初中历史部编版沟通中外文明的“丝绸之路”上课课件-PPT

第14课沟通中外文明的“丝绸之路”西域的地理范围说一说两汉时西域是指玉门关、阳关以西，包括今天的新疆以及更远的地区。

指出张骞出使西域的大致路线？长安——河西走廊——玉门关——大宛——大月氏——大夏——葱岭——阳关——祁连山——陇西——长安一、张骞通西域汉武帝为什么要派张骞出使西域？联络大月氏夹击匈奴。张骞出使西域概况：公元前119年，张骞第二次出使西域。公元前138年，张骞第一次出使西域

骞行时百余人，去十三岁（年），唯二人得还。

——《史记》思考：第一次出使西域张骞会遇到了哪些艰难险阻？合作探究1：张骞两次被匈奴抓住，被扣留10余年，仍坚持完成使命，可以看出他是一个怎样的人？我们应该学习他怎样的精神和品质？敢为人先、勇于开拓的人；不忘初心、不辱使命的人；置国家、民族利益于个人利益之上的人……时间目的成果第一次第二次公元前138年联络大月氏，夹击匈奴访问西域各国，建立友好关系公元前119年使汉朝了解到西域的具体情况

汉与西域交往日益频繁自主学习：比较张骞两次出使西域张骞通西域之路丝绸之路成果：为开辟

奠定了基础丝绸之路如果你是汉朝的商人，你会选择哪些物品，走哪条路线去西亚或者欧洲？又回选择哪些物品带回来呢？穿越时空中亚西亚欧洲

1、陆上丝绸之路二、丝绸之路长安河西走廊今新疆地区中亚西亚欧洲②①③④⑤⑥找一找1、陆上丝绸之路长安河西走廊今新疆地区中亚西亚欧洲老刘是西汉长安的一名商人，他想带着他的商队去西域经商，但他不知道该怎么去西域。你能帮他规划一条安全的路线吗？求助

长安河西走廊今新疆地区中亚西亚欧洲②①③④⑤⑥找一找同学们，帮老刘找找通往西域的路。1、陆上丝绸之路葡萄石榴印刷术养蚕术冶铁术挖井技术汉陶瓷胡旋舞宝石西域歌舞佛教香料包汗血马琵琶西方输入中国中国传向西方

长安商队:你正带领着一支驼队去西域，准备带点什么货品去卖呢？西域商队:你正从西域回来，沿途你会带些什么回长安？丝绸之路丝绸、漆器、茶叶、铁锄......香料、玻璃、宝石、核桃......陶器苜蓿mùxu苜蓿葡萄汗血马丝绸胡琴核桃铁器佛教瓷器胡琴佛教玻璃玻璃核桃西域传入对号入座广东沿海港口印度半岛马来半岛马六甲海峡中南半岛孟加拉湾海上丝绸之路3、海上丝绸之路小组讨论：说出你的看法和理由丝绸之路是一条沟通东西方的（）之路。商贸文化友谊发展...我心中的丝路西方丝绸之路桥梁东方2、丝路的作用

张骞通西域第一次：联络大月氏，夹击匈奴第二次：访问西域,建立友好关系

丝绸之路

长安

西亚

河西走廊，今新疆地区

欧洲

促进东西方物质文化交流课堂小结公元前60年，西汉政府设立了西域都护，标志着西域正式归属中央政权。新疆自古以来就是我国不可分割的一部分三、对西域的管理东汉明帝，派班超出使西域，使西域各国重新与汉朝建立关系。班超派甘英出使大秦，到达安息受阻，但开辟了通往西亚的路线。班超去世后，他的儿子班勇再次出使西域。班超（32年—102年），字仲升，扶风郡平陵县人。东汉时期著名军事家、外交家。奉命出使西域，为西域回归、促进民族融合做出了巨大贡献，被封为定远侯，后人称之为“班定远”。甘英出使大秦路线丝绸之路成为东西方经济文化交流的桥梁张骞通西域西域都护丝绸之路促进经济文化交流开辟设置沟通中外文明的“丝绸之路”畅谈收获人教部编版七级历史上册沟通中外文明的“丝绸之路”课件1人教部编版七级历史上册沟通中外文明的“丝绸之路”课件1使者商人僧人他们用脚丈量着这条路的长度……人教部编版七级历史上册沟通中外文明的“丝绸之路”课件1人教部编版七级历史上册沟通中外文明的“丝绸之路”课件1

沙河中多恶鬼、热风，遇则皆死，无一全者。上无飞鸟，下无走兽。遍望极目，欲求度处……唯以死人枯骨为标识耳。

——晋代法显

恶劣的环境没有阻挡他们前行的脚步人教部编版七级历史上册沟通中外文明的“丝绸之路”课件1人教部编版七级历史上册沟通中外文明的“丝绸之路”课件1

不同的国家、不同的语言、不同的宗教……

没有阻碍他们之间的交流与合作……

人教部编版七级历史上册沟通中外文明的“丝绸之路”课件1人教部编版七级历史上册沟通中外文明的“丝绸之路”课件1沧桑的文明，锻造出不同的历史。文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。人教部编版七级历史上册沟通中外文明的“丝绸之路”课件1人教部编版七级历史上册沟通中外文明的“丝绸之路”课件1

相信“西出阳关无故人”的时代终将成为历史，“海内存知己，天涯若比邻”的梦想终将变为现实！人教部编版七级历史上册沟通中外文明的“丝绸之路”课件1人教部编版七级历史上册沟通中外文明的“丝绸之路”课件11.王之涣《凉州词》：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”玉门关以西的地方在汉朝时称为（）A．大秦B．西域 C．安息 D．新疆2.丝绸之路的开辟具有划时代的意义，主要是由于它（

）A.使中国和欧洲直接交流