教师培训工作计划3篇(汇总)

第页共页老师培训工作方案3篇(汇总)老师培训工作方案篇一以科学开展观为指导，全面贯彻落实党的教育方针，按照“贴近实际，突出重点，创新思维，讲务实效”的原那么，以新课改培训为重点，以和谐高效课堂建立为抓手，着力进步全市广阔老师的人文素质和专业技能，为新课程改革和全面推进素质教育提供师资保障。根据[20xx]2号文《关于20xx年老师教育工作意见的通知》的安排，我校20xx年主要承当以下老师教育培训任务：1、中小学校长上岗培训举办我市初中、小学新任校长上岗培训，使我市初中、小学校长全部具备任职资格。2、小学英语老师根本功培训继续对全市小学英语老师进展语音、语法和课堂用语等方面培训，整体进步我市小学英语老师根本功。3、班主任及老师教育技术才能培训按照省、市要求，推荐、选拔局部骨干老师参加省、市组织的教育技术才能培训。然后组织骨干老师利用网络资，对我市中小学老师进展教育技术才能全员培训。并组织参加国家统一组织的教育技术才能程度等级认证。4、音乐、美术老师培训对我市中小学的音乐、美术老师进展培训，全面进步我市音乐、美术老师的教学才能，为素质教育的施行提供可靠的师资保障。详细安排见20xx年老师教育培训活动配档表1、组织保障学校成立老师教育培训基地领导小组，全面负责老师教育培训工作：组长：zz副组长：zzz组员：zzzzz2、物质保障我校拥有一幢可包容45个教学班的教学楼，一幢实验楼，一幢图书楼，一幢餐厅楼，两幢宿舍楼，3个大型实训车间，3个多媒体教室，3个微机室，教学设施完善，可为老师教育培训提供良好的`学习、生活条件。3、管理保障学校具有多年的办学经历，屡次承当对外培训任务，具有丰富的培训管理经历；学校制定实在可行的老师教育培训方案，有专人负责此项工作，可确保各项培训任务的顺利完成。老师培训工作方案篇二为进步我市农民的科技文化素质，推进农业及农村产业构造调整，帮助农民增收致富，培育开展特色农业，建立完善的农民科技培训体系，特制订xx年宜城市农村科普效劳工作队培训方案。年，农村科普效劳工作队在继续做好解决农民的技术难题、围绕主导产业开展科技培训的同时，要重点帮助各镇(办、区)解决带有共性的技术难题，扶持开展重点产业。要加大效劳力度和深度，采取强强结合等形式扩展培训效劳方式，各专业农村科普效劳工作队和各小分队全年开展农业科技培训100场，培训人数1万人。2.加强对35个农民科技地的协调指导效劳，让广阔农民充分感受到依靠科技致富的重要性，进一步进步农民的科技文化素质。35个基地每年开展农业科技培训至少200场，培训人数2万人以上。年，继续施行科技中心户培训工程。年培训人数将比xx年有所增加。4.充分发挥宜城市农民科技协会作用，为农村经济开展奉献力量。5.积极探究新的培训方式，充分利用电视台、电台等新闻媒体的作用，加大科技培训覆盖面。进一步调动各镇(办、区)科技培训的积极性和创造性，努力培养科技示范户并在乡镇的科技培训中发挥重要作用。老师培训工作方案篇三1、以《教育法》、《义务教育法》为根据，以贯彻党的教育方针为前提，以进步学生整体素质和培养“四有”新人为目的。2、不断进步学生的道德修养和思想品质，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。3、深化教育改革，优化教学过程，减轻学生课业负担，重视学生的智力开发，重视学生的才能培养，面向全体学生，坚持因材施教，不断进步教学质量。4、教学活动必须遵循如下原那么：①学生的主体参与；②分层指导；③知识、智力与学法同步性。本年度，教研工作，着力于以下四大目的：1、深化根底教育课程教学效果为中心的教学研究；2、加强以进步课堂教学效果为中心的教学研究；3、标准教育科研过程，注重成果物化；4、狠抓教研队伍程度的进步。1、本学期校本培训工作以全面进步教育教学质量为目的，以建立高素质、专业化的老师队伍为根本出发点，以新理念、新课程、信息网络技术培训为重点，以校本培训为根底，以现代化远程教育为依托，深化开展老师全员培训，造就一支综合素质较好，专业化程度较高的老师队伍，为我校教育改革和开展提供保障。2、通过校本培训，更新老师观念，树立现代教育思想，优化知识构造，进步教育教学才能、教育创新才能和教育科研才能。3、适应根底教育改革与开展的需要，逐步构建校本教研和培训形式，形成校本教研和培训体系，建立校本教研和培训机制，使校本教研和培训逐步科学化、标准化和系列化。4、重点抓好进步老师现代教育素养，使老师根本到达现代教育技术的中级程度，进步老师获取、处理和利用教育信息的才能，逐步养成在远程教育网上查找教育资料的习惯，具有应用现代教育技术开展课堂教学的才能。学校定期和不定期的对各校校长、教研组长和网络管理员进展这方面培训，以带动各校开展网络教研活动。5、加强以本校培训为基地，以老师和学校的开展需求为出发点，完善老师业务学习机制，逐步构建校本培训形式，形成校本培训体系，建立校本培训机制，使校本培训逐步科学化、标准化、系列化，进步校本培训活动的实效；7、依托校园网，形成网络培训特色，各校要利用多媒体教室，为全体老师的学习研究，改革教学手段创造条件。利用远程教育资，随时对老师遇到的难题进展指导，使每个老师会使用并运用远程教育资，进步课堂教学效率。8、结合实际，突出培训重点，新课程培训与学科培训，学校要进一步围绕施行新课程标准，一月一个专题抓好新教材和教学研究的培训。学校结合实际抓好专题培训工作，以学习和辅导讲座为主，解决老师课改教学中的理念问题；学校重点以围绕教学实际解决老师在课堂教学中的困惑和疑难问题，实在进步老师驾驭课堂的才能，逐步提升教学质量。1、认真落实校本培训管理制度、政治业务学习与笔记检查制度、校本培训年度考核等级评定制度、结对互助帮辅制度、外出学习返校汇报制度、骨干老师与学科带头人年度考核制度等，促进校本培训的制度化、标准化建立。2、以考促学，组织好老师根本功理论测试；以研促学，认真落实三课活动；以赛促学，开展老师说课竞赛活动和老师教学能手赛。引导全体老师结实树立老师专业化开展最终是为了学生开展的理念，引导全体老师面向学生，扎根教育教学，全力进步全体学生的综合素养，打造与维护杨小教育质量品牌优势。3、党、政、工齐抓共管，优化老师队伍建立，锤炼一支师德高尚、业务精湛的老师队伍。依托党支部、工会开展好党员老师学习教育活动和全体老师师德教育活动以及政治业务自学笔记检查，使全体老师做到依法执教、廉洁从教、文明施教、敬业勤教。依托学校德育主管部门开展好班主任专业化培训与指导工作，不断进步班主任的专业程度。4、依托知名专家、教研员来校讲座培训、听课指导，进展“专业引领”。继续推