校本研修学习笔记_第1页
校本研修学习笔记_第2页
校本研修学习笔记_第3页
校本研修学习笔记_第4页
校本研修学习笔记_第5页
已阅读5页，还剩21页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

校本研修学习笔记要使学生通过"自主学习"来达到“有效学习”的目的，必须要有教师的“有效指导”,从指导的任务来看，我们可以认为“指导”人曾经统计说，上课当天，可以记住所学内容的80%,如果不进行课后巩固，第二天，只能记住50%,第三天是20%……。由此可知，程红远指导思想不是备教师怎样“教”,而是备学生怎样“学”。教师要关课堂教学行为是教师的“教"和学生的"学”双边互动的过程。到课堂教学的有效境界，却还有无数个"结"等待着我们去解。提高决学生“学什么"和"怎样学”的问题，无论是自主学习的内容，还“生成",五是"应用”。学生在实施自主学习的过程中，教师针对这一种自我完善、不断尝试和创新发现的过程，"应用"是学生终身学校本研修学习笔记体验——反思观察——抽象概括——主动应用"的螺旋式上升。银屏镇中心学校程红远一、指导思想2、坚持以促进学生全面发展为原则，把新课改的精神落实在日1、坚持政治业务学习不放松，勤学多记。2、坚持备好课、上好课。3、积极参与学校教育教学此文转自斐斐课件园研究，努力做“学4、积极参加网络培训，高标准严要求完善自我。5、积极参加各级各类的培训学习活动，不断提升自己的教育教6、在工作中对自己严格要求，决不松懈。不断更新，丰富自己的文化底蕴，充盈自己的底气，增强自己的理论知识，提高教育教学能力，结合本校的教学实际，把个人的校本研修掌握了很多“第一手材料”,悟出了一些道理，丰富、完善了自己的程红远提高课堂教学效果呢?下面谈谈自己实际教学中的粗浅体会：应用到生活实际中去呢?这就要求学生多接触社会，接触生活实际中程红远记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”,而应是一个教育家，2014年5月我参加了安徽省基础教育资源网上的教育技术能力Point2007制作简单课件、鸿合电子白板功能及使用、三维基电子白板的使用等技术能力的培训，学习时长25小时以上。参加了5次教师

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论