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文档简介

化学实验报告实验名称化学变化的现象姓名班级指导教师时间实验目的：1、学习观察、表述、记录实验现象的方法。2、培养学生的良好实验习惯。药品：硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液、酚酞试液、稀盐酸、镁条、锌粒、仪器：酒精灯、坩埚钳、镊子、试管架、试管、药匙、石棉网、滴管实验现象记录实验内容实验现象点燃镁条氢氧化钠+酚酞锌粒+稀盐酸硫酸铜+氢氧化钠化学实验报告班级姓名指导教师____日期：实验题目：水的净化实验目的：掌握过滤的基本操作。实验器材：烧杯4个、玻璃棒、漏斗、铁架台、滤纸，明矾粉末实验步骤：1、在A、B、C3个烧杯中，装入半杯浑浊的河水。2、往A、B两杯中加入2药匙明矾粉末，搅拌溶解后，静置。3、准备过滤器。4、过滤A得到滤液D。5、比较B、C、D，观察它们的清澈程度。现象：1、加入明矾静置后，________变得比C更澄清。2、过滤后，D又变得更澄清，它们的清澈程度依次是__________。分析及结论：过滤法，明矾的____沉降法，都是净化水的常用方法。过滤法的净化程度更高，但是，这两种方法一般都只能除去水中的_____，要除去可溶性杂质，得到更净化的水还要采用其它方法。化学实验报告实验名称物质的加热姓名班级指导教师时间实验目的：1.初步学会使用酒精灯2.初步学会给试管内固体或液体加热的基本操作实验报告：化学实验报告实验名称：物质的称量姓名班级指导教师时间实验目的：初步学会使用托盘天平、量筒等仪器通过称取一定质量的物质活量取一定体积的液体，培养严谨求实的科学品质。实验步骤：1、观察托盘天平的构造托盘天平能精确至g.2、称取两药匙食盐的质量。记录：克3、称取5g、6.2g、7.8g食盐4、选取合适规格的量筒量取7.8mL、15mL水5、实验内容实验现象称取3g食盐，放入100mL的烧杯中食盐是

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