2023年语言文字工作计划范文

2024年语言文字工作计划范文语言文字工作方案1

今年是《xxxx市实施方法》的实施之年，为此，xx年我校语委工作，以市语委的统一要求和部署为目标，进一步加大《中华人民共和国国家通用语言文字法》宣扬力度，在学校形成讲一般话、写规范字良好氛围，使我校语言文字工作上一新台阶。

一、连续开展一般话测试、培训工作

xx年工作重点为组织全校同学参与一般话测试，同时仍旧为全校教工供应组织报名、培训等工作。

为新进老师开展语言文字规范化、授课语言艺术等方面的讲座，充分发挥课堂教学在普及一般话和规范用字中的主渠道作用，提高师生语言文字规范意识和语言文字的应用力量。

二、连续加强语言文字网页建设和维护

加强网站建设，巩固宣扬阵地，推动语言文字工作信息化进程。在我校语言文字网页准时报道国家语委、xxxx市语委、xxxx市教委和校语委政策法规、有关精神和工作支配，丰富《心灵沙滩》、《美文共观赏》等我内容，贴近师生、贴近生活，提高语言文字网页点击率。

三、做好一年一度的全国一般话“推广周”活动

充分利用全国一般话“推广周”，举办丰富多彩“推广一般话”活动，让更多师生乐观参加，提倡人人讲一般话、到处讲一般话，推动全校师生的语言文字规范意识。

四、开展丰富的语言文字规范活动

连续开展丰富的同学语言文字活动，活动主要通过“一般话演讲竞赛”和“规范字书法大赛”等丰富多彩形式来开展。

五、优化校内语言文字环境

1、利用广播、墙报、会议、文件等形式，常常性宣扬语言文字工作。

2、语言文字工作委员会定期检查、抽查师生员工在课堂、校内活动、会议等方面使用一般话状况，并将检查状况予以通报。

3、语言文字工作委员会在检查校内文字规范化方面的状况，重点检查各班级墙报、校内标语、宣扬栏、通知，各种会议文件上是否有不规范的用字，并将检查状况予以通报。

语言文字工作方案2

语言文字是交际的工具和信息的载体。推动城市语言文字的规范化、标准化，是普及文化训练、进展科学技术的一项基础工程，有利于提高市民素养，加强城市文化建设，提升城市文明形象，扩大对外沟通。为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，实现国家提出的新世纪“一般话初步普及”、“汉字的社会应用基本规范的目标”市人社局语言文字工作的长期目标是：干部职工在工作、宣扬、会议等集体活动中使用一般话；干部职工的一般话水平达到规定的要求，单位用字规范化、交谈一般话化。为确保语言文字规范化目标的实现，形成长效管理机制，特制定本规划。

一、仔细组织干部职工学习、贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，将语言文字工作纳入我局重要的日常工作。定期召开会议，每年召开专题讨论会议2次以上。在拟定方案和总结中有语言文字规范化的工作内容。

二、建立健全语言文字工作机构，专人负责语言文字规范化工作，成立语言文字领导小组：由分管办公室的副局长担当组长，机关各科室、直属各单位负责人为成员的领导小组。在语言文字领导小组的统一领导下，仔细开展语言文字的规范化宣扬、整治和监督工作。领导小组下设办公室，办公室设在局办公室，负责详细工作。

三、干部职工在单位的一切活动中都必需使用一般话。每年9月仔细开展“推普宣扬周”活动，做到内容新奇、讲究时效、形式多样化。定期开展干部职工一般话和规范字培训。

四、建立健全规范用字检查审核制度，加强监督力度。各办文单位要严格对文稿文字进行审核，坚决杜绝消失错别字、异体字、二简字和繁体字。单位内全部公示牌、通知栏、上板报的制度、方法及所发文件、文字材料都应逐一监督审查，对不规范用字现象一经发觉，应准时订正并整改。

五、在单位的公共场所设置“请说一般话”、“请写规范汉字”的提示牌，使单位形成人人讲一般话、个个使用规范字的氛围。加强与市语言文字工作委员会的联系、沟通，乐观参与各级组织的各项语言文字宣扬活动。

近年来，武山县人社局以贯彻落实《国家通用语言文字法》和《甘肃省国家通用语言文字条例》为主线，以迎接国家语言文字三类城市语言文字评估为动力，以“推广一般话、使用规范字”为重点，以“三项措施”扎实推动语言文字规范工作，取得显著成效。

一是将语言文字制度建设作为重要保障。结合工作实际，人社局制定下发了《武山县人社局国家三类城市语言文字工作达标评估实施方案》和《语言文字工作规划》，建立了《规范公务用语用字制度》，仔细贯彻落实《国家行政机关公文处理方法》，实行了各中心、队负责人和办公室两级审核制度，严格审查文件材料格式、标点符号使用等问题，确保了公文的规范性。同时，在全局推行了一般话持证上岗制度，把一般话达标列入干部职工年度考核的内容之一，作为一项制度长期贯彻执行。

二是将语言文字规范化使用作为重要举措。为了加强语言文字工作的宣扬，县人社局以全国“推普周”为契机，举办了局机关推普学问竞赛和语言文字“查错纠错”行动，对公务活动用字和公示性文字方面存在的错别字、繁体字、异体字、缺损字、标点符号、格式进行了准时整改。并大力营造语言文字氛围，在公共场所张贴推普宣扬标语30多条，制作“请说一般话，请写规范字”温馨提示牌20多个，进一步增加了职工语言文字的意识，在全局上下形成了说一般话、写规范字的深厚氛围。

三是将规范窗口服务作为重要载体。人社局作为窗口服务单位，深刻地熟悉到了语言文字规范的重要性。在日常工作中，对接传电话、接待来客要求做到讲一般话、写规范字，特殊是对人才服务中心、社保医保经办大厅等窗口服务行业的工作人员，严格执行语言文字工作制度，将“请讲一般话、请写规范字”作为长期服务理念，有效提高了文明窗口服务质量，树立了良好的文明窗口服务形象。

通过执行以上“三项措施”，武山县人社局语言文字的规范使用取得了长足进步，在全局上下营造了规范化使用语言文字的深厚氛围，树立了窗口服务行业的良好形象，为制造语言文字工作的崭新局面打下了良好基础。

语言文字工作方案3

一、指导思想

以《国家通用语言文字法》精神为指导，严格执行语言文字工作意见的精神，进一步增加语言文字的规范意识、法制意识和推广一般话的参加意识，把“说一般话，写规范字，做文明人”作为工作重点，提高语言文字规范化应用水平。

二、工作目标

1、仔细学习、贯彻落实《国家通用语言文字法》。

2、连续乐观推广一般话，师生在教学中使用一般话率达到100%，师生在教学、工作、会议、宣扬和其他集体活动中使用一般话率达到100%。

3、连续做英雄字规范化工作。

三、详细措施

1、教学工作

根据教学方案面对全部同学。将一般话授课指标纳入日常教学中，坚持用一般话授课。

2、活动开展

乐观开展各种活动，为同学搭建学习和展现的平台，能更有力地促进语言文字工作的开展。在上学期的基础上，连续开展“古诗背诵”活动，以《学校生古诗必背70首》为蓝本，由老师同学共同收集补充30首，做汇报表演。并且准时仔细学习贯彻《国家通用语言文字法》、《汉字简化方案》、《关于推广一般话的指示》，以及《中华人民共和国国家通用语言文字法》。

2、连续坚持“大力推行、乐观普及、逐步提高”的推普方针。

（1）语文课课前两分钟开展“课前演讲活动”，引导同学感受语言的美丽、高雅。

（2）每天午自习中利用15—20分钟规定为同学练字时间。

（3）每学期一次同学硬笔书法考级，促进同学书写水平的提高。

（4）举办多种主题的演讲竞赛；同学诗歌大赛。

（5）乐观参与各种征文竞赛。

（6）举办同学优秀读书笔记展、优秀作业展。

（7）举办多种形式的培训——督促自觉训练，乐观参与一般话考级；

3、推普工作

要求同学们利用课余时间看一本推举的名著，以仔细规范的汉字，做好读书笔记。搞一次啄木鸟行动：由同学当啄木鸟医生，在各自的生活、学习环境中，查找、诊断“病例”。

开一次推普班会：各班组织一次推普班会，可通过朗读、演讲、讲故事等形式，推广一般话。出一期宣扬板报：各班在班级板报中，插入部分有关语言文字的内容。组建一支队伍：发掘每位同学的特长，在班级内带一支队伍，开展“讲好一般话，写好规范字”活动，在全校营造良好的规范化用语氛围。

师生在训练教学、会议和集会活动，特殊是老师的课堂用语必需使用一般话，老师在板书、备课、批改作业、自制教学软件时必需用字规范，老师以身作则，对同学严格要求，师生相互监督、相互促进，共同提高。

语言文字工作方案4

一、总体思路

x年，全区语言文字工作主动适应国家进展战略，全面落实《国家语言文字事业“十三五”进展规划》和《x年绵阳市语言文字工作要点》，坚持稳中求进总基调，坚持普及抓短板、服务抓力量、治理抓机制、保障抓党建，落实立德树人根本任务，坚决打好国家通用语言文字普及攻坚战，加快提升语言文字服务力量，大力传承弘扬中华优秀传统文化，为助力西部训练强市建设供应有力支撑。

二、主要工作

（一）大力推广国家通用语言文字

1连续宣扬贯彻《国家通用语言文字法》，建立健全语言文字工作管理长效机制。

《国家通用语言文字法》是国家为规范我国公民用语用字，推动我国语言文字的规范化、标准化及其健康进展，使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用，促进各民族、各地区经济文化沟通所制定的法律。为消退方言隔阂，增进情感沟通，构建和谐安州，推普宣扬特别必要。因此，我校要大力加强《国家通用语言文字法》和相关语言文字法规政策宣扬，组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方协作、齐抓共管的工作局面，使我校语言文字工作取得长期效果。努力提高全社会知晓度。同时，把一般话运用作为老师年度考核内容，成为老师聘任、晋级、评优的条件之一。

1推广一般话、语言文字规范工作领导小组

组长：副组长：成员：

2学校定期召开学校语言文字工作领导小组会议，依据学校实际状况制定学校语言文字。

3在学科教学和学校一切集体活动中，师生都必需使用一般话，使一般话真正成为校内语言。师生之间、同学之间交谈必需使用一般话。

4学校校牌及其它标牌、宣扬栏、黑板报等要严格遵循文字的规范，不使用不规范汉字。

5加强老师一般话和口语表达方面的培训，特殊是落实二级乙等及以下等级的老师的强化训练措施，关心他们提高一般话水平，争取在规定期限内达标，从而为争创语言文字示范校奠定基础

6以创建促进展，创建市级语言文字规范化示范学校，将语言文字工作与素养训练和新课程改革相结合，推动我校语言文字工作向前进展。

2组织其次十届全国推广一般话宣扬周活动。

1学校采纳动员同学回家向家长宣扬、悬挂宣扬标语、创办宣扬栏等形式向社会宣扬国家语言文字相关法律法规、方针政策和规范标准。

2利用升旗仪式进行动员大会，大力推行一般话。每周的国旗讲话作为各个班级的演讲竞赛。

3开展推普周活动，利用校内宣扬栏，LED电子屏进行大力宣扬一般话，并推普周期间绽开朗诵竞赛、学问竞赛、校内内使用一般话等形式多样的活动。

4利用班会、队会、团会等平台，采纳课本剧表演、故事会、辩论会、

5在“五四”、“六一”分别开展书法展览、错别字医生等多种多样的形式。

6强化学校语言文化传承功能，培育践行社会主义核心价值观。乐观开展“书法名家进校内”“诵读名家进校内”和诗词吟诵等活动，发挥名家引领作用，提升语言文字应用力量和人文素养。

7组织同学在桑枣镇社区宣扬《国家通用语言文字法》，推广一般话，推行规范汉字。

（二）强化学校语言文字规范化工作

1坚持在训练教学活动中使用一般话。

老师层面：

1依据我校行风建设的要求，每位老师申请一般话的等级，A等要求每位老师只要进到校内，无论是课上还是课下，无论是跟同学交谈还是老师之间的谈话，必需使用一般话；B等要求在上课期间使用一般话。把是否使用一般话做为评优课和年终考核的标准之一。

2在老师队伍中开展“一般话是老师的职业语言”为主题的演讲、抽读课文、一般话测试等多种形式的一般话实践活动，以提高每位老师的一般话水平。

3利用校会时间组织全体老师学习《国家通用语言文字法》，提高全体老师的推普意识、写规范字意识。

4每位老师在备课写教案时，必需使用规范的语言文字，不得写简化字，学校检查教案时，其中一条看是否使用规范的语言文字，对在此方面做得好的老师的教案给大家观摩。

5定期对老师进行语言文字测试，以检测老师使用规范语言文字的状况。乐观组织老师参与一般话培训和等级测试。（理科老师的通话水平应不低于二级乙等，文科老师的一般话水平不低于二级甲等，已获得一般话等级证书的老师要不断提高一般话运用水平）。

6邀请有关语言文字的专家到校对老师进行语言文字培训，以切实提高老师的语言文字水平。

7加强全体老师推普意识，乐观投入推普活动，努力提高老师自身的一般话素养。老师结合备课练钢笔字，结合板书练粉笔字，结合写字课自练毛笔字。

8老师以班级组为单位进行听课和说课，在说课环节和上课环节上促进老师语言文字运用力量；

9对训练教学资料语言文字规范化进行检查：含教学进度、方案、备课笔记、作业批改、同学评语、成果册等资料的检查；

10开展老师课堂教学用语规范化调查。（推门听课）

同学层面：

1培育一支工作力量强，有责任心的同学推普员队伍，加强同学推普员的培育。要求每班设有推普员，起示范与督促作用。

2校内、班级均有长期的宣扬和环境布置。

3将语言文字工作的有关要求纳入同学值周活动之中，要求值周同学做语言文字规范化的表率；

2开展第四届汉字听写大赛。

努力提高师生使用规范汉字的水平，提高语言文字应用力量。在校内分班级组开展汉字听写大赛，为选出优秀选手到区上参赛做预备。

开展经典诵读活动。

强化学校语言文化传承功能，培育践行社会主义核心价值观。乐观开展“书法名家进校内”“诵读名家进校内”和诗词吟诵等活动，发挥名家引领作用，提升语言文字应用力量和人文素养。创新开展《汉语拼音方案》发布60周年纪念宣扬活动。主要有：

（1）开展中华经典诵读活动；

（2）书法竞赛；

（3）征文竞赛；

（4）演讲竞赛；

（5）讲历史故事竞赛。

语言文字工作方案5

以《国家通用语言文字法》精神为指导，严格执行教体局工作意见的精神，进一步增加语言文字的规范意识、法制意识和推广一般话的参加意识，把“说一般话，写规范字，做文明人”作为工作重点，提高语言文字规范化应用水平。

工作目标与要求

1、大力推广和普及一般话，将一般话作为老师的教学用语（外语教学除外），将说好一般话作为同学应具备的基本力量来培育。

2、大力推行规范汉字和《汉语拼音方案》。以规范汉字为训练、教学和校内环境用字。

3、将书法引入语文教学，提高学校生的汉字书写水平。

详细措施

一、加大宣扬的力度。

利用“推普周”时间，在师生中开展国家通用语言的宣扬训练活动。在一班级新生入学训练中加强汉语拼音的教学。在校内的显著位置设立永久性宣扬牌，并与校内文化融为一体。通过校内电视台、红领巾广播站开展宣扬活动。

二、营造规范化的校内文化氛围。

（1）硬件方面：宣扬栏用字规范、图文并茂；指示牌齐全、整齐、字体规范；花坛草坪上的标牌语句通俗易懂，富有训练性和激励性。

（2）软件方面：成立督查小队，随时观看和了解学校的文化动态，真正使学校的宣扬语句通顺、用字规范、意义明白、布置合理。

三、不断养成同学的良好习惯。

（1）为了持续地规范语言文字工作，学校将进行优秀作业展现，为同学树立榜样；开设书法爱好小组，指导书法爱好者向更高水平迈进；进行朗诵会，展现规范的一般话发音；开通班级博客，指导家长协作学校开展此项工作。

（2）组织同学留意观看，搜集某个店面、某个广告、某个标语等消失错字、别字、繁体（异体）字、残缺字，同学作业本中常常简单写错的字，并做好记录与统计，以增加同学的社会实践力量，并从中接受训练。

（3）在上学期的`基础上，连续开展“古诗考级”活动，以《学校生古诗必背70首》为底线，由老师同学共同收集补充30首，共100首古诗并根据“同学个人申报——老师（或古诗小考官）测评确认——古诗考级本认定（学校统一印制）的挨次连续进行相应的考级，学校将适时组织检查评议，并对各班古诗诵读考级中的优秀典型，组织展现式的考级汇报表演。

四、提高老师工作要求，做到说写规范化。

（1）说一般话。各老师都要依据学校常规教学规范要求，上课时，坚持用标准的一般话上课；课间，不管是与同学，与家长，还是与老师谈话，一律说一般话，并逐步养成良好的习惯。

（2）用规范字。各老师不管是备课、上课板书、批改作业，还是记载其他资料，要自觉做到并强化自己书写规范化，不写错别字、异体字，不写病句，让同学看清看懂；清洁、美观，讲究语法修辞规律。

学校将组织老师开展钢笔字、粉笔字竞赛。

五、加强管理，完善机制，提高语言文字工作规范性。

1、加强检查考核，管理到位促深化。

成立语言文字工作小组，老师上交的文字材料仔细检查，确保语句通顺无错别字。深化作业检查机制，要求同学书写规范、干净，无错别字，改错准时精确     。

2、加强培训、竞赛，丰富内容形式。

师生开展各种形式的以语言文字为内容的力量测试与竞赛，使语言文字的推广工作更加扎实有效。

语言文字工作方案6

一、指导思想

连续深化宣扬《国家通用语言文字法》，进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参加意识。紧紧围绕省、市语委办部署的关于语言文字工作要点，以创建语言文字示范校为努力方向，使学校语言文字工作上一个台阶。

二、详细工作

1、重点工作：组织开展第九届全国推广一般话宣扬周系列活动。活动时间：9月份第三周。

活动主题：一般话，让社会更和谐，让生活更精彩。

活动方案：制定学校推普宣扬周的活动方案。

布置学校环境：悬挂推普宣扬标语，更换学校楼前和教室内的板报，开拓特地的宣扬栏。周一利用升旗仪式，对全体师生进行语言文字宣扬及推普周动员。周三下午组织五班级同学开展啄木鸟纠错活动。周一中午召开推普员会议，组织学校推普员对学校环境用字，各班教室内的用字状况进行检查，并对各班黑板报进行评比。周五利用少先队广播对全校师生进行《国家通用语言文字法》的宣扬。三至九班级各班利用主题班队会课，开展“我爱祖国语言美”班团活动。周五下午组织二至五班级同学进行古诗词朗诵竞赛。仔细做好推普宣扬周的总结工作。

2、常规工作：

（1）定期召开学校语言文字工作领导小组会议，依据学校实际状况制定学校语言文字工作方案、推普周活动方案。

（2）连续培育一支工作力量强，有责任心的推普员队伍，特殊是对低班级推普员的培育。

（3）加强老师一般话和口语表达方面的培训，特殊是落实未达到上岗等级标准老师的强化训练措施，急躁做好他们的思想工作，关心他们提高一般话水平，争取在规定期限内达标，从而为争创市语言文字示范校奠定基础。

（4）仔细出好学校楼前和教室的板报，做好语言文字的宣扬工作，切实提高同学的一般话水平。

（5）组织值班领导，推普员对各班的黑板报，同学日常用语状况等进行不定期检查，并将检查结果纳入学校生一日常规的检查之中。组织行政人员对老师的校内用语进行检查，并将检查结果纳入老师师德考核中。

（6）组织同学参与朗诵、讲故事、书法、阅读等爱好小组的活动。

（7）连续组织好每年一度的校内读书节。结合我校同学多、空间小的实际状况，本届读书节实行以班级为单位进行组织。各班级要提前组织老师进行争论，共同制定符合同学年龄特点的系列读书活动，意在激发同学阅读爱好，发觉一批喜爱读书的典型人物和事迹，表彰一批喜爱读书的模范。

（8）结合教务处每月进行的老师教案和同学作业检查，对我校师生的文字书写进行每月一查，并仔细登记，将检查结果记入本人年度考核。

（9）组织一班级同学的拼音过关测试，二班级同学的查字典竞赛，三、四班级同学的钢笔字竞赛，五、六班级的作文竞赛。其他各教研组也要围绕学校语言文字工作开展好学科竞赛活动。

（10）结合学校特色班级建设状况落实好班级的语言文字工作，并将平常活动状况记录在本班的博客上，活动要有方案，学期末要有总结。

（11）落实好学校课题组布置的“每月读一本书”的任务，各班语文老师要思想重视，平常扎实上好阅读指导课，月末要上好阅读沟通课，读完一本书，要求同学写一篇读后感。语文老师要做好登记。

语言文字工作方案7

为贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，实现我国语言文字工作目标，推动国家语言文字规范化、标准化及其健康进展，依据金山区语委工作支配，结合我校特色、工作实际，制定20xx年语言文字工作方案如下：

1加强管理，完善机制，进一步提高语言文字工作规范性。

学校各部门及全体老师要进一步增加对语言文字工作的责任意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作，齐抓共管。仔细学习《训练部、国家语委关于进一步加强学校语言文字工作的意见》，对比《中学校语