2022年常德市中考思品模拟试题分析与启示

2022年常德市中考思品试卷特点与启示湖南省安乡县城北中学：刘业庆2022常德市思想品德学科毕业学业考试仍然采取开卷考试的形式。2022年的中考试题对2022年试题而言，是一种继承与创新，2022年试题保留了2022年试题的优秀风格，对2022年欠妥的地方给予了完善。一、命题理念2022年的思想品德学科试题的命题坚持“以人为本，以考查学生能力为主”的原则，让学生能够“完成一道题目，明白一个道理，实现一次成长”，注重了对学生进行态度情感价值观的考查。注重基础，紧扣双基，以教材、课程标准、考试标准为依据来命制试题。二、试题特点纵观常德市2022年思想品德中考试题，它具有如下五个特点：1、关注学生成长。生命健康权是公民的最基本人身权利。试卷关注学生的最基本的人身权利——生命健康权，如试卷第21题，针对校园暴力问题，设计了“如果敲诈、抢劫、绑架、恐吓、凶杀等突发暴力事件发生在我们的生活中，我们该如何应对？”的问题。试卷第25题，关注了学生的法制观点，让学生区分一般违法与犯罪的特征。试卷的第24题，关注了学生的交往艺术与技巧。2、突出考查要点。常德市2022年考标中“树立科学发展观”是考查的重点，这也是每年必考的重点，是中考的常规重点。今年试卷的第26题，就以“低碳经济”为材料，考查了学生对“科学发展观”这一重点的理解。试卷第22题考查的内容里“学生的自我认识与他人评价”，这一题考查了考标中“了解自我评价的重点性，客观的认识评价自己”这一运用层次，这一内容是对2022年考标拔高了的运用层次。3、紧扣时政材料。试卷单项选择题的前5个题目直接考查了学生对时事政治的了解情况。试卷的第23题引入了“四川汶川地震、青海玉树地震”等热点材料。试卷的单项选择题18题引入了“国庆60周年”的材料，第9题引入了“2022年感动中国人物”的材料。这些材料都是一年来的重大时政热点问题。4、具有地方特色。试题具有常德市的地方特色，如试卷的第26题中就写到我市的武陵区和石门县的相关内容。如“在争当‘低碳经济先锋’的道路上，我市的各个区县市也不甘落后。武陵区鼓励农民使用节能环保产品，从节电、节气、节水、回收等多方面入手，在广大农民的日常生产、生活中引入‘低碳’概念，如在养猪场推广生物发酵垫技术、鼓励农户发展庭院经济、在田间地头修建回收围栏等。石门县以‘传承五四精神，倡导低碳生活’为主题，在今年5月6日开展了石门青年节能减排行动暨青年环保志愿者组织启动活动，全县机关、城区学校、企事业单位团组织的近300名团员参加。”5、贯彻民族团结。“民族团结”内容是2022年中考的新增加的一个专门内容板块，占中考内容的15%。2022年常德市中考试卷中，“民族团结”内容作为一个大的主观题目呈现，试卷的第27题，专门考查了“民族团结”内容，考查的侧重点是民族地区发展的原因、国家采取的措施、维护民族团结的做法，等等。三、学生答题过程中出现的典型失误及分析。1、单项选择题第18题答错的比较多。此题的A、B、C、D四个答案都是正确的说法，但根据题意“B”才是正确的答案。学生之所以选错，主要原因是没有认真审题，没有与“民族平等、团结、互助的民族关系”的内容相链接。2、试卷的第22题是判断说明题，有的学生对小祥和小丽的观点判断不准确，出现判断错误的原因是学生断章取义，只看小祥和小丽说话的前半部分，而没有看完题目，没有综合考虑观点的正误。3、试题的第23题是情景体验题，要求学生写一段“成才博客”。学生对两个情景共同揭示的主题把握不准，所以在答题时有些随心所欲。4、试题的第25题的第⑵问要求写出法制宣传的三种不同的形式，不少的学生没有按类去写，仅仅写出了同一类中的三种具体形式，所以得分率不高。5、试题题的第27题的第⑵问“材料二说明了什么？”不少学生答得不太好，特别是“少数民族地区GDP增速和全国相比，差距逐步缩小并于2022年超过了全国增速”的观点，概括不太完整。四、对初中思品教学的启示或建议。1、狠抓课堂教学。平时课堂教学效率的高低直接影响到中考复习的效果。现在不少的初中学校，注重九年级思品课的教学与复习，而忽视了七、八年级的思品课的课堂教学，在师资配备、常规检查上都逊于九年级，对九年级学生来说，七、八年级的知识就成了“夹生饭”，这给九年级的复习带来了不少的麻烦。从学生的答卷来看，学生对九年级教材知识的掌握比七、八年级知识掌握要好得多。2、做好三轮复习。第一轮复习应该以本为本，以教材为依托进行复习，把七、八、九年级的内容按教材单元的顺序进行复习，分25个单元组织复习；第二轮复习以考标的知识专题为依托进行复习，分“心理教育”“道德教育”“法制教育”“国情教育”“生命健康”“民族团结”等多个专题复习；第三轮复习以归纳复习为重点，要求学生掌握好考标中的“运用”层次知识点、时政热点和民族团结等内容。3、注重知识综合。现在思想品德学科的中考内容，除了五本教材内容之外，还包括了时事政策、生命健康教育、民族团结等内容，考试所涉及的书本很多，别人戏称思想品德课为“大杂烩”。在复习时，要注重这些知识的归类与综合，如：民族团结专题复习可以与八年级教材下册第三单元的《融入民族大家庭》教材内容相结合。4、强化方法指导。从学生的考题来看，对学生的答题方法指导很有必要。“判断说明题”常德市的思品中考主观题一种新的题型，以往考的是判断正误题。首次开考这种题型，学生的解题不太规范。“成才博客”是常德市传统的具有特色的主观题型，学生对此类题型的解法还是不太熟练。方法的传授，就是告诉学生答题的钥匙。5、把握