《生命之舟》导学案（学生用）

7《生命之舟》导学案（学生用）第一教时【学习目标】积累字词了解电视新闻及其特点整体感知课文内容，明确写作顺序及结构【快乐链接】创作背景：1998年，我国遭遇百年不遇的罕见的洪涝灾害，湖北省是重灾区。本文所描述的就是1998年8月1日晚，湖北省嘉鱼簰洲湾溃口，记者冒着生命危险，登上进入危险区的第一艘冲锋舟，一边拍摄，一边参与救人。拍摄过程中，记者始终采用长镜头记录的手法，记录下一幕幕感人至深的场面。在编辑过程中，记者又以二号冲锋舟为视角，透视整个惊心动魄的救人的场面，并配以解说词，在湖北电视台播出。

这则新闻播出后，社会反响强烈。江泽民总书记就曾对小江姗获救的镜头做过高度评价。《人民日报》、中央电视台、凤凰卫视等30多家海内外媒体，报道了记者冒死拍摄勇救小江姗的过程。2、文体知识：所谓电视新闻，就是运用，通过电视屏幕，形象地向观众传递的一种手段，既传播声音又传播图像。1、电视新闻是以为传播手段，以声音、画面为传播符号，对新近或正在发生的的报道。2、电视新闻与其他新闻媒体相比，有以下特点：①、综合性。电视新闻用视频和音频信号同时传递新闻信息，具有视和听的双重效果，综合了报纸和广播的特点，以形象和声音诉诸观众。=2\*GB3②、视像性。电视新闻运用画面把具体的可视的典型形象，通过电视屏幕呈现给观众，它突破了抽象的文字描写，形象地再现了生活，观众仿佛身临其境，可产生一种现场参与感。=3\*GB3③、即时性。是指对事物发展的不同阶段进行连续报道，或分别从不同侧面、不同角度对事物进行报道。【体验学习】1、掌握加点字的读音靠拢 簰洲湾 溃口 障碍穿梭 迂回 肆虐解释词语感人至深：障碍：穿梭：靠拢：迂回：肆虐：3、记录初读感受：①、作者是按照什么顺序展开报道的?

②、在编辑过程中，记者选取了一个视角来透视整个营救的惊心动魄的场面，它是什么?4、用一句话概括这则电视新闻报道的主要事实，并思考：怎样简明扼要地概括新闻事实？

5、标题、导语、主体是一则消息通常不可缺少的部分，有的消息还有背景和结语。本篇文章包括哪几部分？

6、导语、主体、结语各写了什么内容？

【当堂检测】1、辨字组词暮洲梭逐幕州俊遂本文是一篇电视新闻，电视新闻有什么特点？电视新闻以①和②为主要传播手段，其中①包括__________、字幕、图表等，②包括解说、___________和现场效果。第二教时【学习目标】了解导语的内容及作用了解主体的内容，明确文章如何进行报道体会文章语言的特点【知识回访】这篇新闻是以________顺序进行报道的，选择的视角是_____________。概括本文的新闻结构标题：导语：主体：结语：【合作探究】1、导语部分交代了些什么内容？导语在新闻中的作用是什么？

2、主体部分具体写了什么？是按照什么顺序如何展开报道的？其中哪一个情节最难忘、最紧张、最典型？

3、小女孩处境有多危险？为什么营救工作一次又一次失败？请找出相关的语句加以分析。

4、阅读主体部分，选词填空，相互讨论，并体会电视解说词是如何用准确、生动、简明的语言来表现思想内容的。

（1）搜寻

绕过

穿梭

二号冲锋舟，驶向溃口方向，冲锋舟一路（）房顶、电线等障碍，（）于树丛之中，（）被困群众。

（2）迂回

冲去

转舵

由于急流顶冲，冲锋舟向小女孩背部（），驾驶员迅速（），从二十多米的地方向小树（）。

（3）抗争

靠拢

肆虐

一次失败了，两次、三次都失败了。洪水仍在（），幼小的生命在（）。冲锋舟一步一步向步树（），五米、四米、三米、二米、一米……语言特点：作用：5、文章最后一段结语部分在文中起什么作用？6、为什么这些舟船被群众称为“生命之舟”?

【当堂检测】

1、给加点字注音。

溃口

障碍

迂回

肆虐

转舵

靠拢

2、选词填空。

①当地群众（

）地称这些舟船为“生命之舟”。

A．亲昵

B．亲切

C．友好

②凌晨三点多钟，冲锋舟上的呼唤有了（

），人们发现第一个营救目标。

A．回声

B．回音

C．回答

3、根据语境解释词语。①记者随同其中一艘冲锋舟前往，看到一幕幕感人至深的场面。

感人至深：___________________________________②冲锋舟一路绕过房顶、电线等障碍，穿梭于树丛之中，搜寻被困群众。

穿梭：___________________________________

4、阅读练习。

2号凌晨1点多钟，记者搭乘率先下水的湖北省公安消防总队的二号冲锋舟，驶向溃口方向，冲锋舟一路绕过房顶、电线等障碍，穿梭于树丛之中，搜寻被困群众。

……

凌晨5点多钟，二号冲锋舟在救起十二位战士群众之后，向溃口处一片歇满战士群众的树丛靠拢。行进之中，冲锋舟上的人突然发现冲锋舟左前方一棵小树上，一个小女孩正紧紧抱着树干，洪水已淹到她的腰部，情况十分危急。

由于急流顶冲，冲锋舟向小女孩背部冲去，驾驶员迅速转舵，从二十多米的地方向小树迂回。一次失败了，两次、三次都失败了。洪水仍在肆虐，幼小的生命在抗争。冲锋舟一步一步向小树靠