中考物理模拟试卷2

PAGEPAGE62015年河北省初中毕业生升学文化课考试理科综合模拟试卷二（物理部分）一、选择题（本大题物理部分共8个小题；15——19每小题2分，20——22为多选题，各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个，每小题选项全对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的不得分）15．下列关于科学家与其在物理学上的重大发现，对应正确的是（）A.赫兹﹣﹣电磁感应现象 B．牛顿﹣﹣光的色散现象C.伽利略﹣﹣杠杆原理 D．法拉第﹣﹣发现电子16．下列描述中最接近实际的数值是（）A．你所在考场的温度约60℃B.普通房门的高度约2mC.一本九年级物理书的重量约为10ND.初中生跑100m约需8s17.下列声现象的叙述中与图1中情景不相符的是（）ABCD图1A.拨动琴弦发出悠扬的琴声说明声音是由物体振动产生的B.倒车雷达是利用次声波传递信息C.钢尺伸出桌边的长度越长，发出声音的音调越低D.北京动物园的“隔音蛟龙”是在传播过程中减弱噪声18、下列各图描述了常见的物态变化现象，其中需要吸热的是()丁．草叶上出现露珠丙．食品盒中的干冰变小甲．屋檐上的冰棱正在消融乙．铁丝网上出现霜丁．草叶上出现露珠丙．食品盒中的干冰变小甲．屋檐上的冰棱正在消融乙．铁丝网上出现霜A．甲、乙B．乙、丁C．甲、丙D．丙、丁19、如图所示，小车从斜面上某一高度由静止开始滑下，撞击静止于水平木板上的木块（不计空气阻力）。下列说法正确的是（）A．小车在斜面上下滑的过程中，如果选择木板作为参照物，小车是静止的B．小车从斜面上开始下滑到撞击木块后静止的过程中，小车的机械能先变大后变小C．木块对木板的压力和木板对木块的支持力是一对平衡力D．若木板的表面光滑且足够长，最终木块的动能将保持不变20、在探究凸透镜成像规律的实验中，当蜡烛在图示位置时，蜡烛在光屏上所成的像如图所示。下列说法正确的是（

）A.该凸透镜的焦距大于13cmB.只将凸透镜向左移，可以在光屏上得到清晰放大的像C.只将蜡烛和光屏互换，可以在光屏上得到清晰缩小的像D.将蜡烛远离凸透镜时，为了在光屏上得到清晰的像，应将光屏向左移动

21、如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为285N的水泥桶，动滑轮重为15N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重．工人在将水泥桶匀速向上拉的过程中，水泥桶上升的高度h随时间t变化的关系如图所示．由此可知（）A．水泥桶匀速上升的速度为3m/sB． 0～10s内建筑工人对绳的拉力做的功为900JC． 0～10s内建筑工人对水泥桶做的功为855JD． 建筑工人对绳的拉力的功率为30W22.把标有“6V3W”的小灯泡与最大阻值为100Ω的滑动变阻器连接在电源电压恒为18V的电路中，各电表选择的量程如图所示。要求闭合开关后两电表的示数均不超过所选量程，且灯泡两端电压不允许超过额定值（灯丝电阻不变）。下列说法正确的是（）A．在滑动变阻器滑片向左移动的过程中，电流表示数变大，电压表示数变小B．电路的总功率最大值为10.8WC．小灯泡的电功率最小值为0.75WD．要使电压表示数与电流表示数的比值变大滑片应该向左滑动二、填空及简答题（本大题物理部分共4个小题，每空1分）23．如图，我国“歼15”舰载机已在“辽宁舰”上成功起降，“辽宁舰”成为真正意义上的航母。舰载机往航母甲板上降落时，由于着舰后会继续高速运动，所以必须适时放下着舰钩，钩住甲板上的拦阻索，强行减速，舰载机最终会安全地停在航母水平甲板上。（1）舰载机往航母甲板上降落时，以什么物体作为参照舰载机是静止的？回答：。（2）就以上场景请从力学角度提出一个问题并回答。问题___________________？回答：____________________________。24.人们在探索太阳光过程中，发现有些光是人眼无法直接觉察的，这些光称为不可见光，其中能使被照物体发热，具有热效应；我们能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光在物体表面发生了反射（选填“漫”或“镜面”）的缘故；15、B16、B17、B18、C19、D20、ABD21、BC22、AC23、（1）飞行员（2）舰载机着舰后在拦阻索作用下，强行减速，最终停在航母水平甲板上，说明了什么？力可以改变物体的运动状态24、红外线漫直线25、电流周围有磁场a电流方向26、（1）5.04×105J35032、（1）水银（2）甲（3）质量（4）减少水的质量或提高水的初温等33、（1）液体密度2.4（2）越大无关（3）4×1031.2×10334（1）如图所示（2）=1\*GB3①电压一定，导体中的电流与电阻成反比

②左2.5

变小0.25A⑶35

37、(1)G人=mg=50Kg*10N/Kg=500NF=G人-F1=500N-100N=400NS=F/P=400N/1*104Pa=4*10-2m2（2）根据G甲*OA=F*OB可知：G甲=25N(3)（G甲+G乙）*OA=F2*OB⑴