小学英语四年级上册Unit 4 Part A Let's talk教学设计

人教PEP英语四年级上册Unit4MyhomePALet'stalk课时教案课题PALet'stalk单元Unit4学科英语年级四上学习目标1.能够熟读talk部分对话并能进行情景表演。2.能正确运用所学单词和句型Whereis_____?Ishe/she/itinthe__________?询问某人在哪里，并能正确回答。3.能完成play部分，并能通过游戏和小组活动巩固句型。重点能够熟读talk部分对话并能进行情景表演。运用所学单词和句型进行相关描述。难点能正确运用所学单词和句型Whereis_____?Ishe/she/itinthe__________?询问某人在哪里，并能正确回答。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Warm-upchant：RoomssongLet'sdo由听唱活动引入学习话题。PresentationandpracticeGametime打气球，发射子弹打破气球，然后快速翻译出炮弹打出的单词或短语.Lookandsay:根据动画进行回答WhereisZoom?Heisinthe____.Gametime:Chooseandguess1.每次一位同学，该同学背对黑板，老师打开图片,2.同学们问该同学Where's...?该同学猜猜，其他同学根据图片回答Yes/No,3.两次机会猜对得一分Leadin：AtAmy'shome，Ihaveacat.提出问题：WhereisAmy'scat?带着问题看动画！Presentation:播放talk部分动画！理解大意.并注意语音语调，Listenandimitate：音频跟读，模仿语音语调，讲解cute,特殊疑问句，一般疑问句，否定回答，肯定回答等，Answerthequestions：1.What'sAmy'scatlike?Isthecatinthekitchen?Languagepoint：Issheinthelivingroom?询问某人或某物是否在某个房间：Issb/sthinthe___?肯定回答：Yes,she/he/itis.否定回答：No,she/he/itisn't例句展示类似方法讲解剩余课文对话，注意模仿语音语调和一般疑问句的用法！Practice：1.Readloudlybyyourself.自己大声朗读。2.Readwithyourpartner.两人一组分角色朗读Listenandfill：听音频，补全句子，熟悉句型，再次播放talk部分动画，观看后小组进行对话练习，然后进行情景表演1.两人一组合作朗读。2.分角色表演对话。3.情景展示表演Practice：Makeanewdialogue：创编情景对话。A:Ihavea...It's...B:Really?Whereisit?A:Isitinthe...?B:No,itisn't.A:Isitinthe...?B:No,itisn't.A:Look,it'sinthe...Presentation：播放play部分动画，模仿跟读Practice：呈现play部分图片，播放音频，补充文本。Pairwork：1.两人小组合作。模仿进行游戏。A:Whereismy...?B:Isitin...?A:No,itisn't./Yes,itis.Gametime：开火车：小组第一位同学上台抽取一张信息卡片，例如：dog，bathroom然后问Whereisthe...该组同学猜，第一个同学回答yes/No...看哪个组最快猜出.导入视频导入话题Freetalk观看动画学习新知知识点游戏模仿朗读补全对话对话练习，情景表演对话练习，Let’splay小组活动游戏话题导入Freetalk话题导入学习音视频帮助学生理解课文跟读模仿小组合作

更好的掌握新授内容创设情景，正确运用所学句型通过游戏巩固句型SummaryandHomeworkSummaryWhereis_____?Ishe/she/itinthe__________?Yes,she/he/itis.No,she/he/itisn't.Homework1