Lesson2Breakfastorlunch讲义-高中英语新概念第二册

新概念英语第二册第2课Lesson2Breakfastorlunch?早餐还是午餐？课文内容：

ItwasSunday.InevergetupearlyonSundays.Isometimesstayinbeduntillunchtime.LastSundayIgotupverylate.Ilookedoutofthewindow.Itwasdarkoutside.‘Whataday!’Ithought.‘It'srainingagain.’Justthen,thetelephonerang.ItwasmyauntLucy.‘I'vejustarrivedbytrain,’shesaid.‘I'mcomingtoseeyou.’

‘ButI'mstillhavingbreakfast,’Isaid.

‘Whatareyoudoing?’sheasked.

‘I'mhavingbreakfast,’I

repeated.

‘Dearme,’shesaid.‘Doyoualwaysgetupsolate?It'soneo'clock!’Newwordsandexpressions生词和短语until

prep.

直到outside

adv.

外面ring(rang,rung)

v.

（铃、电话等）响aunt

n.

姑，姨，婶，舅母repeat

v.

重复参考译文那是个星期天，而在星期天我是从来不早起的，有时我要一直躺到吃午饭的时候。上个星期天，我起得很晚。我望望窗外，外面一片昏暗。“鬼天气！”我想，“又下雨了。”正在这时，电话铃响了。是我姑母露西打来的。“我刚下火车，”她说，“我这就来看你。”

“但我还在吃早饭，”我说。

“你在干什么？”她问道。

“我正在吃早饭，”我又说了一遍。

“天啊，”她说，“你总是起得这么晚吗？现在已经1点钟了！”课文解释1.

InevergetupearlyonSundays.

在星期天我是从来不早起的。1)

课文的第一句话用的是一般过去时，因为指的是故事发生的那一天(根据上下文可知，“那一天”是“LastSunday”—上个周日)，所以用过去时态；而这一句话用的是一般现在时，表明本句中的动作是平时就经常发生的，是一种常态(而不是特指某一天的动作)。

2)句中的never是个用来表示否定意义的副词，通常放在动词前面，语气较为强烈。大家可以通过对比以下两组例句来体会一下其中语气上的差别。Idon’tgetupearlyonSundays.(只是叙述一种状态，语气平淡)InevergetupearlyonSundays.(也是在叙述一种状态，但透露出强烈的否定语气或情绪)

Idon’tlikeVivien.

我不喜欢薇薇安。(只是表达一种态度，语气平淡)IneverlikeVivien.

我从来就不喜欢薇薇安。(在表达个人观点或态度时，透露出一种强烈的讨厌情绪或心理)

3)

短语动词getup最常用的含义就是“起床”或“站起来”。例如：When

do

you

get

upeveryday?你们每天什么时候起床?Igotupandwalkedovertowherehewas.我站起来，走到他那里。

除此之外，这个短语还有“打扮、装扮”、“安排、筹备”等含义。例如：ShegotherselfupasaRomansoldierfortheschoolplay.她在学校戏剧演出上把自己装扮成一个罗马士兵。getupaperformance/party

安排演出/聚会

在英文中，get这个词是个常用词，能独立或是和不同的介词、副词构成各种短语动词，可以用来表达各种含义，具有极强的表达力。曾经有一个英语国家的小学生，在谈到他一天的生活时，整个一段文章里竟然用的几乎全是get或是get的短语动词。可见这个词在用法和含义上是多么的灵活多样。请大家注意积累和模仿运用。

4)介词短语onSundays中的Sunday用了复数形式，表明指的是每个星期日(即每个星期日都不早起)，而不是某一个星期日。介词on通常用在星期几、某一日期或具体某一天的时间前面。例如：onSaturday;onJuly13;onthatday;onMondaymorning

2.

Isometimesstayinbeduntillunchtime.有时我要一直躺到吃午饭的时候。1)

句中的短语stayinbed意思是“躺在床上(休息)”。在表达卧床的意思时bed前不需加冠词：

Youmuststay/remaininbedforanothertwodays.

你必须再卧床两天。

Whattimedidyougotobedlastnight?

你昨晚几点睡的？

Itistimeforbednow.

该睡觉了。2)

句中的until在这里用作介词，后面接名词，意思是“一直到某个时间(为止)”。例如：

Until2004,shelivedinCanada.

(或：ShelivedinCanadauntil2004.)

到2004年为止，她一直住在加拿大。

until后面还可以接一个表示时间的句子，不过，这时候，until就不是介词了，而是起到连词的作用了。例如：

Iwaiteduntilitgotdark.

我一直等到天黑。

这个词还可以用在否定句中。这时候，until通常与瞬间动词(即描述短暂动作的动词)连用，表示“直到…才”。例如：

Shecannotarriveuntil6.

她到6点才能来。

Theraindidnotstopuntilthismorning.

直到今天早上雨才停了。3.

“Whataday!”Ithought.

“鬼天气！”我想。这是一个省略的感叹句。完整的句子应该是Whatadayitis！英语中用what开头的感叹句后面紧跟一个名词或名词性短语，然后是主语和谓语，句尾用感叹号，即：What＋adj.＋n.+主语+谓语！其中的主语和谓语部分经常会被省略掉。例如：Whataninterestingplay(itis)!

多么有趣的一出戏！Whatfoolsthethreewomenare!

那三个女人真傻！关于what引出的感叹句，大家还可以参看第一册Lesson109中的相关课文解释。

4.

ItwasmyauntLucy.

是我姑母露西打来的。之前我们在第一册的时候就已经学过，这个代词it除了可以用来指代时间、天气、距离、温度等，还可以用来指代某件事或某个人(在不知对方是谁或不知性别的情况下)。例如：Itis8o'clock.

8点了。It'srainingagain.

又下雨了。

Whoisit?It’sLucy,youraunt.谁啊？（或：谁在敲门？）露西，你的姑母。It’salovelybaby.真是个可爱的小宝宝。

关于it用法的详细介绍，大家还可以参看第一册Lesson57的相关课文解释。

5.

“I’vejustarrivedbytrain,”shesaid.“我刚下火车，”她说。直接引语中的句子时态为现在完成时。我们在第一册中学过，时间副词just,already,ever,never等通常放在have/has和过去分词之间(可参看第一册Lesson83中的相关语法内容)。

介词短语bytrain意思是“乘火车”(即通过乘火车的方式)。关于by+某种交通工具这个短语结构的详细用法，大家还可以参看第一册Lesson57中的相关课文解释。

6.

I’mcomingtoseeyou.

我这就来看你。在这句话中现在进行时用来表示近期按计划或安排要进行的动作。英文中有一些动词可以用现在进行时来表示将来的动作，这一类的动词主要有：arrive,come,get,go,have,leave,meet,start,

等。例如：I’mleavingtomorrow.

我明天走。They’regettingmarriednextmonth.他们下个月结婚。AreyoumeetingBillthisevening?你今晚将和比尔见面吗?

7.

Dearme!

天哪！

这句话也是一个感叹句。这个感叹句根据各种不同的语境可以表示惊愕、困惑、同情等多种情绪。类似的说法还有：“Oh,dear!”，“Mygoodness!”,

或“Oh,mygod!”(大家如果看过美剧《老友记》的话，一定还记得其中钱德勒的前女友(Janice)一字一顿说出这个感叹句的场景。)

年轻人贪睡，尤其是在周末休息时，经常会睡到很迟才起来。此时用餐说是早餐吧时间太迟了，说是午餐吧似乎有点早。为此，英文中还生造出一个词：brunch(早午餐)，就是指的这种因迟起而把早餐和午餐合二为一的做法。本课语法

1．现在进行时、一般现在时及相关的时间状语1)

这两种时态我们在第一册中都已经学过(关于现在进行时和一般现在时的详细介绍，可参看第一册Lesson31/47/57的语法内容)。所谓“时态”，“时”指的是动作发生的时间，"态"指的是动作的样子或状态。因此，我们可以这样来理解：现在进行时表示动作发生的时间是"现在"，动作目前的状态是"正在进行中"；而一般现在时表示动作发生的时间是“现在”，动作的状态是“一般情况下”都会发生的状况，即“经常发生的动作或存在的状态”。

2)本课主要讲的是经常与这两种时态搭配使用的时间副词

(在句中用作时间状语)。现在进行时表示说话时正在进行的动作或正在发生的事件，往往与now/rightnow,atthemoment，just,still等时间状语连用；或者由Look/Listen开头的句子(提醒我们说话时动作正在进行)。例如：Theyareplayingbasketballnow.

现在，他们正在打篮球。Johnisstillsleeping.

约翰还在睡觉。I'm

just

makingthesauceforthecauliflower.我正在弄花椰菜的调味汁呢。Look!Thechildrenareplayinggamesoverthere.瞧！孩子们在那边做游戏。Listen!Who’ssingingintheclassroom?

听！谁在教室里唱歌？

请大家注意的是，不要一看到now就用现在进行时。当用于操作指示或指导说明的示范性动作时（此时的动作为瞬间动词），或表示命令的祈使句时，或是有表示状态的be动词时，要用一般现在时。例如：Now,Iputsugarinthecup.

现在，我把糖放进杯子里。

Doitnow.

现在就做。

Lucyisathomenow.

露西现在在家。

3)一般现在时通常用来表示习惯性动作，经常与之连用的频度副词主要有：often,always,usually,sometimes,rarely,frequently,ever,never等。例如：

Doyouoftencomehere?你常来这儿吗？

IalwaysgotothelibraryonFriday.

我总是在周五去图书馆。

HelenneverwritestoherbrotherTony.Shesometimesringshim.

海伦从来不给她兄弟托尼写信。她有时给他打电话。Pleasewritetomefrequently.

请经常给我来信。Herarelycomeshereanymore.

现在他难得来这儿了。需要大家注意的是，以上这些表示时间的副词并非只能用于一般现在时，他们也可以用于其它时态。换句话说，在判断一句话的时态时，这些用作时间状语的副词只是起到辅助作用，关键还是要看谓语动词的变化。4)一些特殊用法：a)当come,go,leave,start等词和一个时间短语连用时，可以用一般现在时来表示将来发生的、确定的或安排好的动作。例如：

Thetrainleavesatsixtomorrowmorning.

火车明早6点发车。

TheboysstartschoolonMonday.

男孩们星期一开学。

当然，上面这个例句也可以用现在进行时来表示将来的动作。即：TheboysarestartingschoolonMonday.

这两种用法都可以，只是用一般现在时显得更为正式，个人色彩更少一点，因此用得更为普遍(尤其是在表示计划或行程安排的时候)。b)在时间或条件状语从句中，要用一般现在时表示将来，而不

用一般将来时(即：主现从现，主将从现)。例如：WhenBillcomes,askhimtowaitforme.

比尔来的时候，让他等我。

I’llwritetoyouassoonasIarrivethere.

一到那儿我就给你写信。

Ifyougothere,I’llhelpyou.

如果你去那儿，我就帮你。另外，在某些让步状语从句中也采用主将从现原则。例如：Whetheritrainsornot,I’mgoingtomorrow.不管下不下雨，明天我都去。c)现在进行时也可以用来表示当前（一段时间）或现阶段

正在进行，但此刻不一定正在做的动作。例如：Jack

isworkinghardthesedays.

杰克最近工作很努力。(说话的时候不一定正在努力工作)

Heusuallygetsupatsix,butthisweekheisgettingupatseven.他通常6点起床，但这周他7点起床。(说话的时候不一定正在起床)2．感叹句(以what开头的)

请参看本课课文解释的相关内容，或第一册Lesson109/123的

相关课文解释。本课词组/短语/句型下面是本课中出现的一些常用短语、固定搭配或句型等(必须熟记)。为了大家复习方便，整理如下：Inever

getup

earlyonSundays.

星期天我从不早起。Isometimes

stayinbed

until

lunchtime.有时我一直躺到吃午饭的时候。lookoutofthewindow

向窗外看

“Whataday!”Ithought.

“鬼天气！”我想。Justthen,thetelephonerang.

正在这时，电话铃响了。ItwasmyauntLucy.

是我的姑母露西。I’vejustarrived

bytrain.

我刚下火车。I’mcomingtoseeyou.

我这就来看你。Dearme.

天哪！重点词汇1．ring

vt.(rang;rung)

1）

(电话)响铃；(铃)作响;摇(铃);按(铃)：Assoonashegothome,thephonerang.

他一回到家，电话就响了。Heheardtheschoolbell

ring.他听见学校的铃声响了。Thedoorwasopenedbeforeshecould

ring

thebell.她还没来得及按门铃，门就开了。2）给…打电话（美国英语中多用call）：Herangme