多彩的童年时光（导学案）2022-2023学年综合实践活动五年级上册 全国通用_第1页
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文档简介

多彩的童年时光（导学案）一、活动目标了解多种游戏的规则，并能够拓展创意，设计新的游戏规则发掘童年时的美好回忆，提升感性认识加强团队合作意识，培养沟通交流技能提高动手制作技能，发挥创意想象力二、活动准备1.材料准备纸张、颜料、剪刀、胶水、笔、摄像机、录音机等2.活动安排时间内容第一天记录美好回忆第二天创意游戏设计第三天手工制作游戏道具第四天游戏规则试玩及优化设计第五天摄像、录音及展示3.活动流程第一天记录美好回忆按照自己的想法，用纸张、颜料等制作一张美好回忆的画像。组织小组讨论，分享各自美好回忆，收集大家的回忆并记录在笔记本上。阅读《小王国新秀》，并就其中某个章节，进行小组分析和讨论。第二天创意游戏设计小组分工，分别设计一个游戏的规则，要求游戏规则需要有独特的特色，并具有一定的趣味性。每位小组需要为自己的游戏取一个富有创意的名称，以便于在活动期间进行游戏的介绍和推广。游戏规则需要有明确的胜利条件以及具体的玩法规则。第三天手工制作游戏道具根据游戏规则，小组成员需要进行相关道具的手工制作工作，例如制作卡片、骰子、棋子等道具。制作完毕之后，小组内需要进行一次道具互换的活动，以便于了解其他小组的道具风格和制作工艺。第四天游戏规则试玩及优化设计每个小组根据自己设计的游戏规则进行试玩，并记录玩家情况和游戏过程中的问题和矛盾。通过小组内部讨论，根据现有规则进行游戏规则的优化并进行重新试玩，直到完善规则为止。第五天摄像、录音及展示活动结束前，每个小组需要拍摄自己玩游戏的视频，并进行声音录制。小组内成员进行视频剪辑和音频编辑，制作出一个完整的视频。最后，小组在班级中进行展示，并进行投票，评选出最受欢迎的游戏和道具。三、活动评估活动过程和活动内容是否合理，策划是否完善。参与者是否受到启发和激励，是否具有思考和创新的能力。参与者是否能够积极参与团队合作，沟通交流，培养团队精神。参与者动手制作技能是否有所提高，能够发挥创意想象力。四、活动延伸每位参与者可以选择自己的美好回忆，在作文或画画上进行记录。可以再次进行游戏设计，发挥创意，制

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