2022年上学期音乐教研组工作计划

2022年上学期音乐教研组工作计划一、指导思想：

与时俱进，争创本学科的特色，形成音乐教研组的多元化的风格，在学校全面实施素质教育的大背景下，加强课堂教学，提高学生的艺术修养。加强组内梯队建设，发挥骨干教师作用，进一步深入研究，通过多样化、多元化的艺术教育与实践活动培养学生形成正确的审美观念与健康的审美情趣。

二、工作要点：

1、加强理论学习，刷新教育观念。

（1）、进一步认真学习《音乐新课程标准》和先进课改经验，转变传统的教育观念和教学方法，自觉深入新课程改革行列，在改革的实践中进行理论探索，在实践积累中进行理论创新，在教改实践中进行反思总结。深刻体验新课程的民主性、开放性和科学性。学习新标准、转变新观念、掌握新理念、运用新方法实施新课程。在学习和实践中不断转变教师的角色观、学生观、课程观和教学观。深刻认识新课程蕴涵的新理念、新方法和新问题，用研究者的眼光审视新课程实践中的各种问题，对自身的教学行为进行反思，对出现的问题进行探究，对积累的经验进行总结。

（2）、认真组织学习教育理论刊物、提高搜集信息、处理信息和交流信息的能力，归纳信息的能力，充分利用一切学习资源不断提高理论素养及专业素养。重点开展“精读一本书”的活动，并有实际意义的收获。

2、加强课程改革，提高教学质量。

（1）、以新课程标准为教研导向，拓展对课程与教材的认识，将教材视为师生间开放、对话的平台。正确引导学生利用已有的知识与经验，主动探索新的知识与技能，在实践中创造性地进行教学，充分开放课程资源，结合实际、创造性使用教材。重点在于认真专研挖掘教材，学习教材分析。

（2）、以课堂教学改革为核心，把过程与方法视为课堂教学的重要目标，让学生在自主、探索、想象、质疑、创造、表现等多元认识过程中获取知识，促进能力发展。使课堂教学过程成为学生的情绪生活和情感体验，道德生活和丰富的人生体验。充分利用课堂教学、挖掘学科美育因素，不断丰富美育手段，培养学生审美情趣。为学生创造富有艺术化、个性化、人性化的学习氛围和空间。重点在于开展平时各项教学工作，积极参与课堂研讨活动，积极运用现代远程教育资源开展课堂活动。

（3）、以多元化的教学评价为策略，面向全体学生，在实施审美教学中激励互动，促进师生互评、生生互评，自评他评，共同发展，让学生感受自主学习的快乐；激发情感、提高学生学习兴趣、让学生体验愉悦的学习情感；激活创造，挖掘学生的创造潜能，引导学生实践学习的再创造，体会创造性学习的喜悦；注重个性发展，鼓励学生张扬个性，赞美与众不同，提高学生的学习积极性和自信心。为学生的可持续发展打下坚实的基础。重点在于思考如何科学评价学生过程性发展和综合素质。

3、加强学科管理，推进教研创新

丰富发展学科教研网，拓宽信息渠道。健全教研活动制度，定期组织开展教研活动，丰富教研活动的内容，提高教研活动质量。通过理论学习，教材分析，集体备课，公开评课等形式，为教师交流课改经验提供切实有效的平台。重点在于积极参与课堂研讨，开展“精备一节教案”“精讲一节课”的活动。帮助教师解决教学中的实际困惑和问题，共同探索新教材新课程。

4、加强队伍建设，促进教师发展。

注重学习，增强学科教师的责任感和使命感，提高学科教师的职业道德和艺术修养，促进学科教师综合能力全面提高和全面发展。培养一支有先进理念，思想觉悟高，教学能力强，有一定理论水平和科研能力的师资队伍。加强对教研组教师之间团结协作能力，做好扶、帮、带的工作，为教师的教学排忧解难。加强教师的能力培养，教师之间结对子，互帮互助提高自身音乐素养。提高学科教师的教科研能力，认真做好教学总结反思工作。学科老师要充分总结教学实践中取得的经验，反思实践中存在的问题与不足，在总结与反思的基础上研究新的教学策略，寻找新的教学突破口。三、本期教研活动安排：三月：1、制定期初教学计划。2、选定现代教育资源音乐相关内容，开展集体研讨备课，并形成教学设计，推选上课教师。3、兴趣活动分组。四月：1、积极开展兴趣小组活动。2、运用现代教育资源组内教师上一堂音乐课，全组观摩研讨。五月：1、筹备“六一”艺术节节目。2、网络研修。3、积极开