2022年下学期期中考试九年级化学

班级姓名班级姓名考号：1…………………密……………………封…………线……………密封线内不要答题、密封线外不要写姓名等，违者试卷作0分处理张家界市国光实验学校2022年下学期期中文化素质检测卷九年级化学(全卷共四个大题，32个小题；满分100分，考试时间90分)一、选择题（每小题2分，共40分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1．下列变化不属于化学变化的是()A．光合作用B．食物腐败C．磨制石器D．酒精燃烧2．化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学。下列事实与化学无关的是（）。A．食物、衣料和日常用品的丰富 B．指南针的发明与应用C．新型高分子化合物的合成 D．药物和保健品的研制3．规范的实验操作是获得实验成功的重要保证。下列实验操作中正确的是()4．下列关于氧气的说法中，错误的是()A．氧气是空气的主要成分之一B．氧气可用于医疗急救C．燃料燃烧一般离不开氧D．氧气可用于食品保鲜5.据报道：某地一名5岁的女孩子把涂改液当饮料吸食，食道被严重烧伤。经医院检测后发现，涂改液中含有苯、甲基环已烷等多种有毒物质。由此可知，涂改液是（）A．混合物B．纯净物C．单质D．化合物6.欲量取8ml的食盐水，应选择（）①10ml的量筒 ②20ml的量筒 ③100ml的量筒 ④胶头滴管A. ① B.①④ C.②④ D.③④7给50ｍＬ液体加热，需要使用的仪器是下列中的（）①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台（带铁圈）⑧玻璃棒Ａ．①③④Ｂ．②④⑦Ｃ．②④⑥⑦Ｄ．④⑤⑧8.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。“绿色化学”要求从根本上消灭污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学。它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。2022年某地在整顿音像市场时查获了一批盗版光盘，并进行了“绿色销毁”。下列做法属于“绿色销毁”的是（）Ａ．泼上汽油焚烧Ｂ．倾倒入海里Ｃ．深埋入泥土Ｄ．碾压粉碎后回收再利用9.在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，其中有一操作如右图，则该操作说明该气体是（）Ａ．极易溶于水Ｂ．不易溶于水Ｃ．易溶于水Ｄ．与气体是否溶于水无关10．下列对氧气性质的叙述中，错误的是（）。A．氧气在常温下，是一种无色无味的气体B．氧气极易溶于水C．氧气在低温高压下，能变为液体或固体D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体11.水是宝贵的资源。下列有关水的说法中，不正确的是（）A.工业用水应该循环利用B.生活污水直接排放不会造成水污染C.水被严重污染后会给人类带来灾难D.农业和园林浇灌用喷灌、滴灌可以减少大量用水12．亲爱的同学们，你是否注意过，我们身边有很多公共标志，下面与消防安全无关的公共标志是()13．生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的是()A．热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变B．蔗糖溶解是因为分子很小C．气体易被压缩是因为气体分子空隙很小D．墙内开花墙外香是因为分子在不断运动14．下列含氧化合物不需要加热，也可以直接产生O2的是()A．KClO3B．MnO2C．H2O2D．Fe3O15．关注全球气候变化的会议在哥本哈根召开。初步达成2022年至2022年全球减排协议。这里所谓的“减排”是指减少下列哪种气体的排放()A．氧气B．水蒸气C．氮气D．二氧化碳16.以下变化中不属于缓慢氧化的是（）A、橡胶老化B、动植物的呼吸C、钢铁生锈D、红磷燃烧17．硬水和软水的区别是（）。A．硬水中含污染物，软水中无污染物B．C．硬水是混合物，软水是纯净物D．硬水是化合物，软水是单质18．右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是()A．该实验证明空气中氧气的含量约占1／5B．实验时红磷一定要过量C．实验前一定要检验装置的气密性D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹19．如图所示关于电解水实验的叙述错误的是()A．试管a中的气体是H2B．试管b中的气体能使带火星的木条复燃C．产生的H2和O2的质量比为2：1D．该实验证明水是由氢、氧两种元素组成的20．今年世界各国频发地震。为防止震后疾病传染，必须对饮用水源进行处理，采取的措施有：①煮沸、②消毒、③过滤、④自然沉降，合理处理的顺序是()A．③①②④B．②④③①C．④③①②D．④③②①二、填空题（共30分）21．请用①二氧化碳；②氮气；③氧气；④稀有气体填空。（1）灯泡中充入（填序号，下同）可延长其使用寿命；（2）医疗急救和切割金属时用；（3）通电时发出不同的光，可制多种光源的是；（4）用于灭火的是_______；22.根据你所学的知识回答问题（填分子或原子）。（1）物质是由微小粒子构成的，如：二氧化碳是_____构成；水银(即金属汞)是由_________构成；（2）电解水这个变化中的最小粒子是，水蒸发变化中的最小粒子是23．用分子、原子的性质解释下列现象：（1）墙内开花墙外香；（2）100mL水与100mL酒精混合，所得总体积小于200mL；（3）一滴水中大约有×1021个水分子；24．学习化学可以帮助我们解决许多生活中的问题。请你回答下列问题：(1)为了鉴别硬水和软水，可以用_______，其中_______的是软水。(2)工业上常用分离液态空气的方法来制取氧气，而实验室一般用加热高锰酸钾的方法制取氧气。①写出实验室用该法制取氧气的文字表达式______________．②选择编号填空（A．物理变化B．化学变化）：工业制氧气属于_______，实验室制氧气属于_______。(3)请按要求写出一个生成水的文字表达式氧化反应：____________________________；分解反应：______________．25．如图是实验室加热KClO3与MnO2的混合物制取氧气的装置图。(1)下列操作顺序合理的是_______（填序号）；①先加药品，再检查装置的气密性②先检查装置的气密性，再加药品(2)实验结束后，若要回收MnO2，则可将试管内的剩余物经溶解、_______、洗涤、干燥等加以回收。26．现有下列药品和实验仪器：20．水是重要的自然资源，水资源不足将严重影响人类的生存。请结合下表回答：水资源紧缺程度轻度缺水中度缺水重度缺水极度缺水人均水量（m3·a－1）（a为年的符号）1700～30001000～1700500～1000＜500（1）我国的人均水量约为2300m3·a－1”，居世界第八十几位，水资源紧缺程度为（2）研究表明，一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使60t水无法饮用。若成人每人每天饮水约2kg，则60t水能供一个人饮用约年（一年按365天计，结果保留整数）。（3）为了保持江河湖泊的秀丽，某同学向市政府提出了保护江河的几条建议：①向江河中放养鱼苗，保持生态平衡；②清理江河中的污泥；③禁止向河道内倾倒垃圾；④禁止使用化肥和农药，防止水质污染。其中不合理的是（填序号）。（4）为保护有限的水资源，你对节约用水还有什么建议？（至少写两条，2分）。27.自然界的水含有各种杂质，可以用不同的方法进行净化。右图所示是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一个简易净水器。①根据上述净化材料的特性，A层放置的材料最好是；②你认为上述简易净水器（填“可以”或“不可以”）将硬水变成软水。③长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度可采用的方法是________或_________④净水器中装有活性炭，其作用是_____________________；三、实验与探究题（共23分）28.氮和氧有多种化合物，如一氧化氮、二氧化氮、三氧化二氮、四氧化二氮、五氧化二氮等。1772年，英国科学家普利斯特里将铜与稀硝酸作用，得到一种无色气体，该气体是一氧化氮。一氧化氮密度比空气略小，与空气混合后，易与空气中的氧气反应，生成二氧化氮，这是一种黄棕色气体——二氧化氮。一氧化氮微溶于水，而二氧化氮可以溶于水，二氧化氮溶于水后与水反应生成硝酸和一氧化氮。（1）一氧化氮的物理性质有________________________________，（2）表示一氧化氮化学性质的文字表达式________________________，（3）一氧化氮收集方法可以为，29.请根据下图回答下列问题：（1）指出下列编号仪器的名称：X；Y（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取较纯净的氧气，可选用的发生装置是（填装置编号）,实验时试管口应放，防止，该反应的文字表达式为。该方法的主要操作步骤有：①从水槽中取出导管；②检验装置的气密性；③停止加热；④收集气体；⑤加热；⑥加入药品，固定试管，请写出正确的操作顺序_________（填序号）。（3）小丽同学用过氧化氢溶液在二氧化锰的作用下制氧气，可选用制取装置是；反应文字表达式为，该方法使用二氧化锰作催化剂。小丽对催化剂的认识不正确的有____________。A.此反应中二氧化锰的质量变少 B.此反应中二氧化锰的化学性质不变C.加二氧化锰产生氧气质量变多 D.二氧化锰在所有反应中都可做催化剂（4）同学想用装置F收集氧气，氧气应该从（填导管编号a或b，下同）进入，若装置中装满后用于收集氢气，氢气应该从进入。30．被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢（H2O2）俗称双氧水，是一种无色液体，常用做氧化剂、消毒剂和漂白剂。过氧化氢溶液在二氧化锰做催化剂的条件下能迅速分解，生成氧气；分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。AB C D回答下列问题：（1）分液漏斗中应加入的物质是；锥形瓶中应放入的物质是。（2）要想收集一瓶纯净的氧气，最好选择装置（填字母）。（3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过了一段时间后，将带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未见木条复燃。其原因可能是。（4）如果在实验室中用此方法代替加热高锰酸钾制取氧气，请简述其优点有哪些。（至少写出两点）；