初一英语备课组工作总结

第第页初一英语备课组工作总结

初一英语备课组工作总结1

在全体七班级英语备课组老师同心协力的努力下，按计划圆满地完成了教育教学任务，基本上达到了学校的预期目标，回顾一学期以来的教学工作，现总结如下：

一、集体备课实效化

集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的须要措施。为此，我组的集体备课有序地进行，做到有计划、有目标、有实效。集体备课有中心发言人、有预备、有教材分析、有教法讨论、有质量分析、有教学反思等，还组织初三英语老师仔细学习教材的《大纲》和《中考说明》，扎扎实实教好第一遍，并在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合技能的培育.除了正式的备课时间外，我们还不分时间与地点，有问题随时随地争论讨论，并得到解决，有时是一个信息的传递，有时是一个知识点的落实，有时是一个考点的分析，有时是一点教学体会的沟通总之，集体备课不流于形式，更着重内容与实效。

二、教学计划清楚化

开学初，在制定本学期工作计划时，为进一步了解同学，并了解教学状况，对初一新生的英语学习状况做个一调查，制定了备课组的英语教学计划；每位老师再依据自己本班的状况制定了本教学班的英语教学计划；

三、措施详细化

我们坚持集体备课，共同制定教学计划，做到难、重点突出，教学层次目标分明，实时沟通教学效果，调整教学计划和策略。

为了充分激发同学学习英语的爱好和培育同学良好的学习习惯，本学期备课组开展了英语单词竞赛和英语书写竞赛，取得了预期效果。每个班不定时依据实际状况进行了背书竞赛。

集体备课是一项非常繁复的工作，不同的'老师有不同的性格，不同的同学有不同的学习方法，只有依据各详细状况，充分发挥老师的制造性，才能收到良好的效果。集体备课的意义在于老师之间通过探讨取长补短，提高认识，更好地发挥每个人的教学特色。我们要仔细学习和讨论其他兄弟学校英语教学的胜利阅历，结合自己学校的实际，探究出一套符合自己校情的、行之有效的教学方法，不断提高我们的英语教学水平和教学效果，不断取得进步。

初一英语备课组工作总结2

本学期是七班级同学刚入校的第一个学期，是特别关键的一个学期。因此，如何上好英语课，提高同学的学习成果非常重要。本期我们英语组在英语教学方面做了大量的工作，仔细备课，讨论教学方法，为同学的升学预备做了大量的有效工作，现总结如下：

1、我们首先统一制定了教学计划，把握教学进度，合理安排教学实间，统一教学进度，顺当完成本学期教学任务。

2、周二按时参与小组集体备课，一起发挥集体聪慧，集体争论所教内容参考多方面的资料，仔细深入钻研教材，确定重点难点。然后在组内开展集体备课，由中心发言人先讲下周上课内容，同学学习的重难点。组内再进行争论，完善教学内容。

3、资源共享，努力提高教学质量。无论是集备，还是坐班，遇到问题都会激烈争论，献计献策，有效解决教学问题。课余时间小组内同事相互援助，巩固课件制作技能，实现课课有课件，从而加快了上课进程，提高上课的效率。

4、平常仔细完成每一堂课，热忱辅导同学，指导同学预习、复习和完成作业。实时批阅和讲评作业。

5、课堂上，努力提高教学质量，使讲解有条理、清楚、精确、生动。使每堂课同学有所获，努力使同学打好基础，培育技能，进展聪慧，培育同学的'正确思维方式，养成良好的学习习惯。坚持做到以同学为主体，老师为主导，训练为主线。

6、积极参与学校教研组，教研活动及校外教研活动，积极协作教研组活动。在完成教学任务的同时，我们备课组成员将仔细学习教学新方法，提高业务水平。同时加深教学讨论，实现课后反思，多写教学感想和教学论文。学校的教学比武课，我们初一组积极预备，积极参与，进行了不断磨课，不断争论，不停修改的过程。真正实现了我们备课组的团队精神。

总之，在以后的教学工作中，我们英语组将不断总结阅历，发扬优点，改进缺点，不断探究新的教学方法和教学手段，激发同学的学习爱好和积极性，提高同学的英语成果。

初一英语备课组工作总结3

我本学期担负七班级英语备课组组长，在学校领导和相关处室以及教研组长的关怀和指导下，本学期基本完成了各项工作任务，现将本学期备课组工作总结如下：

一、七班级英语备课组基本状况：

七班级英语备课组由10位老师组成，我们本学期团结全都、相互学习、互通有无、取长补短，共同努力地做好了备课组的各项工作。

二、教学状况：

在教学上，备课组在统一进度、统一教学内容、统一重点难点、统一练习、统一考试等几个方面做了大量的工作，利用集体备课和教研组活动的时间进行了教学上的大量沟通与沟通，形成了以下共识并付诸实践：

1、重视英语启蒙教学，培育学习英语爱好。

假如英语教学只是一味地着重知识传授，而忽视学习方法的培育，那将会使同学在英语学习方面缺乏宽阔的视野和创新的精神，很难有学习英语的意识和运用英语实践的技能。因此，我们英语组的老师在英语教学中重视同学的启蒙教学，培育同学的学习英语意识，激发同学学习英语的爱好。

2、充分运用英语课堂教学，激发学习英语潜能。

本学期英语组的'老师在英语课堂教学中充分发挥同学的主体作用，多方面调动同学的积极性和主动性，引导同学积极思索、主动探究、自觉实践，努力营造英语教学师生互动的教学氛围。

在英语课堂教学中，着重培育每位同学的参加意识，让同学从学习的过程中体验到欢乐，让不同层次的同学都有所收获，从而让他们在学习中获得满意感、成就感。

在大家的共同努力下，七班级年英语教学工作取得了比较好的成果，备课组各个成员的教育教学技能都得到了肯定的提高。

三、考试状况：

本学期，在各个话题、单元的平常测试，期中测试基础上。测试结束以后，备课组都是在最短的时间内进行统改统评，且不出差错，并实时地对考试状况进行质量分析，把测试反映出来的有价值的教学信息实时反馈给科任老师，让科任老师能在以后的教学中更有针对性。

四、存在问题：

一个学期来，七班级英