开学复学第一课疫情防控主题班会及安全教育主题班会

开学复学第一课疫情防控主题班会及安全教育主题班会及预防措施新冠病毒主要通过飞沫传播和接触传播，也可能通过气溶胶传播。预防措施包括佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离、避免聚集、通风换气等。三、环节二:互动交流篇1、学生自主学习环节让学生自主学习相关疫情知识，并在班级微信群中分享自己的学习成果。2、合作探究环节让学生分组进行疫情防控方案讨论，培养学生合作探究能力。3、表达交流环节让学生进行小组展示，分享自己的疫情防控方案，并进行交流讨论。四、环节三:主题实践篇1、班主任寄语班主任向学生传达疫情防控重要性，并鼓励学生积极参与疫情防控工作。2、学生实践活动让学生通过制作疫情宣传海报、写疫情日记、参与志愿服务等方式，积极参与疫情防控实践活动。【教学反思】通过本次主题班会，学生们进一步了解了疫情防控的重要性，掌握了新冠病毒的传播途径和预防措施，并培养了自主学习、合作探究和表达交流能力。同时，学生们也参与了实践活动，积极投身于疫情防控工作中，树立了对社会的责任感和使命感。飞沫传播、接触传播（包括手污染导致的自我感染）以及不同大小的呼吸道气溶胶近距离传播，这些都是新型冠状病毒肺炎传播的方式。目前，人传人的特征十分明显，且存在一定范围的社区传播。新型冠状病毒肺炎属于传染性强、危害大的烈性传染病，已被列入国家乙类传染病。在校预防篇：1、入校前做好充分准备，身体有不适需报告。出门上学前备好足够的口罩、纸巾，测量体温。只有体温正常才能上学，如果体温超过37.3度或有其他不适症状，及时就诊并报告班主任。在校期间，出现发热、咳嗽、流涕等症状请立即向老师报告。2、上、下学路途少接触。提倡自行接送、骑自行车、步行上下学，乘坐定制公交要做好个人防护，全程佩戴口罩，不要随意触碰公交上的物品。不去除家庭、学校之外的任何场所，不和家人、学校之外的人员接触。3、在校尽量避免近距离接触。进学校、教室、上厕所不拥挤，间隔1米以上，有序排队等候。在学校无论上课、食堂吃饭都单独就坐，保持一定距离。课间休息不窜班，不聚集打闹玩耍，不扎堆聊天。4、正确佩戴口罩，及时更换口罩。上课期间全程戴好口罩，不要随意取下，不和同学交换已用过的口罩。取餐时佩戴口罩，即取即走，就餐中不交流、不聚集，就餐结束后佩戴口罩立即离开。当口罩变湿、变形或弄脏后及时更换，丢弃在学校指定垃圾桶内。5、勤洗手、常通风。包括在制备食品之前、期间和之后，咳嗽或打喷嚏后，照护病人时，饭前便后，手脏时，处理动物或动物排泄物后，立刻用肥皂、含有酒精的洗手液和清水洗手。不扎堆一起洗手。6、咳嗽打喷嚏注意遮挡口鼻。咳嗽、打喷嚏时，用臂肘或纸巾遮挡口鼻。教室要长时间保持通风，靠窗边的同学可自备外套，避免着凉。7、科学饮食，加强体育锻炼。要尽量进食熟食，不要吃生食和野味。养成良好的生活习惯，加强营养，提高身体的抵抗能力。保持健康的生活方式和作息习惯，加强体育锻炼，增强身体素质。预防新冠肺炎知识抢答竞赛篇：1、判断题1)新型冠状病毒肺炎是普通的传染病吗？（×）2)新型冠状病毒肺炎主要是飞沫传播吗？（√）2、选择题1)对密切接触新型冠状病毒肺炎患者的医学观察天数是多少？（A、14天）2)在咳嗽打喷嚏、准备食物、饭前便后、接触动物或动物粪便时，应该使用什么洗手？（D、含有酒精的洗手液）3)预防新型冠状病毒肺炎的办法有哪些？（A、勤洗手、B、戴口罩、C、通风）本次感染的患者临床表现主要包括发热、咳嗽、气促、乏力、呼吸困难等症状。部分患者还可能出现头痛、肌肉酸痛、喉咙痛、恶心呕吐等不适症状。需要注意的是，新型冠状病毒的潜伏期长，感染者可能在无症状的情况下传播病毒，因此大家要保持警惕，做好自我防护。3、如何预防新型冠状病毒感染？为了预防新型冠状病毒感染，我们需要做到科学防护。首先，要勤洗手，避免接触眼口鼻等易感染的部位；其次，要戴口罩，减少呼吸道飞沫传播；此外，要保持室内通风，避免人员聚集，尽量减少外出活动。如果出现发热、咳嗽等症状，要及时就医，并告知医生自己的旅行史和接触史，以便及时