第一人称叙事作文

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目前高中生记叙文的写作水平及状况不容乐观，在不限文体的作文训练和作文考试中，鲜有同学选择写记叙文，且为数不多的记叙文的水平与高中生的学识力量不相匹配。以下是我为大家整理的第一人称叙事作文，欢迎大家参考阅读。

第一人称叙事作文篇1

每个人小时候都会有自己的愿望，当然我也不例外。

在我很小的时候，大约是五六岁的时候，我的表哥、表姐都已经上了学校。我特别艳羡他们。他们背上书包说说笑笑地去上学。我觉得上学是一件特别让人兴奋的事情。他们放学回家，放下书包就会拿出书本和作业原来做家庭作业。我又觉得好玩。

他们真神，不但能够看懂那些我不知道的文字，还能够快速地写下那么多的文字和图画，真让我佩服得五体投地。我多么盼望自己也能够成为一个同学，像他们一样背着书包说笑着上学，看书做作业。有时，我实在忍不住了，就向表哥表姐讨作业来做。

可是，他们都说："表弟，你还太小，等你长大了，肯定也能够上学读书，而且还要做作业。'每当听到这一句话的时候，我心里就暗暗在想自己肯定要快一点长大，免得读书做作业都让表哥和表姐。

有一次，他们放学回家又做起了作业来了。我像平常一样，搬来一只小凳子，然后，我站在凳子上面看他们做作业。看着看着，我突然看到表姐的作业本有一个像鸭蛋一样的圆圈。我就轻轻拍了拍表姐的肩膀问道："你书本上的鸭蛋是什么东西呀?'

说着，我还用小手指给她看。表姐放下手中的笔对我说："这不是鸭蛋，这是数学中常用的阿拉伯数字零!'我听得懂数学，但是不知道什么叫阿拉伯数字。但是，我为了不让表姐看出我什么都不懂，于是，装得特别懂的样子点了点头。

现在，我已经长大了，成为一个五班级的大哥哥了。我小时候的愿望也早就实现了。但我会连续努力，漫游在学问的海洋里，学习更多的学问和本事。

第一人称叙事作文篇2

今日早上第一节课，余老师神奇地笑了笑，"同学们，你们喜爱自己的名字吗?'唉，说取名字，余老师真会在我们的"伤口'上撒盐，我们的名字不都是爸爸妈妈取的吗?取名字之前又没征求我们的意见，我们当然不喜爱呀!可这又有什么方法呢?

余老师一说完，讲台下的我们就都窃窃私语起来。有的同学说自己的名字简单取外号，不喜爱;有的同学说自己的名字和古人有关系，不喜爱"要是给你们权利，让你们自己取名字呢?'

给自己取名字?还可以改姓?这不是在太岁爷头上动土吗?谁敢啊?余老师看我们一脸茫然和害怕，面带笑容说："你们不是不喜爱自己的名字吗?老师现在就给予你们这个权利，今日就自己给自己取个喜爱名字吧!'

同学们真会奇思妙想，一会儿什么稀奇奇怪的名字都出来了：什么"含雪'啦，什么"慕容紫珂'啦，什么"哈利波特'啦我呢，也给自己取了一个特别优雅、富有诗意的名字立雪!

取完名字，同学们有些羞怯，又有些骄傲，你望望我，我望望你，都不愿先把自己的名字告知别人。"好了吗?我要看看你们的新名字了!'余老师左看看，又静静。最终，余老师的目光停在了陈胜的手上。余老师快速"抢'过陈胜手中的纸条，"岳父、成龙你写的这是些什么呀?'哈哈，原来陈胜把几十位名人的名字全部写上去了，当余老师磕磕巴巴地念完他的一长串名字时，同学们早已笑得人仰马翻了。

原来给自己取名字也是这么有意思的一件事情，假如真能够把我们自己取得名字给自己安上，那该有多好啊!

第一人称叙事作文篇3

记得在去年暑假，我们一家子回乡下玩。

刚来到乡下我便迫不及待地拿出精致的伸缩鱼杆，与生活在乡下的表哥一起去鱼塘钓鱼。表哥他今日穿着一件浅蓝色的新衬衣，高高的个子，黑黑的皮肤显得非常健壮，肩上扛着一支用竹竿制的一般鱼杆。不一会儿，我们就来到鱼塘边，我找了一个阴凉的地方坐下，就开头钓鱼了。我把在商场买来的鱼饵粘在鱼钩上，然后用力把鱼钩向鱼塘抛出去，悄悄的等待着鱼儿上钓。

这时，表哥却在鱼塘旁边走来走去，不时蹲下来在地上要找点什么似。我就问："表哥你在干什么?'"我在找蚯蚓作鱼饵'表哥回答说。我想："表哥用的是竹竿作鱼杆蚯蚓作鱼饵，我用的是先进的鱼杆和上好的鱼饵，这会儿表哥钓的鱼确定比我少。'想着想着，我就把鱼杆提起来，看看有没有鱼儿上钓，诶!怎么鱼饵还完整地粘在鱼钩上，我只好把鱼钩再次抛到鱼塘去。过了一会儿，我又把鱼杆提起来一看，还是没有收获，连续了好几次收杆放杆都没有鱼儿上当，就有点儿不耐烦了。于是，我抛下鱼杆，跑到表哥身边一看，只见表哥身旁的水桶里已经有几条鱼了，便惊异地问："表哥你为什么能钓到这么多鱼呢?莫非你在水里放了些什么药把鱼儿都引来吗?'。表哥听了笑着说："哪有放什么药，其实钓鱼需要的是有急躁，假如没有急躁就算用最好的鱼杆、最好的鱼饵也钓不到鱼!'我听了会意地点了点头，感觉到这几句话不光是用来钓鱼的，它还包含着意味深长的人生