九年级语文上册《岳阳楼记》分层作业（第一课时）

PAGEPAGE4第三单元岳阳楼记（第一课时）积累运用1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.谪守（zhē）郡县（jūn）诗赋（fù）衔接（xián）B.吞没（tēn）朝晖（huī）骚人（sāo）霪雨（yín）C.樯倾（qiáng）冥冥（míng）潜行（qiǎn）波澜（lán）D.汀兰（tīng）皓月（hào）偕忘（xié）神怡（yí）2.对下面句子中加点的文言实词的解释，不正确的一项是（）A.予观夫巴陵胜状胜：美好B.朝晖夕阴晖：日光C.樯倾楫摧倾：倒下D.宠辱偕忘偕：和谐3.请找出下列句中的通假字并解释其意义。（1）属予作文以记之“_________”通“_________”，意思是：___________（2）百废具兴“_________”通“_________”，意思是：___________4.解释下面各组句中加点实词的不同意义。A.故君子有不战，战必胜矣（）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖（）B.若夫日出而林霏开（）若夫霪雨霏霏，连月不开（）C.而或长烟一空（）忽至半空凝结为一（）D.意有所极，梦亦同趣（）此乐何极()5.请解释下列句中加点词古今不同的意义。（1）此则岳阳楼之大观也古义：__________今义：__________（2）前人之述备矣古义：__________今义：__________（3）增其旧制古义：__________今义：__________（4）至若春和景明古义：__________今义：__________（5）则有去国怀乡古义：__________今义：__________（6）则有去国怀乡古义：__________今义：__________（7）予尝求古仁人之心古义：__________今义：__________（8）进亦忧古义：__________今义：__________6.找出句中词类活用的词语并释义。（1）百废具兴“_______”，_______用作________。意思为：_______________。（2）先天下之忧而忧“_______”，_______用作________。意思为：_______________。（3）后天下之乐而乐“_______”，_______用作________。意思为：_______________。（4）滕子京谪守巴陵郡“_______”，_______用作________。意思为：_______________。（5）忧谗畏讥“_______”，_______用作________。意思为：_______________。（6）刻唐贤今人诗赋于其上“_______”，_______用作________。意思为：_______________。（7）而或长烟一空“_______”，_______用作________。意思为：_______________。（8）北通巫峡，南极潇湘“_______”，_______用作________。意思为：_______________。（9）或异二者之为“_______”，_______用作________。意思为：_______________。7.解释下面各组句中加点虚词的不同意义。（1）以：①属予作文以记之（）②不以物喜,不以己悲（）（2）则：①然则何时而乐耶（）②此则岳阳楼之大观也（）③居庙堂之高则忧其民（）8.指出停顿有误的一项（）A.滕子京／谪守／巴陵郡B.属予／作文／以记之C.予观夫／巴陵／胜状D.此则／岳阳楼／之大／观也9.填空：（1）岳阳楼与武汉的___________、南昌的__________合称为江南三大名楼（2）在本文中表现作者远大政治抱负的句子是_____________，____________；表达作者旷达胸襟的句子是____________________，____________________。(用原文回答)（3）“海鸥翔集，锦鳞游泳”一句的修辞是_________,__________。（4）新市长上任两年，全市面貌大变，干群同心，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是______________________________。(用《岳阳楼记》中两个相连的四字短语填写)课内阅读阅读课文《岳阳楼记》，完成第10～17题。岳阳楼记范仲淹①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。10.解释下列加点词语在句子中的意思。（1）属予作文以记之（）（2）去国怀乡（）（3)宠辱偕忘（）（4）予尝求古仁人之心（）（5）微斯人（）11.对下列句中加点的词语的解释不正确的一项是（）A.百废具兴（具：同“俱”，全、都）  B.郁郁青青（郁郁：草木茂盛的样子） C.樯倾楫摧（摧：倒下）      D.进亦忧（进：指上文“居庙堂之高”） 12.下面句子中有通假字的一项是（）A.属予作文以记之B.前人之述备矣C.至若春和景明D.而或长烟一空13.下列各组加点的文言虚词的意义和用法相同的一项是（）A.不以物喜可以一战B.而或长烟一空一鼓作气C.把酒临风执策而临之D.或异二者之为或以为死，或以为亡14.用现代汉语翻译选文中划线的文言句子。（1）刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。_______________________________________________________________________________（2）此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。_______________________________________________________________________________（3）登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。_______________________________________________________________________________（4）浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！_______________________________________________________________________________（5）不以物喜，不以己悲。_______________________________________________________________________________15.请分别选出下列各组中对选文的理解分析，不正确的一项。（1）第一组：选（）A.第①段交代作记的缘由，其中“政通人和，百废具兴”八个字，高度地概括了滕子京的政绩。B.“衔远山，吞长江”描写了洞庭湖的大观胜览，“衔”和“吞”极表现力，写出了洞庭湖水气势磅礴的特点。C.第③段写作者在连绵阴雨中登上岳阳楼，看到满眼的萧条景象，触景伤情，感伤到极点。D.第③④两段运用对比的写法，一暗一明，一悲一喜，情景交融，写出两种截然相反的人生境界。（2）第二组：选（）A.开头即入正题。“谪守”二字，点明重修岳阳楼一事和作记缘由。 B.第②段描写洞庭湖“胜状”，以“然则”一转，提出“异”字，开启下文。 C.③④段分写洞庭湖的阴晴景象，抒发“迁客骚人”的览物之情。 D.第⑤段作者假托“古仁人”的政治理念，表达自己的政治理想。 （3）第三组：选（）A.“政通人和，百废具兴”一句，凝练地概括出膝子京的政绩，引出了重修岳阳楼之事。B.“衔远山，吞长江”中的“衔”和“吞”形象地写出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡气势C.第③④段采用对比手法描写洞庭景色，一阴一晴，表明了作者由悲到喜的情感变化。D，第⑤段抒情和议论交融，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。16.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹的政治抱负，也是他格守的人生信条。阅读下面链接材料，谈谈范仲淹是如何实践的。（阅读链接）公天性喜施与，人有急，必济之，不计家用有无。既显，门中如贫贱时，家人不识富贵之乐。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.杨绛先生曾说过“人生最曼妙的风景是内心的淡定与从容”，洞庭湖畔的岳阳楼又承载了范仲淹等古仁人怎样的豁达胸襟和政治抱负呢？（请用原文回答）。作为当代的中学生应该有怎样的担当？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案及解析积累运用１.Ｄ（点拨：A组中“谪守”的“谪”的注音应为“zhé”；“郡”的注音应为“jùn”；B组中“吞”的注音应为“tūn”；C组中“潜”的注音应为“qián”；）2.【参考答案】D【点拨】“宠辱偕忘”的意思是荣耀和屈辱一并都忘了。偕，一起。“和谐”的解释是错误的。3.【参考答案】（1）“属”通“嘱”，嘱托（2）（“具”通“俱”，全，皆，都）【点拨】能找出句中假借（通假）的字，并结合句意解释其意思即可。4.【参考答案】A．取胜好，美B．散尽放晴C．全表数量D．到穷尽【点拨】要结合语境理解“一词多义”的文言实词在不同句子中的含义。5.【参考答案】（1）古：景象；今：看；（2）古：详尽今：准备；（3）古：规模今：制度；（4）古：日光；今：景色、景物；（5）古：国都；今：国家；（6）古：离开；今：前往；（7）古：曾经；今：品尝；（8）古：在朝廷做官；今：前进。【点拨】结合语境解释“古义”，然后解释加点词在现代汉语中的意思。6.【参考答案】（1）废（动词作名词，荒废了的事业）；（2）先（名词作状语，在……之前）；（3）后（名词作状语，在……之后）；（4）谪（动词作形容词，被贬谪的）；（5）谗（名词作动词，别人说坏话）；（6）贤（形容词作名词，贤明之人）；（7）空（形容词作动词，消散）；（8）北、南、（名词活用作状语，向北；向南）；（9）、为（动词活用作名词，这里指心理活动）【点拨】结合句意可判断出哪个词属于词类活用，然后结合句意解释其语境义。7.【参考答案】（1）来②因为（2）①那么②就是③就【点拨】结合语境解释加点虚词的不同意义即可。8.【参考答案】Ｄ【点拨】应为“此则／岳阳楼／之/大观/也”9.⑴黄鹤楼、滕王阁⑵先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；不以物喜，不以己悲。⑶对偶、借代。⑷“政通人和，百废具兴”（点拨：（1）小题根据文化常识填写；（2）小题根据课文内容填写；（3）小题中两句从语言形式上看，运用了“对偶”的修辞手法；借“鳞”代鱼儿，运用的是借代的修辞手法。）课内阅读10.【参考答案】（1）同“嘱”，嘱托（2）离开（3）一起（4）探求（5）没有【点拨】第（1）题“属予作文以寄之”中“属”是通假字，同“嘱”“属”是“嘱托”的意思。第（2）题“去过怀乡”中“去”是“离开”的意思，与现代汉语不同。第（3）题“宠辱偕忘”中“偕”是“一起”的意思，与现代汉语不同。“微”在古汉语中，有如下义项：①<形>隐蔽；不显露。②<形>深奥；微妙。③<形>小；微小；少。④<形>轻微。⑤<形>地位不高；没有名望。⑥<副>偷偷地；悄悄地。⑦<副>稍微；略微。⑧<副>隐约。⑨<副>无；没有。⑩<形>衰微；衰败。在句（5）中的意思应为义项⑨。11．【参考答案】C【点拨】樯倾楫摧：桅杆倒下，船桨折断。摧，折断。12.【参考答案】A【点拨】属予作文以记之：嘱咐我写一篇文章来记叙这件事。属：同“嘱”，嘱托、嘱咐。故本题选A。13.【参考答案】C【点拨】A项，两个加点字的意思依次是“因为”“凭借”；B项，两个加点字的意思依次是“全，满”“第一次”；D项，两个加点字的意思以此是“或许”“有的”；C项，两个加点字的意思都是“面对”。故而选C。14.【参考答案】（1）把唐代名人家和今人的诗赋刻在上面。嘱咐我写一篇文章来记述这件事。（2）这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。（3）这时登上这座楼，就会产生被贬官离开京城，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕人家讥讽的心情，再抬眼望去尽是萧条冷落的景象，一定会感慨万千而十分悲伤了。（4）波动的光闪着金黄色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔人的歌声互相应和着，这样的快乐哪里有穷尽呢！（5）（是因为古时品德高尚的人）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。【点拨】如下重点词，要准确译出：（1）贤，形容词作名词用。属（zhǔ）：通“嘱”，嘱托、嘱咐。予：我。以：连词，用来。记：记述。（2）大观：雄伟景象；备：详尽。（3）则：就。有：产生……的（情感）。去：离开。国：国都，指京城。忧：担忧。谗：谗言。畏：害怕，惧怕。讥：嘲讽。（4）何极：哪有穷尽。何，怎么。极，穷尽。（5）此句为互文。以，因为。15.（1）【参考答案】C【点拨】文章第③④两段，作者用对比的手法，写迁客骚人在不同的情境下登上岳阳楼的不同心境，因此，本题C项“第③段写作者在连绵阴雨中登上岳阳楼”的表述是错误的，不是作者，是迁客骚人。（2）【参考答案】A【点拨】开头即切入正题，叙述事情的本末缘