动词(短语)高考英语二轮复习讲义分层训练（全国通用）

动词(短语)重难知识点复习(一)动词概说动词是表示动作或状态的词。动词在句子中充当谓语，它是句子不可缺少的部分，用来说明主语是什么或做什么。英语中的动词有不同的形式，从这些形式可以看出句子的时态、语态和语气。例如：

Theboyrunsfast.这个男孩跑得快。(runs表示主语的行为)

Heisaboy.他是个男孩。(is与后面的表语aboy表示主语的状态)(二)动词的分类

动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类，即实义动词、连系动词、助动词和情态动词。1.实义动词(1)实义动词概念实义动词是表示行为、动作或状态的词。它的词义完整，可以单独作谓语。例如：IliveinBeijingwithmymother.我和我妈妈住在北京。Ithasaroundface.它有一张圆脸。实义动词

分类标准

分类

例句按其是否需要宾语及物动词Give

mesomeink,please.请给我一些墨水。不及物动词Heworkshard.他工作努力。根据动作或状态是否延续延续性动词Heworksallnight.他工作了一整天。非延续性动词Hisdogdied.他的狗死了。(2)实义动词分类(3)动词的形式

英语动词有五种基本形式，即动词原形、第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词。

①动词原形。

动词原形就是词典中所给的形式。例如：be，have，buy，sit等。

规则动词原形第三人称单数一般在词尾加-s。

helpcleanplayhelpscleansplays以字母s,x，ch，sh结尾的动词加-es。如果词尾有e则加-s。以o结尾的动词也加-es。watchwashgowatcheswashesgoes以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加-es。trystudyflytriesstudiesflies②一般现在时的第三人称单数形式规则动词原形过去式一般在词尾加-edplayhelpplayedhelped以e结尾的加-dlivehopelivedhoped末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-edstopplanstoppedplanned结尾是“辅音字母+y”的动词，先变“y”为“i”再加-edcarrystudycarriedstudied③动词过去式和过去分词的构成规则规则动词现在分词一般在词尾加-inghelpplayhelpingplaying以不发音的字母e结尾的动词，先去掉e，再加-inglivehopelivinghoping以重读闭音节结尾的动词，如结尾只有一个辅音字母，应先双写这一字母，再加-ing。stopbeginstoppingbeginning④动词的现在分词的构成规则2.连系动词(1)连系动词概念

连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词，它虽有词义，但不完整，所以不能单独作谓语，必须跟表语一起构成合成谓语，例如：

WeareinGradeTwothisyear.今年我们在二年级。

are这个词的词义“是”在句子中常常不译出。连系动词分类例句表示“是”的动词be。例如：am，is，are等。WeareinGradeTwothisyear.今年我们在二年级。表示“感觉”的词。例如：look，feel，smell，sound，taste等。Thestorysounds

interesting.

这个故事听起来很有趣。表示“变”、“变成”的意思的词。例如：become，get，grow，turn等。Hefeelssick.Hisfaceturns

white.他感到不舒服，他的脸色变苍白了。(2)连系动词分类3.助动词助动词是帮助实义动词完成某些功能(如表示时态、语态、构成否定句、疑问句、简略答语等)的动词。助动词本身无词义，不能单独作谓语。(1)be作为助动词的用法：①be后跟动词的现在分词可以构成各种进行时态。例如：—Whatareyoudoing?你们在干什么？—WearewatchingTV.我们在看电视。②be后跟动词的过去分词可以构成被动语态。例如：Thebridgewasbuiltlastyear.这座桥是去年建造的。(2)do(does，did)do的过去式为did，do(did)作为助动词，有以下用法：①do(does，did)构成一般现在时和一般过去时的疑问句和否定句。例如：—Doyoulikebasketball?你喜欢篮球吗？—Yes,Ido.是的，我喜欢。②do构成否定祈使句。例如：Don’tsmokehere.别在这儿吸烟。(3)have(had)have的过去式为had,have(had)作为助动词和过去分词一起构成各种完成时态。例如：HaveyoubeentoJapan?你去过日本吗？Wehaven’tfinishedtheworkyet.我们还没有完成这项工作。(4)will(would)，shall(should)助动词will(would)用于构成一般将来时，shall(should)用于构成过去将来时。shall(should)主语用于第一人称，will(would)常用于一切人称。例如：Iwill(shall)helpherwithherEnglish.我将在英语方面帮助她。Theweatherreportsaidthatitwouldrainthenextday.天气预报说明天将有雨。4.情态动词情态动词本身有词义，表示说话人的语气和情态，但是词义不完全，不能单独作谓语动词，只能和不带to的动词不定式(ought除外)一起构成谓语动词。情态动词没有人称和数的变化，第三人称的现在时也无变化。(1)can和could①can和could表示一般的能力，指过去、现在无论什么时候想做就能做到的能力。can指现在的能力，could指过去的能力。Birdscanfly.鸟会飞。IcouldplaythepianowhenIwasfiveyearsold.当我五岁的时候我会弹钢琴。②can和could用于否定句和疑问句中表示说话人的“怀疑”、“猜测”或“不肯定”，could的语气要比can语气更轻些。Canthenewsbetrue?这个消息是真的吗？Themancan’tbemyfather,becausemyfatherhasgonetoAmerica.那个人不可能是我爸爸，因为我爸爸去美国了。③can可以代替may表示“允许”。Can/MayIuseyourdictionary?我可以用你的字典吗？④could可以表示现在的动作，但语气较为委婉。Couldyouhelpme?你可以帮助我吗？(2)may和might①表示许可。比can和could更正式。might含有试探和犹豫不决的意思。表示给予、许可时，用may，不用might；maynot用来表示拒绝或禁止。May/MightIhaveafewwordswithyourmanager,please?我可以和你的经理谈一谈吗？Youmaydrivemycar,butbecareful。你可以开我的车，但是必须小心。Studentmaynotsmoke.学生不准吸烟。(3)haveto和must①haveto主要表示客观需要，意为“不得不”。有人称和时态的变化(hasto;hadto;willhaveto);②must强调说话人的主观看法，意为“必须，应该”；Theboyhadtostayathomealonebecausehisparentsbothwenttowork.那个男孩不得不独自呆在家里，因为他的父母都去上班了。Wemustgotoschoolontime.我们必须按时上学。(4)can&beableto①can只用于现在时和过去时(could),beableto可用于各种时态。②遇有助动词或情态动词时只能用beableto。a.Jackcould(wasableto)swimattheageoffive.杰克在五岁时就能游泳了。b.We’llbeabletoflytothemoonsoon.不久我们就能飞往月球了。

模拟演练1.—Who’sthatboyreadinginthegarden?IsitDavid?

—It_____beDavid.Isawhimintheclassroomjustnow.

A.mustB.can’tC.mayD.shouldn’t【解析】选B。根据答语“我刚才看见他在教室里了。”可以确定“不可能是大卫。”，故答案为B。3.—CouldyoupleasehelpmewithmyEnglishthisweekend?

—Sorry,I_____.Ihavesomethingimportanttodo.

A.can’t B.mustn’t C.needn’tD.must【解析】选A。句意：——这个周末你可以在英语方面帮助我吗？——对不起，我不能。我有重要的事情做。can’t在此作“不能”讲，故答案为A。4.—Listen!Kathyisplayingthepianointhenextroom.—It_____notbeKathy.ShehasgonetoHangzhoutovisittheCross-seaBridge.A.can B.must C.need D.shall【解析】选A。本题考查can表示推测的情况。由答语“她已经去参观杭州的跨海大桥了。”可知不可能是凯西。5.We_____carefulwhenwearewalkingacrosstheroad.Therearetoomanyvehiclesnow.A.canbeB.maybe C.mustbeD.couldbe【解析】选C。句意：过马路时我们必须小心。现在有太多车辆。故选C。6.Carol_____beveryboredwithherjob.Shehastodothesamethingeveryday.A.mustB.can’t C.could D.maynot【解析】选A。must在此表有把握的推测，意为“一定”。7.—Listen,who_____intheroom?—Let’sgoandsee.A.iscrying B.crying C.cry D.cries【解析】选A。Listen是现在进行时的标志，who作主语，谓语动词通常用单数。8.—Mr.Green,_____you_____ThreeLanesandSevenAlleyslastSunday?—No,butI’llvisitthemnextweek.A.will;goto