2022学年七年级语文第二次月考模拟试题新人教版

2022学年七年级语文第二次月考试题新人教版第I卷一、语言积累与运用（30分）1、下列加点的字注音完全正确的一项是（

）（3分）

A.喧(xuān)腾玷(zhān)污黄晕(yùn)猝然长逝(zú)B.伶(línɡ)仃堕(duò)落报酬(chóu

)瘦骨嶙峋(xún)C.伫（zhù）立栖（xī）息抖擞（shǒu）春华(huá)秋实D.迂（yū）回缀(zhuì)连应和(hè)心旷（guǎnɡ）神怡2、选出没有错别字的一组（

）（3分）

A.

头晕目眩仙露琼浆

盘虬卧龙异国他乡B.玲珑踢透心惊肉跳绝处逢生突如其来C.

险象叠生

小心翼翼繁弦急管黄花嫩叶D.获益非浅一丝不苟多姿多彩闲情意致3、下列句子没有语病的一项。（）（3分）A.小明今天没来上学，班长估计他肯定是生病了。

B.观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿，都深深地折服了。

C.那些无视他人健康而吸烟的人，难道不应该受到责备吗？

D.通过这次学习，使我受到了很大的教育。4、下列句中加点的成语使用不恰当的是：（）（3分）A．那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬。B．等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，等她具体而微可真不容易啊！”C．当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。D．赵本山夸张而诙谐的表演让观众们都忍俊不禁。5、从修辞角度，选出不同于其他三项的一项：（）（3分）A．只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。B．这里除了光彩，还有淡淡的花香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般地笼罩着我。C．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。D．水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！6、指出下列加点词语解释有误的一项（）（3分）A.不亦说乎(愉快)吾日三省吾身（每天）B.诲女知之乎（通“汝”，你）项为之强（脖颈）C.是知也（知道）然后知松柏之后凋叶（凋谢）D.人不知而不愠（生气）思而不学则殆（有害）7、根据所学的古诗文填空。（9分）（1）？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）（2），禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）（3）子曰：“其恕乎！己所不欲，。”（《论语》）（4）绿树村边合，。（孟浩然《过故人庄》）（5），却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（6）《钱塘湖春行》中描写莺燕争春的诗句是_______，___________。（7）《论语》中论述学与思辩证关系的句子是：，。8、根据下面提供的语境，在横线上补出得体的话。（2分）刘爽上数学课时，有一个问题没弄懂，下课后，他去问刘老师，敲开办公室的门后，他对刘老师说：第II卷二、重温经典《<论语>十则》（21分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）子曰：“默而知①之，学而不厌②，诲人不倦，何有于我哉”（《述而》）子曰：“我非生而知之者，好古③，敏以求之者也。”子曰：“学如不及④，犹恐失之”（《泰伯》）子曰：“吾有知乎哉，无知也。有鄙夫⑤问于我，空空如也，我叩其两端而竭焉”（《子罕》）子夏曰：“日知其所亡⑥，月无忘其所能，可谓好学也巳矣”（《子张》）【注释】①知：（zhì）记住。②厌：满足。③好古：爱好古代文化。④及：赶上。⑤鄙夫：鄙陋浅薄的人。⑥亡（wú）：指不知道的东西。9、《论语》是记录及其弟子言行的一部书，是经典著作之一。（2分）10、下列加点字读音和解释不同的是（）（3分）A学而时习之/学如不及B五日三省吾身/见不贤而自省也C诲汝知之乎/诲人不倦D是知也/日知其所亡11、请用自己的语言写出“吾日三省吾省”的具体内容。（3分）12、请写出“学而不思则罔，思而不学则殆。”的理解。（3分）13、请用自己的语言写出“三人行，必有我师焉。”的原因。（3分）14、孔子所说的“己所不欲，勿施于人”，对我们为人处世有什么启示。（3分）15、选文后五则内容都与学习有关，请你学则感受最深的一则，写出在学习方面的所获得的启示。（4分）三、阅读下面《春》片断，回答文后的问题。（14分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。16、给这两段文字各拟一个小标题。（2分）第一段：第二段：17、课堂讨论中，同学们都说，“小草偷偷地从土里钻出来”这个句子写得特别精彩。请你尝试陈述说它精彩的理由。（3分）18、在写草的段落里，作者为什么要写人们“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑”？（3分）19、在第二段里，画出运用拟人手法描写花的语句。作者把花当成什么样的人来描写的?这样写有什么好处?（3分）20、请你在第二段的其他语句中选择你最喜爱的一句话，说一说你喜爱这句话的理由（3分）。四、阅读《看云识天气》回答下列问题（10分）我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。华环由小变大，天气趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。（节选自《看云识天气》）21、本段说明的中心是什么?用文段中的原话回答。（3分）答：22、按照云的不同光彩，云可以分为哪四种?它们的色彩是怎样的?（4分）23、“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语告诉我们什么样的天气规律?（3分）答：四、阅读《民工父亲的幸福》，完成18—22题。（15分）民工父亲的“幸福”(1)刚刚搬入新居不久。这天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，专心打字。明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来：温暖、清亮、宁静。心情，也沐浴在一片暖融融的气氛中。(2)突然，大门响起一阵很不规则的敲门声。(3)“你找谁？”我警惕地将门打开一条缝隙。(4)“我是住在您这片小区里干活的民工，想请您帮个忙。”那个陌生人嗫嗫嚅嚅地说。(5)“什么事？你说吧。”(6)“快到暑假了，我儿子要到城里来看我，他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。房子是盖了许多，可我从不知道城里人住在里面的情况，我很难给孩子描述清楚。要是他来了，我能带他到您家看一看吗？”(7)这位民工一口气把话说完后，他望着我，一脸的焦灼和企盼，两眼露出渴求的神情。(8)我恍然大悟——真是一个心细、慈爱的父亲啊！我也是一个父亲，在工作中取得了一点成绩，或在报刊上发表了一篇小文章，不也是喜欢在儿子面前表现一番吗？那是一个做父亲的自豪和骄傲啊！想到这，我答应了。(9)他激动得连手也不知道放在哪里好了，脸上现出喜悦的神色。他连声说道：“您真是大好人啊！我问了好几家，有的一句话也不说，随手就将门咣地关上了；有的还怀疑我是坏人，一直看着我走进了工棚……”(10)几天后，这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三、四岁，黝黑的皮肤，结实的身体，明亮的双眸。（11）“换上吧。”我热情地说。父子俩换上了鞋套，像是生怕将木地板踏坏了似的，步子迈得格外轻缓，给人一种拘谨的感觉。我看到，一只大手和一只小手紧紧地握在一起。父亲对孩子说：“这位叔叔住的这套房子就是爸爸建筑公司盖的。我负责砌墙，工作时必须做到眼细、心细、手细，不能有丝毫的偏差……对了，爸爸也通过了中级工的考试。现在，我也是有文凭的建筑工人了。”

（12）儿子听着，眼里流露着一种自豪和骄傲的神色。我又看到，一只小手和一只大手紧紧地握在一起，父亲的腰板似乎挺直了许多。在一旁的我，心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。（13）一会儿，这对父子就看完了我的新居。退到门边时，这位民工父亲伸出手，重重地握住了我的手，感动地说道：“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。我能带孩子到城里人家来看看，感受到了城里人家的温暖，这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼里闪着晶莹的泪光。真没想到，在我看来一件简单、普通的事，竟让这位民工父亲这么激动。一下子，我也感动了，我和这位民工父亲的距离拉近了许多。我差一点把那位民工父亲的“幸福”弄成了碎片，一种隐痛扎着我的心。（14）父子俩互相搀扶着下楼，那孩子对他父亲说道：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服。如果我们在城里也能住上这么漂亮的房子就好了。”儿子的语气里有一种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？你只要在家里把书念好，帮爷爷奶奶多干点活就行了。”（15）孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：“”（16）听了孩子的一番话，这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。（17）我看到，这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺。（18）顿时，他在我眼里一下子变得高大起来——一个父亲的伟岸和善良！24、通读全文，说说民工父亲的“幸福”指什么？（写出两点即可）（3分）_________________________________________________________25、文中的“我”对民工父亲的态度经历了哪三个阶段的变化？（3分）_________________________________________________________26、开篇描写新居“明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来”，其用意是什么？（3分）_________________________________________________________27、民工父亲是一个怎样的人？请结合文中具体内容简要分析（3分）_________________________________________________________28、结合上文，展开合理的想象，将第15段孩子要说的话续写出来。（50字以内）（3分）_________________________________________________________