福建省闽侯县美术中等职业学校介绍、教学情况、教学质量、就业情况

2 1学校概况 4 4历史沿革 4主要荣誉 4 5 6 8 12 13 2.5数字化教学资源建设 16 18 213.国际合作质量 3.1留学生培养质量 22 22 22 2334.服务贡献质量 234.1服务行业企业 234.2服务地方发展 244.3服务乡村振兴 254.4服务地方社区 26 27 29 32 32 33 35 35 366.1存在问题 36 表1：中等职业教育质量数据表 表2：中等职业教育满意度调查表 42.4“福州高新技术产业开发区职业教育中心”。5表彰并获得了诸多荣誉。划入福州高新区管委会，近几年学校又荣获各项荣誉，2016年被泉州工 2021学年2022学年育-10.796设计与制作）0-1.41美术品设计与制作）0作7艺品制陶艺）697尧沙村党支部共建共联工作，充分发挥党员走进社区、服务社区的先锋模范作用；多形式开展了82、开展多种多样的德育教育活动，加强了学生的德育教育。这学年为了推进“培养担当民族95、学校坚持活动育人，促进学生健康成长。注重加强学生社团建设，引导学生自我发展、自平考试平均分业水平考0学校不断加强规范管理，抓好实习动员，做好就业指导。2022年在疫情防控形式严峻的情况专业对口率用人单位满意初次就业起薪640002022年我校2019级高三学生参加福建省高职分类考试和艺术类高考均获得好成产业相对接。学校成立了由校长任组长、分管教学副业人才培养目标与规格，在整合课程内容的基学校职业教育始终坚持以习近平同志关于职业教育系列重要讲话和全国职业教育工作会议精3．以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容体系，基础理论教学以应用为目的，以“必4．以培养学生的技术应用能力为目标构建相对独立的实践教学体系，加大实践教学学时在计5．以改善教师的知识结构，提高教师的职称层次、学历层次和技术应用水平和实践能力为目6．以企业各岗位实际需要的“知识点、能力点”为基础，不断更新教学法内容，优化教案，材料，并从各类教材的教学资源网站中获取教材相关在此过程中，我们统筹规划、稳步推进。坚持“统筹规划与教育、教学管理以及学生课堂管理高度融合，提升校信息化建设不仅能给学校的管理工作、教学工作带来便利,也对教师的信息素养提出了较高的要区网络接入带宽500M，实现无线网络全覆盖，所有班级配备希沃多媒体触控一体机，功能室配有教职员工总人数专任教师编外教师额定教师编制数其他双师型教师兼职教师比生无1人0%%04人0%%80303-1.0207-18.82010指导思想，结合我校实际开展工作。为了能够将培训工作落到实处，成立了“校本培训领导小组”年500005年100004年100岗位需求制订人才培养方案，通过联办企业福州美源工艺品有限公司等建立“艺术设计工作坊”福州日兆信息科技有限公司（学校尝试新型学徒制培养模式加入福建省职业教育集团，寻找拓展校企合作渠道，12600000自身优势、着力增服务意识、健全体制机制、提康状况，做到全覆盖、无遗漏。通过学校微信一年来学校增材制造技术应用（3D打印）专业积极实施产业需求导向的“校企合作、工学融培养模式健全完善，在校内外生产性实训基地、专兼职教师团队、教学资源数据库、专业（课福州汉龙飞腾科技有限公司与我校共同合作，探索现代学徒制和企业新型学徒制的校企育人用（3D打印）专业企业生产实际教学案例库、综合教学推进以企业生产岗位工作任务为课程建设的载体普职融通，矢志不渝，整体规划，凝聚理念2000年，学校开始尝试普职融通实验班，即美术绘画四个专业参加艺术类普通高考，至今已），开拓创新，形成和谐的专业特色打造特色教学，建构和谐的教育教学体系和标准化。学校不定期对食堂的管理工作、环境卫生、食品卫生进行检查,发现问题及时整改，确班巡校制度，维护了学校正常教学秩序,保障了我校师生的安全。但是，我们还要清醒看到校门口投入24万元。学校实行生均拨款制度，收到的专项费用做到专款专用，免学费拨款全部用于维），整，高层次人才较少，学校正高级、副高级教师人数6.1.3学校“智慧校园”信息化建设紧密结合，将信息技术课程纳入所有专业。在专业课程中广泛使用远程实时教育等技术。加强对教师信息技术应用能力产教融合是职业学校深化教育改革、培育适应产州高新技术产业开发区职业教育中心”型升级，跨境电商、物联网、互联网产业发展迅猛，社健全内部治理制度，优化管理体制表1中等职业教育质量数