第7课《敬业与乐业》 统编版语文九年级上册

稻壳儿一言可以兴邦矣。——子路演讲是言辞的舞台，意义的启蒙。——鲁迅演讲是表达灵魂的渠道，传播思想的桥梁。——丘吉尔说事业心的重要性

事业心有助于提高工作效率和质量。当我们对工作充满热情时，我们更容易全身心地投入其中，在工作中发现乐趣和成就感。我们会更加积极主动地解决问题，寻找创新的解决方案。事业心使我们愿意付出额外的努力，追求卓越，从而提高工作效率和质量。

事业心使我们更有动力和耐心去追求个人的成就。当我们对事业抱有热情时，我们会更加专注和投入。我们会主动地追求自我成长和提升，不断学习新知识、发展新技能。事业心使我们更加意识到自己的潜力和能力，从而为实现个人目标付出更多努力。

壹明确听众CLICKTOADDTITLEHERE贰叁肆确定观点CLICKTOADDTITLEHERE思路清楚CLICKTOADDTITLEHERE故事典型CLICKTOADDTITLEHERE特点

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演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。

演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等;演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。贰人生因事业而精彩

诺贝尔文学奖获得者泰戈尔曾经说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的。让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”。学生是花，老师就是绿叶。你、我既然已经选择了为人师，就让我们以绿叶的平凡与奉献作为人生信仰的基石吧!

蓝治球，一位来自广西的平凡青年，扎根于山区，在教师这个平凡的工作岗位上抒写了他不平凡的人生，其精神深深地震撼着无数人的心灵。我作为他的同乡，为他而骄傲;作为他的同行，我怎能不因此而感动呢?学习他成了我从教的动力。

坦白说，教师并不是我最初的梦想。我最初的梦想是成为一名画家。可是，当我看着身边的伙伴们因为家庭经济困难，而一个又一个地离开了心爱的教室时，我忽然觉得画家手中的笔所描绘出来的色彩实在是太苍白无力了!于是，我最终选择了教师这一职业。我要把知识传播到山区，让山区的孩子们用知识来涂抹出他们人生的明媚的色彩!乐业与敬业梁启超部编教材九年级上第二单元第七课创作背景：这篇文章是梁启超对上海中华职业学校学生做的一次演讲。上海中华职业学校是中国近代史上以试验、总结、推广职业教育而著称的一所中等专业学校。该校以黄炎培提出的"敬业乐群"为校训，提倡"手脑并用""双手万能"，注重理论联系实际，重视生产劳动实践和职业道德培训，强调教育与社会联系。

当时作者经历无数政治风波后退出政坛，赴欧洲考察，了解到西方社会的许多问题和弊端。回国后，即宣布西方文明已经破产，主张光大传统文化，用东方的"固有文明"来拯救世界，遂作此文。正由于作者拥有丰富的人生经历和广阔的文化视野，所以其阐述的观点具有深刻的哲理性，闪烁着智慧的光芒，也从侧面说明了作者推崇传统文化的缘由。梁启超（1873年2月23日—1929年1月19日），字卓如，一字任甫，号任公，又号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民、自由斋主人。清朝光绪年间举人，中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。戊戌变法（百日维新）领袖之一、中国近代维新派、新法家代表人物。正音释义，朗读课文亵渎（xièdú）旁骛（wù）强聒（guō）不舍：唠唠叨叨说个没完。断章取义：意思是不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。不二法门：佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。常用来比喻最好的或独一无二的方法。敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间结合课文，思考问题：1、结合创作背景，明确梁启超演讲的对象，是谁？上海中华职业学校学生。2、朗读本次演讲，小组合作，确定每一段的中心句。第1段:但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。第2段:所以在讲演正文以前，先要说说有业之必要……第3段:孔子说……第4段:唐朝有一位名僧百丈禅师……第5段:我征引儒门、佛门这两段话，不外证明人人都要有正当职业，人人都要不断的劳作。第6段:第一要敬业……第7段:怎样才能把一种劳作做到圆满呢?唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬……第8段:第二要乐业……第9段:今天所讲，敬业即是责任心，乐业即是趣味。我深信人类合理的生活总该如此…敬业与乐业结合课文，思考问题：4、梳理作者的思路。第一部分（第1段）：“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。第二部分（第2～8段）：第三部分（第9段）：第一层（第2～5段）：第二层（第6～7段）：第三层（第8段）：敬业即是责任心，乐业即是趣味。先要说说有业之必要……孔子说……唐朝有一位名僧百丈禅师……第一要敬业……唯一的秘诀就是忠实第二要乐业……结合课文，思考问题：5、演讲中的故事（事实论据）有何作用？百丈禅师的故事，得出"百行业为先，万恶懒为首"的结论，强调"有业"是做人之本。例举大总统与拉黄包车的事例。从人类生存的需要(为生活而工作)与个体生活的意义(为劳动而生活)出发，论证"凡职业没有不是神圣的，凡职业没有不是可敬的"的道理，在职业的神圣性质上，并没有什么高下之别。学以致用，拓展延伸：2002年，在云南儿童之家工作的张桂梅看到了很多农村贫困家庭的不幸，她希望创办一所免费女子高中，彻底解决山区贫困问题。她四处奔波筹集资金，努力了五年也才筹集到1万元。经多方努力，2008年，华坪女子高级中学成立，这是全国唯--所免费女高，专门供贫困家庭的女孩读书。建校12年来，已有1804名大山里的女孩从这里走进大学完成学业，在各行各业做贡献。敬业学以致用，拓展延伸：20世纪70年代，已是多所名牌大学教授的叶嘉莹，愿不要任何报酬回国教书。如今，90多岁高龄的她仍坚持讲学，还捐出3500多万元支持中华优秀传统文化研究。她用一生培养了大批中国传统文化和古典文学人才。叶嘉莹说:“人的精神品格能够提升，提升以后，他就有他自己内心的一份快乐。他不会每天总是为追求现实的那一点金钱之类的东西而丢掉人生最宝贵的价值。"乐业主一无适便是敬。虽天地之大，万物之多，而唯吾蜩翼之知。坐这山，望那山，一事无成。用志不分，乃凝于神。在演讲中，梁启超还引用了许多古训，有何作用？敬业怎样做到敬业？不敬业的害处。敬业的重要性学以致用，拓展延伸：A敬事而信。——《论语》B如果工作是一种乐趣，那人生就是天堂。——歌德C只有含辛茹苦，才能获得真正的快乐。——《泰戈尔评传》D衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——柳永E僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。——陆游F捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知G欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。——韩愈H粉身碎骨浑不怕，留的清白在人间。——于谦下面的语句，那些可以成为本文的道理论据？怎样理解“敬业”精神？

中国传统文化存在一种等级观念，强调读书和成就官职的重要性。这种观念源自古代儒家思想，认为通过学习和进入官僚体系可以实现个人的社会地位和人生价值。而这种官本位的文化对于普通职业，尤其是体力劳动的蔑视态度也是存在的。

然而，随着时代的变迁和社会的进步，人们对职业观念的认识也在逐渐转变。现代中国社会已经越来越重视各种类型的职业，承认不同职业的重要性和贡献。社会逐渐鼓励人们追求自己的兴趣和激情，在各个领域追求卓越，并认可不同形式的成功和成就。

梁启超的“敬业”思想主张正确对待自己的工作，追求卓越并为社会做出贡献。这种思想确实在矫正社会风气，改良国