2022-2023学年四川省甘孜州高一（下）期末生物试题（含解析）

2022-2023学年四川省甘孜州高一2022-2023学年四川省甘孜州高一(下)期末生物试题一、单选题(本大题共25小题，共50.0分)1.下列关于细胞周期的叙述，正确的是()A.任何具有分裂能力的细胞都具有细胞周期B.洋葱的根尖分生区细胞比表皮细胞的细胞周期长C.不同生物的不同细胞的细胞周期是不同的D.同一细胞的细胞周期是一定的，不会受到环境条件的影响2.利用洋葱根尖细胞(2n=16)观察植物的细胞分裂时，观察到一个视野如图所示。下列有关叙述正确的是()A.细胞甲处于有丝分裂前期B.细胞甲含染色体16条，核DNA分子32个C.细胞乙所示时期发生同源染色体的分离D.细胞乙所示时期细胞膜向内凹陷3.细胞的衰老和死亡与个体的生命历程密切相关，下列说法错误的是()A.衰老的生物体中，细胞都处于衰老状态B.细胞衰老的原因可能是端粒受损C.衰老细胞内水分减少，代谢缓慢D.衰老细胞不能继续分化4.鸡爪在胚胎时期，要经历有璞阶段，发育过程中噗会逐渐消亡。跳的消亡属于()A.细胞分裂B.细胞分化C.细胞凋亡D.细胞生长5.下列关于生物性状的描述正确的是()A.玉米的黄粒与皱粒是一对相对性状B.兔子的长毛和狗的短毛是一对相对性状C.性状分离是杂种后代同时出现显性性状和隐性性状的现象D.显性性状是子代能够表现出来的性状，隐性性状是子代不能表现出来的性状6.关于孟德尔一对相对性状杂交实验，说法错误的是()A.A.图1中紫色籽粒既有纯合子又有杂合子B.图2中黄色籽粒均为纯合子C.由题意可知黄粒对紫粒为显性D.题目中涉及的交配方式既有自交又有杂交10.棉花纤维长度受三对独立遗传的等位基因控制，显性基因A、B、C都对棉花纤维有长效应且效果相同。现用基因型为AABBCC的长纤维棉花为与基因型为aabbcc的短纤维棉花为亲本杂交，获得的Fi自交，F2的表型种类有()A.孟德尔运用的科学研究方法是“假说-演绎法”B.孟德尔通过豌豆的杂交和自交实验提出问题C.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子"D.假说-演绎法中演绎推理的内容是预测测交实验7.关于自由组合定律的说法，正确的是()A.非等位基因的自由组合发生在雌雄配了随机结合过程中B.自由组合定律普遍适用于乳酸菌、酵母菌、蓝藻等各种细胞生物C.每一对等位基因先彼此分离，然后非同源染色体上的非等位基因再自由组合D.自由组合定律的实质是等位基因彼此分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合8.豌豆、玉米和果蝇等是研究遗传学的好材料，研究人员针对不同的研究目的选择不同的材料。以下叙述错误的是()A.豌豆适于作为遗传实验材料的原因之一是自然状态下一般是纯种B.玉米作为常用遗传材料的原因之一是自然状态下玉米自花传粉，易自交C.果蝇作为实验材料是因为它的染色体数目少、易饲养、繁殖快D.豌豆、玉米和果蝇作为遗传学好材料是因为都有易于区分的相对性状9.玉米籽粒中的紫色和黄色，由一对等位基因控制。将纯种的紫粒玉米与纯种的黄粒玉米间行种植。收获时发现，紫粒玉米的果穗上只有紫色籽粒(如图1),黄粒玉米的果穗上却结有紫色和黄色籽粒(如图2)。下列表述错误的是()图图213.13.有性生殖过程中，一个卵细胞与一个精子成功融合后通常不再与其他精子融合。我国科学家最新研究发现，当卵细胞与精子融合后，卵细胞会特异性表达和分泌BFi和BF2这两种蛋白质能避免受精卵再度与精子融合。下列叙述错误的是()A.在未受精的情况下，卵细咆也能分泌BR和BF2B.卵细胞与精子相互识别后融合C.受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方D.受精过程使卵细胞的细胞呼吸和物质合成变得十分活跃14.鸟类性染色体组成为ZW型。如图显示某种鸟类羽毛的毛色(B、b)遗传图解，下列相关表述错误的是()A.4种B.5种C.6种D.7种11.某科研单位将野生型的大白菜经过诱变育种得到了抽蔓喜早突变体甲和抽摹晚突变体乙。进行实验如下：实验1：突变体甲x野生型tFi(表型与突变体甲相同)实验2：突变体乙x野生型-Fi(表型与突变体乙相同)实验3：Fi(表型与突变体甲相同)xFi(表型与突变体乙相同)一F2(新性状：突变体甲:下列分析错误的是()A.突变体甲对野生型为显性B.突变体乙对野生型为隐性C.突变体甲和突变体乙是不同对基因的突变D.F2新性状自交，子代表型比例可能为9：3：3：1B.正常分裂时，图中的4条染色单体会进入同一个精细胞$Xc.该细胞中的姐妹染色单体上不可能存在等位基因/|n\D.这种变异使精(卵)原细胞产生的配子种类多样化//uf1①②③④12,在精原细胞形成精子的过程中12,在精原细胞形成精子的过程中，某时期的染色体如图所示。下列相\,关叙述正确的是()l\//ifA.图示变异发生在减数分裂前的间期WVPP芦花x芦花(6)j(?)Ft芦花芦花非芦花(6)(?)($)A.芦花性状为显性性状B.该种鸟类的毛色遗传属于伴性遗传C.Fi中的非芦花雌鸟基因型是ZbWD.芦花雄鸟和非芦花雌鸟的子代雌鸟一定为芦花15.下列关于生物科学思维方法的叙述，错误的是()A.艾弗里的肺炎链球菌转化实验利用了“加法原理”鉴定出DNA是遗传物质B.赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记法证明了DNA是遗传物质C.沃森和克里克利用模型构建的方法构建了DNA双螺旋结构模型D.梅塞尔森和斯塔尔利用同位素标记技术证明了DNA的半保留复制方式16.酵母菌的DNA中碱基A约占32%,关于酵母菌核酸的叙述错误的是()A.DNA复制后A约占32%B.DNA中C约占18%C.DNA中(A+G)/(T+C)=1D.RNA中U约占32%17.如图为DNA分子双螺旋结构模型的部分结构示意图，下列叙述错误的是()A.1和2相间排列构成DNA的基本骨架B.1>2和3组成的物质叫脱氧核甘酸C.DNA的碱基有4种，碱基对通过氢键连接D.在DNA分子结构中，每个脱氧核糖均连接2个磷酸基团和1个碱基18.下列关于细胞核中的染色体、DNA、基因之间的关系，叙述错误的是()A.A.基因和染色体的行为存在明显的平行关系B,基因在染色体上呈线性排列C.每条染色体上只含1个DNA分子D.DNA分子上分布着多个基因19.DNA甲基化后,RNA聚合酶无法与该段DNA结合，导致这段DNA的基因就无法表达。下列叙述错误的是()A.吸烟会导致精子中的DNA甲基化水平明显升高，说明发生了基因突变B.DNA甲基化可在不改变基因碱基序列的前提下实现对基因表达的调控C.基因甲基化导致基因的表达受到抑制，属于表观遗传D.表观遗传现象普遍存在于生物体的生长、发育等生命活动中20,某国家男性中不同人群肺癌死亡累积风险如图所示。下列叙述错误的是()3年龄(岁)A.长期吸烟的男性人群中，年龄越大，肺癌死亡累积风险越高B.烟草中含有多种化学致癌因子，不吸烟或越早戒烟，肺癌死亡累积风险越低C.肺部细胞中原癌基因执行生理功能时，细胞生长和分裂失控D.肺部细胞癌变后，癌细胞彼此之间黏着性降低，易在体内分散和转移21,下列有关染色体组、单倍体和多倍体的相关叙述，说法错误的是()A.一个染色体组中不含同源染色体B.水稻(2n=24)单倍体植株的叶肉细胞中含有一个染色体组C.果蝇(2n=8)的一个染色体组有4条染色体D.普通小麦(6n=42)花药离体培养得到的植株细胞中含三个染色体组，属于三倍体22,关于人类遗传病的说法，正确的是()AA.先天性疾病都是遗传病B.只要携带致病基因，就一定会表现遗传病症状C.多基因遗传病在群体中的发病率比较高D.通过遗传咨询、产前诊断可以完全避免遗传病的发生23.金鱼系野生鲫鱼经长期人工选育而成，是中国古代劳动人民智慧的结晶。现有形态多样、品种繁多的金鱼品系。自然状态下，金鱼能与野生鲫鱼杂交产生可育后代。下列叙述错误的是()A.金鱼与野生鲫鱼属于同一物种B.人类的喜好影响了金鱼的进化方向C.鲫鱼进化成金鱼的过程中，有基因频率的改变D.人工选择使鲫鱼发生变异，产生多种形态24.生物都有共同的祖先，下列各项不能作为支持这一论点的证据是()A.所有生物共用-•套遗传密码B.所有生物都可以由ATP供能C.务种生物的细胞具有基本相同的结构D.所有生物的生命活动都是靠能量驱动的25.瓢虫的黑色和红色受一对等位基因控制，黑色(B)对红色(b)为显性。某一群体中BB占18%,Bb占78%,bb占4%。基因B和b的频率分别是()A.18%、82%B.36%、64%C.57%、43%D.92%、8%二、探究题(本大题共5小题，共50.0分)26.如图表示细胞增殖、分化的模式图。请回答下列问题。(1)受精卵形成子细胞的过程包括和细胞分裂两个连续的过程。受精卵的经过复制后，平均分配到两个子细胞中，保持了亲子代细胞遗传的稳定性。(2)在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，的过程，叫作细胞分化。(3)从分子水平看，细胞在分化过程中合成了某类特有的,该类物质是生命活动的主要承担者。(4)已分化的细胞中表达的基因有“管家基因”(所有细胞均表达的一类基因)和“奢侈基因”(不同类型细胞特异性表达的一类基因)。图中的A、B、C、D四个基因最可能是“管家基因”的是。卵含全套基因A、B、卵含全套基因A、B、C、D细胞”分裂尸'含全套基因榜W因D④④A、B、C、D'6”、uj表达基因入、b]表达基因B、C27.如图中的A表示某雄性动物的体细胞，B、C分别表示处于不同分裂状态的细胞图像。请据图回答下列问题:真金ssja^aA、B、C、D皿细胞的形态、结构和功能不同(1)图中数字分别表示不同的生理过程，其中①是、③是(2)C细胞的名称是,它含有同源染色体对。(3)在上面方框中绘出D-F细胞分裂后期染色体行为的简图，请注意染色体的形态和数目28.急性粒细胞白血病(AML)患者的造血干细胞内，RUNX1基因编码的…种调节靶基因转录的蛋白质a亚基仅有第107位对应的氨基酸出现异常，图为部分生理过程。(1)图中①过程需要的酶是。(2)图中表示RUNX1基因转录过程的是(填数字)。若该基因转录的模板链部分或“替换”或“缺失”)。(4)进行③过程时，一个mRNA分子上可结合多个核糖体，其意义为。mRNA蛋白质mRNA蛋白质序列为mRNA蛋白质mRNA蛋白质序列为3，-TGGTGC-5，，则其转录出的mRNA序列为。(3)RUNX1蛋白质a亚基第107位氨基酸对应的基因碱基序列发生了(填“增添”29.假如水稻高秆(29.假如水稻高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性，两对性状独立遗传。现用一个纯合易感稻瘟病的矮秆(抗倒伏)水稻与一个纯合抗稻瘟病的高秆水稻杂交，培育既抗倒伏又抗病的新品种。(1)新品种最早出现在代，出现新性状的原因是。(2)子代中即抗倒伏又抗病新品种的比例是,其中纯种占。(3)为增大即抗倒伏又抗病新品种的纯合比例，最简便的方法是.30.果蝇的棒眼(B)与圆眼(b)是一对相对性状，以棒眼雄性与圆眼雌性果蝇为亲本进行杂交，再将子代与圆眼果蝇杂交，根据杂交结果绘制部分后代果蝇的系谱图，如图所示。己知眼型基因位于X染色体上。■捧眼雄果蝇.棒眼雌果蝇□圆眼雄果蝇o圆眼雌果蝇(1)根据系谱图(填“能”或“不能”)确定果蝇棒眼性状的显隐性，理由是(2)口-3是杂合子的概率为(3)欲从HI中选果蝇杂交，即可通过眼型判断子代果蝇的性别，请写出遗传图解3.【答案】A答案和解析【解析】解：A、只有具有连续分裂能力的细胞才有细胞周期，如精原细胞进行减数分裂时不具备细胞周期，A错误；B、洋葱表皮细胞是成熟的植物细胞，不能分裂，没有细胞周期，B错误：C、不同生物的不同细胞的细胞周期是不同的，同一生物的不同细胞也具有不同的细胞周期，C正确；D、一般遗传因素是固定的，当环境条件改变时就会显著影响细胞周期，如温度，营养物质等，因此同一细胞的细胞周期是不一定的，会受到环境条件的影响，D错误。故选：Co细胞周期：能够连续分裂的细胞，从一次分裂结束时开始到下一次分裂结束时为止，称为一个细胞周期。本题考查细胞周期的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。【解析】解：A、图中甲细胞着丝粒排列在赤道板上，处于有丝分裂中期，A错误；B、细胞甲处于有丝分裂中期，此时含染色体16条(与体细胞中的染色体数目相同)，核DNA分子32个，B正确；C、细胞乙处于有丝分裂后期，而同源染色体的分离发生在减数分裂，C错误；D、细胞乙处于有丝分裂后期，而细胞膜向内凹陷发生在有丝分裂末期，D错误。故选：Bo分析题图：图中甲细胞着丝粒排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；乙细胞着丝粒分裂，染色体移向细胞两极，处于有丝分裂后期。本题结合图解，考查细胞的有丝分裂，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。故选：Co【解析】解：A、衰老的生物体中，大多数细胞处于衰老状态，也有幼嫩的细胞，A错误；B、端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短一截，随着细胞分裂次数增加，截短的部分会逐渐向内延伸，在端粒DNA序列被“截“短后，端粒内侧正常基因的DNA序列会受到损伤，使细胞活动逐渐趋于异常，导致细胞衰老，故细胞衰老的原因可能是端粒受损，B正确；C、水含量减少，代谢缓慢是细胞衰老的特征之一，C正确；D、细胞衰老后，细胞不能继续分化，D正确。故选：Ao对于单细胞生物而言，细胞衰老就是个体衰老：对于多细胞生物而言，细胞衰老和个体衰老不是一回事，个体衰老是细胞普遍衰老的结果。本题主要考查细胞的衰老和细胞的凋亡的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。题【解析】解：蹊的消亡是基因决定的细胞编程性死亡的结果，属于细胞凋亡。故选：Co细胞凋亡是由基因决定的细胞编程性死亡的过程.细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程.细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制.在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的.本题考查细胞凋亡的相关知识，为基础题，只要考生识记细胞凋亡的含义即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。【解析】解：A、相对性状是指同种生物的相同性状的不同表现类型，而玉米的黄粒和皱粒不是同一性状，因此不是一对相对性状，A错误；B、兔子的长毛和狗的短毛，不符合“同种生物”，不属于相对性状，B错误；C、杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象称为性状分离，C正确：D、具有相对性状的纯合亲本杂交，Fi没有表现出来的亲本性状是隐性性状，表现出来的性状是显性性状。隐性性状并非表现不出来，如在子二代可以表现，D错误。7.【答案】D1、相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型。①显性性状：具有相对性状的两个纯合亲本杂交，Fi表现出来的性状。②隐性性状：具有相对性状的两个纯合亲本杂交，Fi未表现出来的性状。本题考查遗传学实验的相关知识，要求考生识记遗传学中涉及的基本概念，掌握孟德尔遗传实验的具体过程，能结合所学的知识准确答题。6.【答案】C【解析】解：A、在孟德尔一对相对性状杂交实验和两对相对性状杂交实验中，运用的科学研究方法都是“假说-演绎法”，A正确；B、孟德尔在豌豆的杂交和Fi自交实验的基础上提出问题，B正确；C、孟德尔所作假设的核心内容是“生物体形成配子时成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的细胞中”，且生物体能产生的雄配子数量多于雌配子数量，C错误；D、假说-演绎法中演绎推理的内容是预测测交实验，即演绎推理的内容是对测交实验的结果进行预测，D正确。故选：Co孟德尔发现遗传定律用了假说-演绎法，其基本步骤：提出问题一作出假说一演绎推理一实验验证一得出结论。①提出问题(在纯合亲本杂交和Fi自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题)。②做出假设(生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的：体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合)。③演绎推理(如果这个假说是正确的，这样Fi会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型)。④实验验证(测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型)。⑤得出结论(就是分离定律)。本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记豌豆作为遗传学实验材料的优点：识记孟德尔遗传实验的具体过程，掌握基因分离定律的实质及验证方法，能结合所学的知识准确答题。【解【解析】解：A、非等位基因的自由组合发生在形成雌雄配子的过程中，A错误；B、自由组合定律只适用于进行有性生殖的真核生物，B错误；C、等位基因先彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因再自由组合，C错误：D、自由组合定律的实质是等位基因彼此分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，D正确。故选：Do基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。8.【答案】B【解析】解：A、孟德尔用豌豆作为实验材料的原因之一是豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物，在自然条件下一般是纯种，A正确；B、玉米作为常用遗传材料的原因是它的子代数量多、属于单性花，母本去雄操作简单，B错误;C、摩尔根选择果蝇作为实验材料是因为它的染色体数少、易饲养、繁殖快，容易饲养，某些相对性状区分明显等，C正确；D、豌豆、玉米和果蝇都有易于区分的相对性状，D正确。故选：Bo1、豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：(1)豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；(2)豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；(3)豌豆的花大，易于操作：(4)豌豆生长期短，易于栽培。2、果蝇适用于进行遗传学实验材料的原因：培养周期短，容易饲养，成本低：染色体数目少，便于观察；某些相对性状区分明显等。本题考查孟德尔实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。9.【答案】C【解析【解析】解：A、将纯种的紫粒玉米与纯种的黄粒玉米间行种植，既可以自交也可以杂交，紫粒玉米的果穗上只有紫色籽粒，说明杂交时黄粒的植株为其授粉后没有显示黄色的性状，则紫色为显性性状，图1中的紫粒既有紫粒植株自交得到的纯合子，也有黄粒植株与其杂交形成的杂合子，A正确；B、根据A项分析可知，黄色为隐性性状，因此图2中黄色籽粒均为纯合子，B正确；C、将纯种的紫粒玉米与纯种的黄粒玉米间行种植，既可以自交也可以杂交，由图2可知，紫粒植株为黄粒植株授粉后形成的是紫粒，因此说明紫粒对黄粒为显性性状，C错误；D、玉米为雌雄同株异花的植物，将纯种的紫粒玉米与纯种的黄粒玉米间行种植，既可以自交也可以杂交，D正确。故选：Co玉米籽粒中的紫色和黄色，由一对遗传因子控制，其遗传遵循基因的分离定律。根据题意分析可知：紫粒玉米的果穗上只有紫色籽粒，黄粒玉米的果穗上却结有紫色和黄色籽粒，说明紫粒对黄粒是显性。本题考查基因分离定律的应用，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。10.【答案】A【解析】解：分析题意可知，现用基因型为AABBCC的长纤维棉花为与基因型为aabbcc的短纤维棉花为亲本杂交，获得的Fi,Fi的基因型为AaBbCcP自交，因为显性基因A、B、C都对棉花纤维有长效应且效果相同，F2的表型种类有4种(一种是没有显性基因，一种是只含有A或B或C,一种是同时含有A和B或同时含有A和C或同时含有B和C,一种是同时含有A、B、C),A正确。故选：Ao自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。本题考查分离定律和自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。【解析】解：A、图示变异为交叉互换，应该处于减数第一次分裂前期，A错误；B、①②、③④互为姐妹染色单体，正常情况下，①②③④不会进入同一个精细胞，B错误；C、同源染色体的非姐妹染色单体之间发生互换可能导致姐妹染色单体上存在等位基因，C错误;D、这种变异使精(卵)原细胞产生的配子种类更多，D正确。故选：Do根据题意和图示分析可知：某时期细胞中的染色体为1对同源染色体，且同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换，应该处于减数第一次分裂前期(四分体时期)。本题结合细胞分裂图，考查细胞减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中细胞的分裂方式及所处的时期，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。【解析】解：A、根据题干“当卵细胞与精子融合后，卵细胞会特异性表达和分泌BFi和BF2,这两种蛋白质能避免受精卵再度与精子融合”可知，在未受精的情况下，卵细胞不会分泌BFi和BF2,A错误；【解析】解：AB、由于突变体甲与野生型杂交，Fi表型与突变体甲相同，突变体乙与野生型杂交，Fi表型与突变体乙相同，说明突变体甲和突变体乙对野生型都为显性，A正确、B错误；C、如果突变体甲和突变体乙是同对基因的突变，设相关基因为A/a,则野生型的基因型为aa,则Fi(表型与突变体甲相同)和Fi(表型与突变体乙相同)的杂交后代中的性状分离比为3：1,这与题意不符，说明突变体甲和突变体乙是不同对基因的突变，C正确；D、突变体甲和突变体乙可能是2对基因的突变(这2对基因位于非同源染色体上)，设相关基因为A/a和B/b,则F2新性状(基因型为AaBb)自交，子代表型比例为9：3：3：1,D正确。故选：Bo自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。本题考查分离定律和自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。B、B、受精作用中，卵细胞与精子相互识别后融合，B正确；C、受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方，而细胞质遗传物质几乎全部来自母方，C正确；D、未受精时，卵细胞的细胞呼吸和物质合成都比较缓慢，为受精后的分裂做准备，受精时，卵细胞的细胞呼吸和物质合成变得十分活跃，D正确。故选：Ao细胞膜上有特异性受体，与细胞的识别和信息交流有关；减数分裂和受精作用有利于维持受精卵中染色体数目的稳定。本题主要考查细胞膜的功能和受精作用的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答。14.【答案】D【解析】解：A、芦花雄鸟和芦花雌鸟杂交，子代出现了非芦花，即出现性状分离，则亲代表现的性状芦花为显性性状，A正确；B、子代非芦花的都是雌鸟，即性状分离比在子代雌雄中不同，可见该基因在Z染色体上，属于伴性遗传，B正确；C、非芦花雄鸟基因型(Z吃D和芦花雌鸟基因型(ZBW)杂交，其子代雌鸟基因型为ZbW均为非芦花，C正确；D、若芦花雄鸟基因型为ZBZb和非芦花雌鸟ZbW杂交，子代雌鸟基因型为ZBW、ZbW,既有非芦花，也有芦花，D错误。故选：Do分析题图：一对基因控制的性状遗传中，芦花雄鸟和芦花雌鸟杂交，子代出现了非芦花，即出现性状分离，则亲代表现的芦花为显性性状，且子代非芦花的都是雌鸟，即性状分离比在子代雌雄中不同，可见该基因在Z染色体上(鸟类的性别决定为ZW型性别决定)。本题考查伴性遗传的相关知识，要求考生根据系谱图判断出基因的位置及显隐性关系，然后写出相关基因型，结合所学知识准确判断各选项。15.【答案】A【解析】解：A、艾弗里肺炎链球菌体外转化实验中，每个实验特异性除去了一种物质，从而鉴定出DNA是遗传物质，其自变量的处理方法遵循“减法原理”，A错误；题题B、B、赫尔希和蔡斯分别用35S或32p标记的噬菌体侵染未被标记的细菌，证明了DNA是噬菌体的遗传物质，即赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记法证明了DNA是遗传物质，B正确；C、沃森和克里克利用建立物理模型的方法构建了DNA双螺旋结构模型，C正确；D、梅塞尔森和斯塔尔利用同位素标记技术和密度梯度离心法证明了DNA的半保留复制方式，D正确。故选：Ao与常态相比，人为增加某种影响因素的称为“加法原理”；与常态相比，人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。本题考查教材中的经典实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。【解析】A、DNA复制以亲代DNA为模板，遵循碱基互补配对，所以复制后A约占32%,A正确；B、酵母菌的DNA中碱基A约占32%,则C约占50%-32%=18%,B正确；C、DNA中A与T配对，G与C配对，所以芸令=1,C正确；D、RNA是以DNA分子一条链为模板转录而来，由于无法确定DNA分子一条链中碱基A所占比例，所以不能确定RNA中碱基U的比例，D错误。故选：Do【解析】解：A、2脱氧核糖与I磷酸基团交替排列构成DNA的基本骨架，A正确；B、I是磷酸基团，2是脱氧核糖，3是含氮碱基，1、2和3组成的结构叫脱氧核昔酸，B正确：C、DNA的碱基有A、T、G、C四种，并且根据碱基互补配对原则通过氢键连接，C正确；D、在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是2个磷酸基团和1个碱基，只有位于双链DNA分子3,段的脱氧核糖只连接1个磷酸，D错误。故选：Do1、DNA是由两条反向平行的脱氧核昔酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则(A基互补配对原则(A-T、C-G,其中A-T之间有2个氢键，C-G之间有3个氢键)。2、分析题图：图示为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核昔酸长链，其中1为磷酸，2为脱氧核糖，3和4为含氮碱基，1、2、3三者共同构成DNA分子的基本组成单位，即脱氧核糖核昔酸。本题结合DNA分子结构模式图，考查DNA分子结构特点，要求考生掌握DNA分子结构特点，能准确判断图中各字母的名称，并以此作为判断依据，难度不大。【解析】解：A、基因和染色体的行为存在明显的平行关系，据此推断出基因位于染色体上，A正确；B、一条染色体上含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列，B正确；C、每条染色体上含1个或2个DNA分子，C错误；D、除了RNA病毒，基因是有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上分布着多个基因，D正确。故选：Co染色体的主要成分是DNA和蛋白质。染色体是DNA的主要载体，每个染色体上有一个或两个DNA分子。每个DNA分子含多个基因。每个基因中含有许多脱氧核昔酸。本题考查基因的相关知识，要求考生识记基因的概念，掌握基因与DNA、基因与染色体之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项。【解析】解：A、吸烟会导致精子中的DNA甲基化水平明显升高，说明发生了表观遗传，基因的结构未变，没有发生基因突变，A错误；B、DNA的甲基化导致基因无法表达，故DNA的甲基化可以在不改变基因碱基序列的前提下实现对基因表达的调控，B正确；C、基因甲基化不会改变碱基序列，但会导致基因的表达受到抑制，属于表观遗传，C正确；D、表观遗传现象在生物体的生长、发育和衰老的整个生命活动过程中普遍存在，表观遗传机制在特定的时间通过调控特定基因的表达而影响细胞分裂、分化以及代谢等生命活动，D正确。故选：AoDNA的甲基化、组蛋白的甲基化、组蛋白的乙酰化等修饰都属于表观遗传。表观遗传是指生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象。20.【20.【答案】C【解析】A、由曲线图分析可知，与不吸烟、30岁戒烟、50岁戒烟人群肺癌死亡累积风险相比,长期吸烟的男性人群中，年龄越大，肺癌死亡累积风险越高，A正确；B、结合选项A分析推测，烟草中含有多种化学致癌因子，不吸烟或越早戒烟，肺癌死亡累积风险越低，B正确；C、原癌基因是细胞内与细胞增殖相关的基因，控制细胞生长和分裂的进程，当肺部细胞中原癌基因发生突变后可能导致细胞生长和分裂失控，C错误；D、当肺部细胞癌变后，由于癌细胞膜糖蛋白减少，导致细胞粘着性降低，易在体内分散和转移，D正确。故选：Co(1)外因：主要是三类致癌因子，即物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子。(2)内因：原癌基因和抑癌基因发生基因突变。2、癌细胞的主要特征：(1)无限分裂增殖：永生不死细胞；(2)形态结构变化：扁平变为球形：(3)细胞物质改变:如癌细胞膜糖蛋白减少，细胞粘着性降低，易转移扩散。癌细胞膜表面含肿瘤抗原，肝癌细胞含甲胎蛋白等；(4)正常功能丧失；(5)新陈代谢异常：如线粒体功能障碍，无氧供能；(6)引发免疫反应：主要是细胞免疫；(7)可以种间移植。和抑癌基因：(1)原癌基因是细胞内与细胞增殖相关的基因，是维持机体正常生命活动所必须的，在进化上高等保守。当原癌基因的结构或调控区发生变异，基因产物增多或活性增强时，使细胞过度增殖，从而形成肿瘤。(2)抑癌基因也称为抗癌基因。正常细胞中存在基因，在被激活情况下它们具有抑制细胞增殖作用，但在一定情况下被抑制或丢失后可减弱甚至消除抑癌作用的基因。正常情况下它们对细胞的发育、生长和分化的调节起重要作用。4、由曲线图分析可知，与不吸烟人群肺癌死亡累积风险相比，随着吸烟时间和年龄的增加，长期吸烟人群肺癌死亡累积风险越高。本题考查细胞癌变，要求考生识记细胞癌变的原因，掌握原癌基因和抑癌基因，以及癌细胞的特本题主要考查表观遗传的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。【解析】解：A、先天性疾病不都是遗传病，比如先天性心脏病是由于母亲在怀孕早期感染了风疹病毒，胎儿发育畸形而形成的，这种先天性疾病是环境因素影响的结果，而不是遗传物质改变所引起的，不属于遗传病，A错误；B、携带致病基因不一定会表现遗传病症状，比如常染色体隐性遗传病中的杂合子，B错误；C、多基因遗传病在群体中的发病率比较高，易受环境因素的影响，C正确；D、通过遗传咨询、产前诊断可在一定程度上避免遗传病的发生，不能完全避免遗传病的发生，D错误。故选：Co遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。本题考查人类遗传病的相关知识，要求考生识记人类遗传病的概念、类型及特点，掌握监测和预防人类遗传病的措施，能结合所学的知识准确答题。【解析】解：A、一个染色体组就是一组非同源染色体，其中不含同源染色体，A正确；B、由于水稻(2n=24)属于二倍体，所以其单倍体植株的叶肉细胞中含有一个染色体组，B正确；C、由于果蝇(2n=8)属于二倍体，所以其一个染色体组有4条非同源染色体，C正确；D、普通小麦(6n=42)花药离体培养得到的植株细胞中含三个染色体组，但没有经过受精作用，而是由配子直接发育而来的，所以属于单倍体，D错误。故选：Do1、染色体组是细胞中含有控制生物生长发育、遗传变异的全部遗传信息的一组非同源染色体。2、由受精卵发育而成的个体，若体细胞含两个染色体组，则为二倍体，若含三个或三个以上染色体组的则为多倍体。3、单倍体是体细胞中含本物种配子染色体数的个体，二倍体生物的单倍体只含一个染色体组，而多倍体生物的单倍体则可以含多个染色体组。本题考查染色体组、单倍体、二倍体和多倍体等知识，解答本题的关键是掌握染色体组的含义以及单倍体和几倍体的区别，能结合所学的知识准确判断各选项。征等知识，解答本题的关键是分析曲线图，能从图中提取有效信息，结合所学的知识答题。【解析】A、由题干信息分析可知，金鱼系野生鲫鱼经长期人工选育而成，且在自然状态下，金鱼能与野生鲫鱼杂交产生可育后代，这说明金鱼与野生鲫鱼属于同一物种，A正确；B、人类会根据自己的喜好保留所需要的性状，故人类的喜好影响了金鱼的进化方向，B正确；C、生物进化实质是种群基因频率的定向改变，故鲫鱼进化成金鱼的过程中，有基因频率的改变，C正确；D、人工选择是根据人类的喜好对鲫鱼的性状进行保留，保留人类喜好的变异，淘汰人类不喜好的变异，只能对金鱼的变异类型起选择作用，而不能使金鱼发生变异，D错误。故选：Do1、能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种。2、现代生物进化理论认为：生物进化的单位是种群，生物进化的实质是种群基因频率的改变，引起生物进化的因素包括突变、自然选择、迁入和迁出、非随机交配、遗传漂变等；可遗传变异为生物进化提供原材料，可遗传变异包括基因突变、染色体变异、基因重组，基因突变和染色体变异统称为突变；自然选择决定生物进化的方向；隔离导致新物种的形成。本题考查物种和生物进化的相关知识，要求考生识记物种的概念和现代生物进化理论的内容，意在考查考生运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。【解析】解：A、目前地球上存在的生物的遗传物质都是核酸，且都遵循中心法则，故所有生物共用一套遗传密码，A正确；B、所有细胞都由ATP直接供能，这是生物界的共性，故所有生物都由ATP直接供能，能够证明生物都有共同祖先，B正确；C、各种生物的细胞具有基本相同的结构，从细胞水平证明了生物都有共同祖先，C正确；D、并不是所有生物的生命活动都靠能量驱动，如水分子的跨膜运输，D错误。故选：Do1、达尔文生物进化论：(1)共同由来学说：它揭示了生命现象的统一性是由所有的生物都有共同的祖先。(2)自然选择学说：揭示了生物进化的机制，解释了适应的形成和物种形成的原因。2、生物有共同祖先的证据：(1)化石证据：在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，化石在地层中出现的先后顺序现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。(2)比较解剖学证据：具有同源器官的生物是由共同祖先演化而来。这些具有共同祖先的生物生活在不同环境中，向着不同的方向进化发展，其结构适应于不同的生活环境，因而产生形态上的差异。(3)胚胎学证据：①人和鱼的胚胎在发育早期都出现鲍裂和尾；②人和其它脊椎动物在胚胎发育早期都有彼此相似的阶段。(4)细胞水平的证据：①细胞有许多共同特征，如有能进行代谢、生长和增殖的细胞；②细胞有共同的物质基础和结构基础。(5)分子水平的证据：不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子，既有共同点，又存在差异性。本题考查生物的进化和生物的共同起源，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度不大。【解析】解：该种群中，基因型为BB的个体占18%,Bb占78%,bb个体占4%,则基因B的频率二1^的频率+Bb的频率=18%+：78%=57%,基因b的频率=bb的频率=Bb的频率=4%+|x78%=43%o故选：Co基因频率及基因型频率：(1)在种群中一对等位基因的频率之和等于1,基因型频率之和也等于1;(2)一个等位基因的频率=该等位基因纯合子的频率杂合子的频率。本题考查基因频率的变化，要求考生识记基因频率及基因型频率的概念，掌握基因频率和基因型频率的相关计算，能应用其延伸规律准确答题。26.【答案】物质准备遗传物质在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异蛋白质B【解析】解：(1)受精卵形成子细胞即细胞增殖的过程包括物质准备和细胞分裂两个连续的过程。受精卵的遗传物质经过复制后，平均分配到两个子细胞中，保持了亲子代细胞遗传的稳定性。(2)细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。(3)蛋白质是生命活动的主要承担者。故从分子水平看，细胞在分化过程中合成了某类生命活动的主要承担者-蛋白质。(4)据图分析，基因(4)据图分析，基因B在分裂后的细胞中都表达，而基因A和C在不同细胞中表达，所以基因A和C在可能是奢侈基因，B是管家基因。故答案为：(1)物质准备遗传物质(2)在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化。熟练掌握细胞分裂中染色体的变化及细胞分化的知识是解题的关键。27.【答案】有丝分裂减数第二次分裂【解析】解：(1)结合题图可知，A表示某雌性动物个体的体细胞，图B中含有8条染色体，不含染色单体，处于有丝分裂后期，因此①表示有丝分裂。图C中含有2条染色体，4条染色单体,但是不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期，因此②表示减数第一次分裂，③表示减数第二次分裂。(2)该动物为雄性动物，且C细胞处于减数第二次分裂中期，则C细胞为次级精母细胞。同源染色体在减数第一次分裂时分离，故C细胞含有同源染色体0对。3)细胞内的染色体情况和C是“互补”的关系；D-F细胞分裂后期染色体的形态和行为是:着丝粒分裂，姐妹染色单体分开移向两极；该动物为雄性，则细胞质为均等分裂，图如下:量的蛋白质故答案为：(1)有丝分裂减数第二次分裂(2)次级精母细胞0/零减数分裂过程：(1)减数分裂前的间期：DNA的复制和有关蛋白质的合成等。(2)减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体可能发生互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。(3)减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期:染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期.细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为。28.【答案】解旋酶和DNA聚合酶