大班语言《大伞和小伞》教案_第1页
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大班语言大伞和小伞教案教案一：《大伞和小伞》活动目标:1、通过观察画面、学习讲述、讨论，并理解故事内容。2、通过同伴互动，比较幼儿对画面的不同描述，提高幼儿的语言表述能力。3、体验小动物在雨天共伞的快乐情趣，学会在生活中团结友爱，关心他人。活动重点:1、通过观察画面、学习讲述、讨论，并理解故事内容。2、通过同伴互动，比较幼儿对画面的不同描述，提高幼儿的语言表述能力。活动难点:体验小动物在雨天共伞的快乐情趣，学会在生活中团结友爱，关心他人。活动准备:一、故事《大伞和小伞》图片两套，各8张。二、配乐故事光盘。#1、师：小朋友们猜一猜，四个小伙伴合撑着一把伞往前走，还会发生什么事呢？2、师：我们还是来看看图片吧!三、幼儿分组观察图片，讲述图片内容1、教师鼓励幼儿两两结伴，自选一张图片互相讨论，讲述图片的内容。2、按照图片的顺序，每张图片请一名幼儿拿着图片站到前面来讲述。四、教师带领幼儿一起完整欣赏配乐故事。1、教师：黑熊为什么要请小狗、刺猬、田鼠躲到他的大伞下面?2、教师：如果下雨的时候，你发现小伙伴没带伞，你会怎么做？五、延伸活动：情境表演2教案二：大伞和小伞活动目标：1、引导幼儿理解故事的主要内容，学说兔宝宝和兔妈妈换伞时的对话。2、激发幼儿看图讲故事的兴趣。3、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。4、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。活动重难点:教学重点：学会用礼貌用语，尊敬长辈。教学难点：看图说话。活动准备:大、小雨伞各一把；图片4张。活动过程活动一：游戏1、出示大、小雨伞各一把，问：这是什么？它们有什么不同？2、谁来帮老师挑选一把雨伞？为什么给老师挑选大雨伞而不挑小雨伞？3、请幼儿分别撑一撑这两把伞，感觉上有什么不同？活动二：看图讲故事1、引导幼儿观察图一，问:①图上有谁?②它的手上拿着什么?小结：兔妈妈左手撑着大伞，右手拿小伞。走去幼儿园接兔宝宝回家。2、引导幼儿观察图二，问:①兔妈妈撑起了什么伞？兔宝宝呢?②这样可以吗？为什么？③怎么办？你们有什么好办法？请说说。小结：兔妈妈撑着小伞，雨水把兔妈妈的衣服淋湿了；兔宝宝撑大伞走也走不动。3、引导幼儿观察图三：问:①兔宝宝也想出了一个好办法，你们知道兔宝宝是怎么和妈妈说的呢？（妈妈，请您跟我换一下伞好吗？）②请个别小朋友扮演兔妈妈和兔宝宝练习换伞的对话。♦••小结：兔宝宝主动和兔妈妈换小伞

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