负水平有关D.过度的考试焦虑是可以克制的()11.对下面漫画的理解正确的选项是:①必须增强民族文化认同感②中华文化是世界上最优秀的文化③外来文化正潜移默化地影响我们的生活④必须继承传统文化,抵抗外来文化A.①③B.②④C.①②③D.①③④()12.以下名句能表达社会主义核心价值观个人层面价值取向的是:①先天下之忧而忧、后天下之乐而乐②公者无私之谓也,平者无偏之谓也③人而无信,不知其可④法令行那么国治,法令弛那么国乱A.①③B.①②C.③④D.②④二、简要分析题:结合材料运用所学知识对问题进展简要分析和说明。此题共2小题,第13题6分,第14题8分,共14分。13.至7月,我市连续7人中选“中国好人”。“厚德盐城”每天上演着许多感人的故事:有用爱心帮扶温暖困难群众的陆春銮;有临危不乱、挺身而出,主动协助司机组织乘客撤离的王圣萍;有先后3次冲进火海,将被困的一家六口人全部救出的杨文学;有跨国捐献造血干细胞,为荷兰患者送去生命种子的李海龙……这些故事,让人感受到人性的纯真与温暖。运用所学知识,说明我们应如何向身边好人学习做到亲近、效劳社会?(三点,6分)14.实现中华民族伟大复兴的中国梦生动形象地表达了全体中国人民的共同理想追求,昭示着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景。近年来奥运梦、飞天梦、入海梦、航母梦、诺贝尔奖梦,我国一一兑现了。这些梦想的实现,意味着我国的科技水平又上了一个新台阶,中华民族屹立于世界先进民族之林;这些梦想的实现,离不开中国精神的弘扬,需要学生的勤奋学习,也需要学生培养各种能力。(1)材料中的中国精神指什么?(2分)(2)运用“笑对生活”的相关知识,说明我国科技水平的提高尤其需要学生提高哪种能力?为什么?(4分)三、实践与探究题:结合背景材料进展探究,能够发现问题、提出问题并综合运用有关知识分析问题、解决问题。此题共12分。15.根据市全民阅读活动领导小组《关于开展“盐渎风”盐城市第三届全民读书月系列活动的通知》精神,定于10月举办“爱学习”国学经典诵读比赛。让我们一起参与其中:今年9月18日是“九一八”事变84周年纪念日,盐城市某校开展了以“勿忘国耻珍爱和平”为主题的红色经典诵读活动。学校通过活动号召同学们铭记历史,坚决保卫国家主权,为中华民族的伟大复兴奉献自己的力量。(1)请你向同学们推荐几部红色经典读物。(至少两部,2分)材料一:局部国家人年均读书统计表国别中国日本以色列数量(册)4.54064注:我国中小学生完成作业后,阅读课外书比例缺乏50%,初中生为42%,他们主要阅读的是作文书、教辅书和课本。材料二:“我很不希望把古代经典的诗词和散文从课本中去掉,参加一堆什么西方的东西,我觉得‘去中国化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生的脑子里,成为中华民族的文化基因。”——习近平(2)结合材料一中图表反映的信息分析,为什么要在中小学广泛开展经典诵读活动?(4分)(3)请你从正确对待传统文化角度,谈谈怎样“把这些经典嵌在学生的脑子里”?(6分)
初三思想品德答题纸一、单项选择题(24分)题号123456789101112答案二、简要分析题:(14分)13.运用所学知识,说明我们应如何向身边好人学习做到亲近、效劳社会?(三点,6分)14.14.(1)材料中的中国精神指什么?(2分)(2)运用“笑对生活”的相关知识,说明我国科技水平的提高尤其需要学生提高哪种能力?为什么?(4分)三、实践与探究题:(12分)15.(1)请你向同学们推荐几部红色经典读物。(至少两部,2分)(2)结合材料一信息分析,为什么要在中小学广泛开展经典诵读活动?(4分)(3)请你从正确对待传统文化角度,谈谈怎样才能“把这些经典嵌在学生的脑子里”?(6分)
初三思想品德单元练习参考答案1-5DCAAB6-10DBDDC11-12AA13.①克制对社会的冷漠情绪和“看客”现象;②遵守社会公德;③善于明辨是非;④自觉履行自己的职责和根本义务(忠于职守);⑤还要乐于为社会,为他人奉献爱心和力量(乐于奉献)。(任意三点,每点2分)14.(1)以爱国主义为核心的中华民族精神,以改革创新为核心的时代精神。(每点1分)(2)创新能力。原因:①开拓进取,勇于创新,可以开掘我们的创造潜能,造就有用人才;②可以激发我们攀登人生顶峰的热情,催促我们珍惜时间、珍惜生命;③勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路;④创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺兴旺的不竭动力;⑤全社会、全民族的创造精神和创新能力,是全面建立小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量。(任意三点,每点1分)15.(1)《红岩》、《青春之歌》、《红日》、《林海雪原》等。(2)①材料一说明与兴
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