商务星球版七年级初一地理地图课件

第2课地形图的判读第二单元地图【商务出版社七年级上】第2课地形图的判读第二单元地图【商务出版社七年级上】白云山地形图①山顶在出发点的

方向●30▲315西北白云山地形图①山顶在出发点的方向●30▲315西北白云山地形图●30▲315②图中两座小桥之间的实地距离是

千米2厘米2白云山地形图●30▲315②图中两座小桥之间的2厘米2白云山地形图●30▲315③该图例表示的地理事物是

.等高线白云山地形图●30▲315③该图例表示的地理事物是第2课地形图的判读第2课地形图的判读一、海拔和相对高度学习目标：①了解海拔和相对高度的概念②能够在地图上识别高原、平原、盆地、山地、丘陵五种地形类型。一、海拔和相对高度学习目标：①了解海拔和相对高度的概念②能够1、海拔和相对高度

已知，德州市地面最高处，位于夏津陈公堤高地，海拔32.6米；最低处位于庆云东北，海拔5.3米。请问：二者之间的相对高度是

米27.31、海拔和相对高度已知，德州市地面最高处，位于夏津陈2、地形类型

海拔一般在500米以上，地面起伏和缓

海拔一般在200米以下，地面起广阔平坦四周高，中间低海拔一般不超过500米，相对高度较小，坡度和缓海拔一般在500米以上，坡度较大，沟谷较深。2、地形类型海拔一般在500米以上，地面起伏和缓丘陵山地平原高原盆地盆地山地平原高原丘陵丘陵山地平原高原盆地盆地商务星球版七年级初一地理地图课件海拔和相对高度海拔相对高度地形类型高原平原盆地山地丘陵小结：垂直距离起点不同海拔和相对高度海拔相对高度地形类型高原小结：垂直距离白云山地形图●30▲315①山顶的海拔是

米。②山顶与出发点之间的

相对高度是

米。315285学以致用白云山地形图●30▲315①山顶的海拔是米。3152白云山地形图●30▲315③从地形类型看“白云山”应属于

。

A高原B平原C山地D丘陵D学以致用白云山地形图●30▲315③从地形类型看“白云山”应属于学习目标：二、等高线地形图①了解等高线、等深线、等高线地形图、分层设色地形图的概念.②理解等高线、等高线地形图的形成过程.③学会判读等高线地形图中不同部位的地形特征.学习目标：二、等高线地形图①了解等高线、等深线、等高线地形图1、等高线在地图上，将海拔相同的点连接而成的线，叫等高线。1、等高线在地图上，将海拔相同的点连接而成的线，叫等高线。用等高线表示地面高低起伏的地图，叫等高线地形图。2、等高线地形图用等高线表示地面高低起伏的地图，叫等高线地形图。3、不同地形部位等高线的特征3、不同地形部位等高线的特征3、不同地形部位等高线的特征3、不同地形部位等高线的特征4、分层设色地形图在绘有等高线或等深线的地图上，按照不同的高度和深度，着上深浅不同的各种颜色，使得地表形态和海底起伏状况清晰可见，这种地图叫做分层设色地形图。4、分层设色地形图在绘有等高线或等深线的地图上，按照不同的高小结：等高线地形图等高线分层设色地形图山顶鞍部山脊山谷陡崖陡坡或缓坡小结：等高线地形图等高线分层设色地形图山顶陡坡或缓坡白云山地形图●30▲315■学以致用■鞍部山谷山脊

请说出各地形部位的名称。白云山地形图●30▲315■学以致用■鞍部山谷山脊学以致用▲315●30白云山地形图

观察比较三条登山路线，作出你的选择并说明理由。学以致用▲315●30白云山地形图