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文档简介

幼儿园大班教案《小小雨点》含反思教案名称：小小雨点班级：幼儿园大班科目：综合活动教学目标：1.让幼儿了解雨水的形成、作用和利益，并引导幼儿酷爱大自然。2.磨练幼儿的听、说、看、想、动手本领，激发幼儿学习的喜好。3.提高幼儿的综合实践本领，让幼儿在探究中欢快成长。教学重点：1.让幼儿学习和了解雨水的基本学问和意义。2.培育幼儿的动手实践本领和探究意识。3.培育幼儿的团队合作意识和制造力。教学方法：1.老师讲解与幼儿互动。2.图像资料呈现。3.小组合作与讨论。4.操作实践与制造。教学资源：1.图片：雨滴、雨景、水循环等图片。2.视频：《雨声里的睡眠》等。3.工具：雨靴、雨伞、塑料桶等。教学步骤：一、课前热身1.制作雨衣、雨靴和雨伞的立体卡片并贴在教室四周，让幼儿赏识。2.播放《雨声里的睡眠》等雨声响波，让幼儿想象雨天的情景。二、导入1.阅读图片让幼儿学习和了解雨水的基本学问和作用，藉此引导幼儿关注自然环境，了解自然规律。2.让幼儿赏识《小伞舞》,了解雨水对植物、动物及人们的作用。3.制作“小小雨点”手指剧,让幼儿模拟雨点落在不同的地方的声音和动作。三、实践体验1.分组使用物品制作本身的“雨水收集器”，并让幼儿共享和比较各组的设计思路。2.小组讨论和分析雨滴的路线，制作趣味性的“小小水循环场景”，让幼儿学习和理解水循环。四、延长拓展1.引导幼儿动手制作雨滴，让幼儿在制造中学习。2.给孩子调配上不同的角色，让孩子分角色演绎太阳、云朵、雨流等在水循环中的角色。五、课后小结1.回顾今日的学习内容，让幼儿带着美好的感觉离开。反思：这节课时长约为60分钟，孩子们在老师的引导下快乐地度过了这段时间。这次课的内容涵盖了幼儿园大班的各个方面，并导入和延长了一些大班同学感喜好的学问。在课前热身中，由于播放了“雨声里的睡眠”等材料，有一些幼儿由于触发了畏惧心理而略感畏惧。至此，我明白了充分的课前策划是必不可少的，如何为幼儿供应舒适且充分喜好的教学环境也是需要重点关注的。在课程运作中，依据孩子的年龄和本领，我觉得这个教案设计的特别合理。搭配教材的介绍和各种实际操作，让重复性很强的基础学问也具有趣味味味性，幼儿们喜好和古怪心被不断激发。对于孩子们，这种儿童活动可以培育他们的动手实践本领，提高他们的综合实践本领，同时也可以让他们感受

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