2023年高中社会实践活动方案怎么写

高中社会实践活动方案怎么写高中社会实践活动方案。

遇到快乐的事情了我们通常会开展活动，因此这个时候我们都会预备一份活动方案，活动方案是指为活动制定好方案，你的活动方案做好了吗？以下是由我为大家整理的“高中社会实践活动方案怎么写”，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。

高中社会实践活动方案怎么写篇1

一、实践内容：

高一级新生军训

二、实践时间：

支配在20xx年高一第一学期开学之初，时间1周。

三、实践地点：

紫金县武装部国防军训基地

四、社会实践的目的

1、通过社会实践活动，对同学进行科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面的教育，使同学关怀社会和科技进步、关怀地球和生存环境。

2、通过社会实践活动，增加同学的组织纪律性。

3、通过社会实践活动，培育同学熟悉社会、探究社会问题的基本力量，形成综合思索问题的力量。

4、通过社会实践活动，养成良好的劳动观念，形成一般劳动技能。

5、通过社会实践活动，培育同学人际交往力量、协作力量、组织力量和操作力量以及适应环境的力量。

6、更重要的是，通过社会实践，培育同学的参加意识、创新意识和勤于实践、勇于探究、精诚合作的精神，不断提升同学精神境界、道德意识和力量，完善同学人格。

五、组织管理形式

社会实践课程在学校综合实践活动领导小组的指导下，由德育处统一负责实施。班级组负责社会实践活动的详细实施，班主任对全班的社会实践活动负责，指导老师对所管的社会实践小组负责。社会实践活动一般以班级形成的小组为单位开展，每个组推举小组长一名，依据活动项目聘请指导老师1—2名，依据活动项目的需要可聘请校外人士充当指导老师。

六、活动实施的过程

1、活动前教育。学校在活动前都支配肯定时间进行平安、法制、礼仪教育。教育同学预防事故，留意自我爱护；教育同学必需遵守法规，遵守实践地和社区的规章制度；教育同学礼貌待人，体现中同学良好的精神风貌。

2、沟通。活动结束后，小组完成社会实践的报告。个人写出活动小结及活动过程中的体会、感受等，先在小组内沟通，然后组织小组间的沟通。形式由班级自定，可以是主题班会、班级网页、墙报展览等。每班推举最好的一个活动小组参与级组的社会实践活动成果汇报。

3、评价考核。小组和个人供应相应的材料，由班主任和指导老师进行初步评，然后由学校综合实践活动课程领导小组进行终评。

七、课程评价与学分认定

1、评价原则

贯彻三结合评价原则：过程评价和结果评价相结合，自评和他评相结合，定性评价和定量评价相结合。

2、评价内容

①参与社会实践活动的课时量和态度；

②活动的选择与活动设计评价；

③活动过程中的体验和收获：熟悉社会、讨论社会问题的基本力量和人际交往、协作、适应环境等力量的进展状况；

④活动的成果和社会效益评价；

⑤活动过程中的创新性和实践性的体现状况。

3、评价方法

实施档案袋管理。同学建立个人社会实践活动档案袋，里面应装有能反映小组和个人活动过程的种种记录和其他材料，并供应核实方法或途径（照实践单位的地址和电话，相关人员的姓名和联系电话等），详细考评方法如下：

评价内容：

A、同学个人自评（撰写军训小结）；

B、班主任和教官初评，进行等级认定；

C、教务处、德育处审核。

考核等级：从活动态度和活动收获等方面进行考核。活动用时合计不少于7日；活动态度和活动收获可进行定性评价，使用“优秀”、“良好”、“一般”、“较差”等描述性语言。

4、评价学分认定程序

同学个人或小组整理参评材料——小组沟通及互评——班主任或导师初评、等级认定——学校综合实践活动课程领导小组终评——学校学分认定委员会学分认定——教育处登记学分。

八、嘉奖

对于那些参加意识和创新意识强，有勤于实践、勇于探究、精诚合作精神的同学个人或小组，他们付出了努力且有了丰硕的收获，等级认定为A者，学校给与表彰；对于三项活动评价均获A等的同学，学校赐予专项嘉奖；假如社会实践成果经专家认定为具有肯定的社会效益、科学价值或有用价值，学校赐予特别嘉奖。

高中社会实践活动方案怎么写篇2

综合实践活动是基础教育课程体系的必修课之一。开展综合实践活动，有利于实现学校的办学宗旨和教育幻想，有利于培育同学的实践创新本领，经过给同学创设一种动态、开放、主动的学习环境，让同学亲身参加实践，并将所学学问应用于实践，在实践中猎取信息时代所需的各种学问和本领。我校开展综合实践活动，既是开展教育教学系列改革的重要举措之一，也是贯彻新一轮基础教育课程改革的重要组成部分。

为进一步推动我校综合实践活动的开展，使综合实践活动的管理有章可循，并逐步走上规范化、科学化、制度化的轨道，同时依据新课程标准的要求，结合我校实际，特制订本实施方案。

一、开展综合实践活动的目的意义

1.使同学结合自身爱好，在老师指导下，从自然、社会和同学自身生活中选择和确定讨论专题，主动地猎取学问、应用学问、解决问题，从中进展同学的创新本领、实践本领以及良好的共性品质。

2.以综合实践活动的开展为依托，转变教育教学观念，提升教科研本领;以综合实践活动课题讨论，带动学校办学特色项目，完善校本课程体系。

3.经过综合实践活动的开展，促使学校在教育教学质量、学校管理等方面不断提升，带动学校教科研和师资队伍建设，并促进学校文化建设，丰富同学课余生活。

4.以学校现阶段的办学思路和进展总体规划为指导，经过不断总结、提炼，构成具有本校特色和校本课程相结合的综合实践活动方案。

二、综合实践活动的资料目标

1.以“体验”为主的社区服务与社会实践以及劳动与技术教育活动

针对现时段我校同学实际，我们提出经过活动体验，获得丰富的阅历和参加实践的进取体验，即为人之道、为事之道。这是实施以“体验”为主的综合实践活动课程总体目标，详细是引导同学在体验的基础上实现下列目标。

第一，学会认知。经过经受文本资料的搜集、调查、访问、试验等方法实践，学会自主猎取学问的本领，并从活动中总结阅历，逐步养成方法论意识和良好的思维品质。关注自我的学习方式和思维方式，进展自主猎取学问的愿望和本领，进展问题意识和创新品质。

其次，学会做事。经过对各种简单的活动情景的体验，学会合理地应对各种详细的、现实的冲突和问题，妥当地解决实践中的各种问题，逐步学会在现实情景中，利用已有的学问和本领，借助必要的工具解决实际问题，进展实践本领。

第三，学会交往。综合实践活动一般实行小组合作的方式来绽开，指导老师应引导学校生在活动中处理好各种人际关系，同学自我应总结在活动过程中处理人际关系的得失，学会表达、沟通与合作。

第四，学做完人。同学在综合实践活动中获得如何成为一个完整的人的心灵启迪。构成良好的情感、态度和价值观念，学会对自然负责、对社会负责、对自我负责的职责感，关注自我的生活方式和社会行为方式。

2.以信息技术为主体多学科相结合的讨论性学习的活动

学校开设讨论性学习课程的总目标是依据同学身心进展的情景，经过形式多样的学习活动，亲密同学与生活的联系，推动同学对自然和社会，对学习和生活，对自我的内在联系的整体熟悉与体验，进展同学的创新本领、实践本领以及培育良好的共性品质。

2.1经过开展讨论性学习课程，培育同学对社会生活的进取态度和参加综合实践活动的爱好。

2.2了解讨论性学习活动的一些常识，使同学具有基本的生活自理本领、交往协作本领、观看分析本领、动手实践本领以及对学问的综合运用本领和创新本领。

2.3初步把握参加社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和讨论探究、试验论证的方法;获得亲身参加综合实践活动的进取体验和丰富的阅历。

2.4塑造完善人格，初步养成合作、共享、进取进取等良好的共性品质，构成对自然的关爱和对社会、对自我的职责感。

2.5经过开展讨论性学习活动，培育一支适应新时期素养教育需求的具有一专多能的老师队伍。

2.6构建学校新型的课程体系。经过努力，逐步构成具有时代特点、学校特色的校本课程、校本教材体系。

三、综合实践活动的实施步骤

1.预备阶段(每学年开学初至9月底)

1.1成立组织机构，制订《黎里中学综合实践活动课程实施方案》，规范落实各项管理制度;

1.2建立学校网综合实践活动专题网页;

1.3落实柳亚子纪念馆、黎里敬老院、社区活动中心三个综合实践活动基地;

1.4预备好综合实践活动管理的各种表册。

2.组织实施阶段(第一学期10月～其次学期5月)

2.1以教务处、德育处、班团队组织为主体逐步实施以“体验”为主的社区服务与社会实践以及劳动与技术教育活动。

2.2以教务处、教研组为主体逐步实施以信息技术为主体多学科相结合的讨论性学习的活动。

2.3以综合实践活动组织机构为主体，对综合实践活动实施动态管理和调控;

2.4组织综合实践活动工作沟通和阶段成果总结;

2.5组织老师参与各种参观学习和培训活动;

2.6准时收集有关数据，积累资料和活动阅历。

3.总结阶段(其次学期6月)

进行综合实践活动会课评比及成果展现活动，进行总结沟通活动，编印案例、同学子课题设计方案、同学心得，评比综合实践活动优秀小组;完成有学校特色、校本课程相结合的综合实践活动的总结工作，确定下阶段综合实践活动思路。

高中社会实践活动方案怎么写篇3

一、活动背景

为加强某某高校对外的宣扬力度，建立与外界沟通的平台，扩高校校对外的影响力，树立学校形象，展现邑高校子风貌。既加强邑高校子对本校的了解，提高同学的归属感和使命感；亦让更多考生、家长和社会人士了解某某高校，拓宽招生渠道。现以同学为主力军，在老师的指导下，利用寒假开展“走进高中-寒假宣扬员”的社会实践活动。

二、活动组织主办单位：某某高校招生办公室

承办单位：某某高校招宣拓展协会

三、活动时间网上报名时间：XX年12月02日至07日

方案提交时间：待定

活动开展时间：XX年寒假

报告提交时间：XX年3月7日至10日

四、活动对象某某高校全体在校同学

五、活动主题熬炼自我，宣邑大精神；走进高中，展学子风采。

六、报名条件1.喜爱某某高校，具有宣扬学校和招生工作的工作乐观性；遵纪守法，具有良好道德品质；有较好的表达力量及沟通力量，文明礼貌，个人形象良好；具备团队意识，听从团队支配；有责任感，具备吃苦耐劳的服务精神。

2.仔细参加活动组织方支配的各项培训。

3.自觉遵守招生工作纪律和相关规定及行为准则，乐观完成招生办在活动中安排的相关工作，扮演好我校对形状象宣扬的角色。

4.符合以下条件者优先录用：各类奖学金获得者、各类赛事获奖者、优秀同学干部及“校内之星”获奖者等。

5.听从活动组织方的统一支配。

七、报名方式在招生办XX下载报名表，填写后于XX年12月07日20时前将电子版报名表发至联系邮箱，并于XX年12月08日09时至17时提交纸质版报名表到南主楼345室。面试时间另行通知。

联系邮箱：

八、组织培训通过面试的同学需参与活动组织方支配的各项培训，培训期间进行考核，考核合格者正式被录用为宣扬员。

1.培训内容

①学校的校规、校纪、校史；

②学校招生政策及信息；

③学校毕业生就业及考研状况；

④表达力量提高培训；

⑤个人形象提升培训。

2.培训规定

①乐观参与培训，培训缺席过半以上者取消宣扬员资格；

②准时出席培训，若有特别状况需迟到应至少提前6小时请假并说明；

③若有特别状况需请假则应至少提前一天请假并讲明；

④应准时领取相关培训材料及了解培训内容；

⑤在培训期间获得的资料应妥当保存避开遗失；

⑥应仔细听讲，做好笔记。如有疑问，可在提问时间提出，不得随便打断培训老师的授课或起哄；

⑦培训期间应保持较好的精神面貌；

⑧培训中如非休息时间或争论时间，不得随便交谈争论，如必需进行交谈或争论的，应留意掌握音量；

⑨不得携带食物到培训场所；

⑩不得擅自带与宣扬员活动无关的人员到培训现场。

九、工作内容及要求策划活动将分为“目标高中宣扬团队”和“生源地宣扬团队”两种方式同时进行，本方案主要针对“生源地宣扬团队”的招募。

1.自行组成3-5人的宣扬团队，团队全体成员需来自同一生源地区；

2.提前提交活动宣扬方案（每个团队最少选择3所高中），宣扬方案通过后需提前与高中相关负责人沟通联系；

3.主要面对高一、高二的同学进行宣扬沟通；

4.可参与生源地教育局组织的校内询问会；

5.与高中相关负责老师宣扬沟通，可采纳海报宣扬、视频介绍、进教室宣讲等形式与高中同学进行招生宣扬及阅历沟通；

6.结合切身阅历及体会介绍学校的基本状况、办学特色、综合实力及解答考生所关怀的热点问题；

7.兼顾网络宣扬，可在个人微信、微博平台进行宣扬；

附件一：活动报名表

附件二：活动宣扬方案格式模板

附件三：活动总结报告格式模板

主办：某某高校招生办

承办：某某高校招宣拓展协会

XX年11月25日

高中社会实践活动方案怎么写篇4

为了提高同学的社会实践力量和综合力量，进一步培育同学的社会责任感和全面素养，促进社会实践和高校生思想政治教育的有机结合，从而使同学了解社会，服务社会，为同学就业积累实践阅历，我系打算在20xx年暑假期间连续组织同学开展假期社会实践活动。详细支配如下：

1、进敬老院：主要服务内容为前往敬老院开展尊老服务，帮助敬老院开展各项义务劳动工作

依据历年就业聘请状况来看，聘请单位特别重视同学营销相关工作的实践经受，为了为同学供应社会实践机会，提高就业竞争力，我系与太平洋人寿保险公司联系并建立同学暑期实践合作意向，详细工作内容为培训一周之后组织参与保险代理人考试，然后是新人培训，之后上岗实习。

乘车路线：地铁5号线张自忠路下车，b口出，东240-260米，港澳中心南侧

同学可依据自己家庭住址本着就近的原则自愿报名，经公司面试合格后确定

(三)打工。可依据自己实际状况进行不同的打工实践，重在熬炼吃苦耐劳精神，体验社会，为顺当就业积累阅历。

(四)专业调研。

同学可结合所学专业学问，协作我系老师的科研课题，乐观开展服务“三农”的调研活动。本次重点是开展京郊农户征信信息调查。李艳芳老师课题问卷：《农户征信信息调查表》200份。注：金融0911班全体农户同学。

因调查问卷数据为科研课题依据，要求保证信息的真实性，所以要求参加调研的同学要高度重视，仔细对待，所填信息必需客观真实。班团支部要仔细做好本班问卷发放与回收工作，做到发放问卷数和回收问卷数全都，并且保证问卷调查质量。要求开学第一周上交调查报告。

1、依据以上内容，每一位同学可以依据自己实际状况任选其一，自主在城镇社区、专业对口单位或本村范围内开展活动。

1、以就近就便为主，提倡专业实践与社会服务相结合。

2、坚持“平安第一”的原则，在确保平安的前提下开展假期社会实践活动。

3、社会实践过程中，如有可能尽量保留一些照片等音像资料，参与打工或社区服务要有单位证明。

4、此次活动对同学提高社会实践力量和综合素养有特别重要意义，要求同学思想重视，乐观参与，注意实效。活动时间不得少于10天。同学参加社会实践状况作为总结评优依据，同学干部要带头仔细完成社会实践任务。

5、活动结束后，以团队形式参与社会实践的需撰写一份团队社会实践报告，字数不少于3000字(a4纸打印文稿)，个人形式参与实践的需每人要撰写一篇不少于1500字的实践体会(a4纸打印文稿)。每班至少上交一份团队社会实践报告。

6、报告内容要紧密结合实践内容，谈自己的真实感受和收获。内容要求有详细实践时间，实践内容，实践收获和体会，科研调研的可以结合对调研内容的理解与分析谈体会。

7、开学第一周由各班团支部收齐实践报告并对本班社会实践状况进行统计、总结和评比，开学两周内，上交推选出优秀实践体会及班级暑期社会实践统计表和社会实践总结。

同学参与社会实践活动的表现及成果，作为同学综合素养评测、社会调查课程成果评定、三好同学与优秀团员等荣誉称号评定的依据之一。各团支部组织开展社会实践活动的表现及取得的成果，作为团支部评比先进团支部和先进班集体的考评项目之一。

活动结束后，系团总支依据各班总结上报状况，进行全系总结，将根据相关看法对社会实践完成态度仔细、质量较好、成果显著的个人和班级赐予表扬。优秀的团体实践报告可推举参加学院和团市委高校生社会实践评比，获奖者将给与嘉奖和表彰。

高中社会实践活动方案怎么写篇5

为引导高中生了解将来职业方向、增进自我熟悉、增加主动进展意识、提高个人综合素养，从而做出合理的升学选择、职业选择，最终实现个人抱负。经学校讨论打算在暑假期间组织开展同学社会实践活动，现将有关事宜通知如下：

一、活动目标

通过职业体验，关心同学认知职业领域、体验职业艰辛、展望职业前景、激发职业抱负，培育勤奋学习、自觉劳动、勇于制造的精神，为同学终身进展和人生幸福奠定基础。

二、活动主题

遇见将来的自己

三、活动时间

20xx年7月至8月

四、参与人员

高中全体同学

五、活动内容

在坚持“就近便利、量力而行、平安第一”的原则下，鼓舞同学们结合自身特点任选一项活动参与。外出实践，必需征得父母的同意，在确保平安的前提下有序开展。

（一）“遇见将来的自己”——职业体验

1.“初入职场”——观看篇（建议时长：1天）

初步了解职业概况（岗位工作职责、人才要求等）和行业概况（行业现状与进展、业内最具影响力的企业和专家、行业人才力量要求等）。

2.“共享感悟”——访谈篇（建议时长：1天）

采访岗位上表现突出的人物，进一步了解岗位的详细要求和职责，并做好采访记录。

3.“发觉自我”——体验篇（建议时长：3天）

走进详细岗位，参加详细工作，实地感受职场人才要求，熬炼提升职业力量，并以图片、文字等多种形式记录实践体会。

（二）“奋斗的青春最漂亮”——生存体验

走出中学校内，走进社会大课堂，鼓舞同学们尝试做一些单纯依靠体力的劳动，体验劳动的艰辛，感受生活的不易，磨砺自己的意志，提高适应困难条件的耐挫力。并将所做所思所感以图片、文字等多种形式进行记录。

六、成果收集

1.依据自身的实践过程，填写优秀职业体验活动申报表（详见附件），上交电子稿。电子稿请登陆校内网公告栏区下载。

2.制作暑期实践活动照片集，并将美篇推送至班级微信群，由班主任转发校德育群宣扬。开学初上交照片原图（至少6张）。

七、活动要求

1.各少先队、团支部结合自身的特点，制定活动方案，组织开展好暑期社会实践活动。

2.各位同学实践活动结束后，需仔细整理手上全部资料，汇编成册，上交《优秀职业体验活动申报表》、照片资料或录像资料。

3.各支部要高度重视，广泛动员，细心组织，团委会将依据各团支部活动状况，表彰活动中涌现出的先进集体和先进个人。

高中社会实践活动方案怎么写篇6

高中寒假社会实践活动方案

20xx年寒假将至，为进一步发挥社会实践活动在育人工作中的作用，学校打算以[走进农村、走向社区、走向实践"为主题，在今年寒假组织我校同学深化开展社会实践活动，力求重点突出、讲求实效、争创佳绩。依据上级文件精神和我校实际状况，确定了本寒假社会实践活动方案。

一、指导思想和目的意义

1、指导思想:将讨论*学习与社会实践相结合，要求同学走出校内，走向社会，去关怀社会进展，去关注社会问题，去尝试解决自己讨论的社会问题，成为同学课余生活的有益补充，开拓出有自己特*的社会实践的新途径。

2、目的意义:转变学习方式，拓展学习资源，拓宽进展空间；参加社会实践，激发学习爱好，增进生存体验；主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

二、社会实践的组织形式及详细过程

1、组织形式:同学一般以个人分散活动或由6-10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有肯定专长的成年人(如本校老师、同学家长等)为指导老师。讨论过程中，活动小组成员有分有合，相互协作。

2、详细过程参考如下:a编组、选题→b聘指导老师→c制定活动方案→d小组讨论设计详细*作(设计访谈表格、问卷；制定参观、观看、活动方案；预备录音机、录像机等活动工具)→e实践活动(观看、访谈、问卷、试验)→f分析活动资料(定量:用统计图表定量分析自己的调查结果；定*:用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与详细等方法分析整理后的资料，找出规律特点。)→g撰写社会实践调查报告。

3、留意事项:

(1)就近就便。社会实践活动原则上要就近就便，组织同学在学校周边、同学家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动。团队规模要适中，不开展跨市的活动。同一社区、同一乡村的高中生应在当地团组织的统一指导下开展上述活动和其它形式的社会实践活动。

(2)在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让同学关注社会，体验社会角*；喜爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、才智而有创意地生活。

(3)在爱好中选择。捕获自己最感爱好的问题，开展讨论。在合作探究的过程中，同学间相互感染、相互促进，更好地进展爱好，培育特长，提高综合素养。

(4)合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，

搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中猎取自己所需要的内容。

(5)综合运用各种方法手段。从参加讨论的对象来看，可以采纳个人*探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从讨论实行的手段来看，可以采纳活动设计、网络技术、调查讨论、参观访问、试验演示、表演沟通、测量制作、社会宣扬、服务、总结、答辩、反思等学习活动。

三、社会实践的主要内容

1、社会参观活动:参观、访问、考察(*遗址、科技馆、英雄模范人物