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辅导员招聘考试试题(2023)(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括()A.不断扩大培训覆盖面B.加强基地建设和师资队伍建设C.培训思想政治教育基本能力D.建立健全多级培训网络【答案】:C2.学生党支部较多的院(系)党委,可设立(),统筹协调院(系)学生党建工作,直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。A.党委会B.党组织C.党小组D.学生党总支【答案】:D3.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即()。A.教师奖励B.教师培养C.教师培训D.教师考核【答案】:B4.高校素质教育中,思想道德素质是()。A.方向和灵魂B.核心和关键C.基本条件D.基础【答案】:A5.《刑法》第17条规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯()的,应当负刑事责任。A.故意毁坏财物罪B.故意伤害致人重伤或者死亡罪C.诈骗罪D.盗窃罪【答案】:B6.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异,这表明当代大学生的()A.文化观念趋向多元化B.群体价值取向多元化C.群体结构趋向多元性D.群体行为表现多元化【答案】:C7.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由()。A.传统习俗决定的B.法律法规决定的C.教师的工作对象决定的D.社会舆论决定的【答案】:C8.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定,高等教育由()和其他高等教育机构实施。A.教育主管部门B.教育部C.高等学校D.地方政府【答案】:C9.大学生交往双方形成感情依赖,关系比较亲密。这种人际关系是建立在()的基础上。A.包容需求B.利益需求C.控制需求D.感情需求【答案】:D10.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件,迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为()。A.教育威信B.教育机智C.教育创新D.教育管理【答案】:B11.对高校教师自制道德品质的说法错误的是()。A.高校教师需要培养自己的道德控制能力,学会“情绪管理”B.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任C.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力D.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响【答案】:D12.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志的是()A.学校办学特色B.学位点建设C.学科建设D.科学研究【答案】:C13.教师的威信包括职业威信和()两个方面。A.管理威信B.社会威信C.专业能力D.人格威信【答案】:D14.现代大学教学中,传授新知识应以()为主。A.讲授法B.实验法C.调查法D.练习法【答案】:A15.“好学不倦,努力精通业务,精益求精”是教师职业道德中()在实践中的具体要求。A.团结协作B.廉洁从教C.依法执教D.严谨冶学【答案】:D16.按照斯滕伯格的爱情理论,同时具备亲密、激情和承诺的爱称为()。A.伴侣之爱B.完美之爱C.浪漫之爱D.愚蠢之爱【答案】:B17.在实验法的3个变量中,无须加以控制的变量是()。A.自变量B.因变量C.无关变量D.自变量与无关变量【答案】:B18.泰勒认为,高等学校的课程目标主要来自学科专家的建议、学生的需要和()。A.政治制度B.社会生活C.环境D.教学模式【答案】:B19.学生将根据拼音查汉语字典的方法迁移到根据英文字母顺序查英语字典中。这种迁移是()。A.垂直迁移B.逆向迁移C.横向迁移D.纵向迁移【答案】:C20.我国现行的高等学校领导体制是(A.党委集体领导制B.校长负责制C.校务委员会负责制D.党委领导下的校长负责制【答案】:D21.本能倾向、榜样效应和相似性是什么行为方式的主要影响因素?()A.感染B.社会助长C.模仿D.流行【答案】:C22.制约着高等教育的性质的根本因素是()。A.生产力B.经济基础C.文化D.科学技术【答案】:B23.下列属于内在动机的是()。A.兴趣B.社会认同C.奖励D.惩罚【答案】:A24.主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是()A.人本主义学习理论B.行为主义学习论C.认知信息加工学习理论D.认知主义学习理论【答案】:A25.在别人对自己的评价中,教师应()A.从中判断谁是自己的朋友B.与之辩论,更好地证明自己C.照单全收,全面向他人学习D.更好地认识自己,改造自己【答案】:D26.根据工作方式和任务,可以将人才划分为()A.精英人才与合格人才B.杰出人才与通用人才C.通才与专才D.学术型人才与应用型人才【答案】:D27.()是教师忠诚于教育事业的根本动力。A.职业满足B.职业理想C.职业良心D.职业荣誉【答案】:B28.在高校战略评估中,主要采用()A.政府评估B.社会评估C.市场评估D.自我评估【答案】:D29.学校组织学生参加三下乡等社会实践活动,以培养同学们服务社会的能力和意识。这属于德育方法中的()。A.陶冶法B.将惩法C.锻炼法D.示范法【答案】:C30.1231年,在巴黎大学中,居各系科之首的是()。A.神学B.文学C.医学D.法学【答案】:A31.从教育层次来看,高等教育的基础是()A.研究生教育B.初等教育C.学前教育D.中等教育【答案】:D32.高校的核心竞争力是()A.规模效应B.办学特色C.经费充裕D.学科综合【答案】:B33.某同学希望通过考班级第一名来显示自己很聪明。这反映了他的成就目标是()。A.追求成功目标B.避免失败目标C.表现目标D.掌握目标【答案】:C34.下列不属于学术规范的是()。A.引文出处的规定B.对引用成果的说明C.学术制度、学风D.学术创新【答案】:D35.由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是()A.定性研究法B.个案研究法C.观察法D.定量研究法【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.高校教师职业道德的作用()。A.对学生的教育作用B.对社会生活的促进作用C.对经济发展的促进作用D.对教育过程的调节作用【答案】:ABD37.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求,利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周,每人收取了600元补课费,他们的做法()A.体现教师勤奋敬业认真负责精神。B.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。C.侵犯学生的休息权D.符合按劳取酬,多劳多得的社会主义分配原则。【答案】:BC38.意义学习的特点是()。A.学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程B.揭示知识的意义,并使之成为自己知识结构中的一部分C.新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系D.学习的内容必须具有逻辑意义【答案】:ABC39.以下哪些现象采用的是心理防御机制中的合理化作用?()A.以小人之心度君子之腹B.外表不吸引人的女大学生努力学习,以优异成绩获得别人的赞赏。C.买了酸柠檬,却说柠檬很甜D.狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的【答案】:CD40.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、()。A.治安违法B.处罚权C.强制权D.刑事违法E.教育违法F.监督权G.裁决权H.命令权【答案】:BCFGH41.《全国依法治校示范校创建指南(中小学)》中指出,学校校园要具备鲜明的文化特点,建设友好和谐的校园环境,注重营造浓厚的法治氛围,必须要力行()。A.校园周边安全B.师生关系和谐C.普法成效突出D.环境建设依法合规【答案】:ABCD42.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件()A.通过案例加强安全教育B.加强设施检查消除隐患C.明确管理责任分工D.停止举行大型集体活动E.家校共同教育杜绝纰漏【答案】:ABCE43.基于对职业内涵的分析,我们可以看出职业具有以下特征()。A.差异性B.同一性C.阶级性D.层次性E.时代性【答案】:ABDE44.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件()A.通过案例加强安全教育B.停止举行大型集体活动C.加强设施检查消除隐患D.家校共同教育杜绝纰漏E.明确管理责任分工【答案】:ACDE45.从业人员加强职业道德修养的途径主要包括()。A.对自己的思想和行为进行反省和检查B.培养职业道德习惯C.学习与工作有关的各项岗位责任、规章制度D.自我剖析和自我批评【答案】:ABCD46.对教师而言,所谓廉洁从教,具体内容包括()。A.不贪占公共和他人的钱物B.不贪学生及家长的钱物C.不能抱怨自己的薪酬D.不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习【答案】:ABD47.当代大学生的主要特征有()。A.实用性B.多元性C.迷茫性D.开放性【答案】:ABCD48.文化素质教育的目的在于()。A.提高大学生的文化品位B.强化专业教育C.提高审美情趣D.提高人文素养【答案】:ACD49.柏林大学主要的办学特色是()。A.服务社会B.学术自由C.开门办学D.教研结合【答案】:BD50.在道德发展的研究方法中,社会学习论注重实验室实验,进行的有代表性的实验有()。A.抗拒诱惑实验B.延迟满足实验C.模仿学习实验D.言行一致实验【答案】:ACD51.高校教师职业理想实现的基本要求()。A.需要坚持教师职业理想与教育规律相统一B.需要坚持个人职业理想与教育实际相统一C.需要坚持个人理想与社会价值相统一D.需要坚持个人职业理想的实现与社会需要相统一【答案】:ABD52.教师专业的基本特点是()。A.工作神圣性B.成效滞后性C.劳动创造性D.发展渐进性E.角色多样性【答案】:ABCE53.品德的个体性特征具体体现为()A.品德是可以自控的B.品德在不同人身上的表现不同C.品德在不同人身上的形成是不同的D.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量【答案】:ABCD54.在对待具有不同气质特点的大学生时,作为教师应该做到(

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