教师资格证-（初中）音乐-章节练习题-第三章-教学实施-第二节-音乐教学策略

教师资格证-（初中）音乐-章节练习题-第三章教学实施-第二节音乐教学策略[单选题]1.吉尔伯特·海特说：“教学的（江南博哥）最大乐趣之一，是来自你所说的都被听取了的时刻，而这些听众不是一个个惹人烦的恭维者，却是那些由你激活的、却反过头来又启发你的人。”这句话运用了教学艺术中的()A.知识转化B.愉悦气氛C.协调整合D.陶冶情操参考答案：B参考解析：这句话主要表述的是课堂教学是一个师生互动、充满活力的过程，它本身充满着轻松和愉快，在这个过程中，教师通过施展自己的教学艺术，使学生学习知识、掌握技能、陶冶情操，师生双方是互相感染、互相启发的，这个过程对于师生双方来说，都应该是一个充满欢乐和愉悦的过程。[单选题]2.联合国教科文组织在《学会生存》的报告中指出：“人的创造力，是最容易受文化影响的能力，是最能发展并超越人类自身成就的能力，也是最容易受到压抑和挫折的能力。”这句话体现的是音乐新课程的()A.加强人文教育B.培养创新精神C.注重学生体验D.实现民主管理参考答案：B参考解析：在课堂教学中注重学生创作能力的培养，是新课程最重要的目标之一。[单选题]3.“能够丰富学生的感性体验，使学生认识音乐表现手法的多样性，拓展艺术视野。”采用了()的教学方法。A.比较欣赏B.独立欣赏C.盲目欣赏D.设疑欣赏参考答案：A参考解析：比较欣赏能够激发学生的学习兴趣，加深其对音乐作品的理解和记忆。通过比较分析可以丰富学生的情感体验，拓展艺术视野。[单选题]4.音乐教师是否采用了合理的教学策略与手段，是否遵循了音乐学科的教学规律体现在教学反思的（  ）A.过程性B.实践性C.个体性D.主动性参考答案：A参考解析：在教学过程中，音乐教师是否采用了合理的教学策略与手段，是否遵循了音乐学科的教学规律显得至关重要。[单选题]5.探究性教学的方法步骤是()A.制订方案、分配选题、获取信息、梳理分析、形成结果、表达交流B.分配选题、讨论方案、梳理分析、获取信息、形成结果、表达交流C.分配选题、讨论方案、获取信息、梳理分析、形成结果、表达交流D.制订方案、获取信息、分配选题、梳理分析、形成结果、表达交流参考答案：C参考解析：探究性学习的方法步骤是分配选题、讨论方案、获取信息、梳理分析、形成结果、表达交流。[单选题]6.()的评价是音乐新课程对学生评价的重要内容，因为音乐课属于美育的范畴，是实施美育的主要途径，其特质是情感审美，其教育方式是以情感人、以美育人。A.学习成绩B.情感态度与价值观C.教学目标D.教学方法参考答案：B参考解析：对学生情感态度的关注，关系到人的情感内涵、人生态度、人格健全的重要问题，因此在评述学生的综合音乐学习成就时，首先要关注学生的音乐趣味、音乐态度、音乐习惯等方面，这是音乐学习评价的核心目标。[单选题]7.对于教学设计者而言，了解学习者的学习风格，其主要目的是()A.为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学B.分析学习者的学习风格之好坏优劣C.选择与组织教学内容D.选择与运用教学媒体参考答案：A参考解析：教师在选择教学方法时必须考虑学生的学习风格，以制订适合学生的教学策略。[单选题]8.一切教学活动的出发点和归宿是()A.教学内容B.教学重点C.教学难点D.教学目标参考答案：D参考解析：教学目标在课堂教学中起统领作用，一切的课堂教学活动都受命于教学目标。[单选题]9.探究性学习的形式不包括()。A.集体、个人探究B.小组探究C.小组、集体结合探究D.教师、学生探究参考答案：D参考解析：探究性学习的形式包括集体探究、小组探究，小组、集体结合探究，个人探究。[单选题]10.教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果，是教学实施中的核心环节。下列关于教学策略的说法，不正确的是()。A.重视情景创设B.注重音乐体验C.加强知识讲授D.关注合作探究参考答案：C参考解析：教学策略的选择需要考虑课程标准、教学内容和学生情况。知识讲授是一个方面，应更多地考虑策略可以创设教学情境、增进学生的音乐体验、提升学生合作探究能力。[单选题]11.下列关于如何举办好班级演唱会的说法，正确的是()。A.学生需要不断在课上进行歌唱培训，为办好班级演唱会打基础B.班级演唱会由学生自选歌曲演唱，演唱的歌曲可以根据自己喜好任意挑选C.演唱形式可以是独唱，可以几个人的组合演唱D.班级演唱会的评价由老师进行评分，并与期末音乐成绩评定挂钩参考答案：C参考解析：在初中阶段，建议教师每学期利用1—2节课办好班级演唱会，对学生的歌唱培训根据每节课课程的需要来进行，故A项不恰当。班级演唱会的演