幼儿教育不公平的改善措施

幼儿教育不公平的改善措施儿童一直都是影响家庭幸福和谐的一个重要因素，随着经济条件的发展，人们越来越重视生活质量的提升和下一代的教育，所以幼儿教育成为不论是城市还是农村的一个社会焦点。良好的幼儿教育体制能够很好的解决传统体制，把妇女从照顾儿童的家庭中解脱出来，去接触社会，从而改善妇女的经济条件、以及她们在家庭和社会中的地位，促动家庭的和谐。良好的幼儿教育不但能够很好的促动幼儿的成长，还能同时改善家长的教育观点和教育意识，理解到他们在教育中的重要作用，促动整个社会和家庭的和谐发展。社会的公平问题一直都是一个难题，但幼儿教育能成为改善公平问题的一个基本出发点，具有很好的社会补偿作用，通过对儿童早期的教育，从而消除身体缺陷和家庭环境不好现象，打破贫困循环，通过教育使得弱势群体融入主流社会，减少社会的分层和贫富差别。幼儿教育较早的对儿童智力实行开发，对特殊儿童实行科学的干预和修复，对家庭贫困以及家庭教育环境不好的儿童实施补偿性教育，协助儿童在人生观、价值观上的认知，在语言和一些社会性方面获得更好的发展，降低青少年犯罪和以后的社会隐患。幼儿阶段是人的个性形成的一个重要阶段，早期的教育不良对整个大脑的发展都会受到很大影响，甚至不良的教育环境会在儿童潜意识里留下反社会的思想，增加青少年和成人时期的犯罪率。所以良好的幼儿教育能够很好的提升儿童的自我情感调节水平，增进亲近社会的行为，有效的预防犯罪、保障国家的稳定和安全。教育上的投资能够产生巨大的经济效益，教育投资时间越早，投资越大，越能收到很好的效果，幼儿教育的投资能够增加就业率，提升收入水平，通过教育的手段改善贫困的生活环境。在公共安全上，早期的教育投资能够减少以后特殊教育的成本和犯罪的司法成本，在以后能够很大的降低救助比例。我国幼儿教育的公平政策改善幼儿教育，引起全社会的重视，其中最重要的一点就是在制定相关政策时做到公平的原则。要做好教育公平要从以下几方面入手：1扩大办学规模我国的人口众多，教育资源分布不公平一直都是一个严重问题，在幼儿教育上，扩大办学规模，使得更多的儿童有接触教育的机会，特别是针对农村、山村等特殊地区增大教育力度，让幼儿教育从城市走向农村，采取各种有利于教育发展的方式，例如公办、民办相结合，免除小学教育收费，提升奖学金等制度。2延长学前教育年限通常的学前教育为一年，为了使得幼儿得到充足的教育资源，能够将学前教育扩大到两年或者三年，以缩小教育时间上的差别。3提升教育质量教育公平是在较高的教育质量为前提的，低质的教育公平本身就没有价值和意义，所以在注重教育公平时，不但仅是在教育时间上，更为重要的是在教育品质上的公平。中央以及地方政府要提升办学的监管力度，提供规范的政策，保证教育资源很好的被使用到幼儿教育事业上。另外，针对幼儿的教育公平，政府要成为调控的主体，提升教育的福利性，把握好教育方向，提供公平的竞争政策，在宏观约束下，让教育体制在市场经济下健康的发展。幼儿教育不公平的原因1地域差异区域上的差别，这是由经济发展的地域因素限制的。在东部和西部教育事业有着很大的差别，而且因为经济因素的影响，差别还在持续的增大，幼儿教育资源分布很不公平。2城乡之间的差别同一个地区，城市和农村之间的教育有着很大的不同，城市越大，教育资源相对就越多，在城市里，基本上幼儿都能得到学前教育，家长关心的是让孩子得到更好的教育环境。而在农村虽然在东部地区能够达到极大的入学水平，但教育质量较差，幼儿接触到的教育资源太少，在教育年限上也有很大的不足，另外农村公办幼儿园相对较少，家长选择性少，这些都是制约幼儿教育的关键因素。3幼儿教育的代价和机会不同在同样的居住环境下，因家庭收入的不同，孩子的教育水平也有着很大的不同，对于一些好的幼儿园，收费较高，或者特权幼儿园，普通家庭不可能负担的起，享受较好的幼儿教育资源，这也过早的给幼儿留下了社会不公平的阴影。另外，儿童本身的特点对教育公平性有很大的影响，对与特殊儿童例如聋哑人，提供给他们的早期教育甚至以后的终身教育资源都很有限，这样他们在社会上就会受到正常人的歧视，对其内心的发展有着很大的幅面作用。促动幼儿教育发展的措施建议1政府在教育体制中起到主体的作用，成为重要的投资人和倡导者，制定相关的法律政策，提升教育的福利，不要将学校教育作为盈利性机构对待。2合理的利用市场经济的体制，鼓励全社会的参与，建立自由平等的竞争机制，我国人口众多，只利用公办的教育资源很难达到全面性，所以要依靠全社会的力量，在政府宏观调控的基础上，提倡企业对教育资源的投资，并给于特殊的保护鼓励政策，减少税率、提升补助，刺激社会办学的热情，并提供合理竞争机制。3建立补偿制度，减少教育差别在保障和救济上对全国的教育差别实行改善，公平并非完全的等价，而是根据地方的发展特点允许合理的差别，政府要合理的做好东西部以及城乡差别等教育条件，制定特殊的补偿制度，分段的阶梯型调节，持续缩短教育之间的差别。4完善教师的上岗聘用制度教师是教育的关键因素，是决定教育质量的重要条件，所以在幼儿教育体制内一定要做好教师的上岗培训，培养老师的公平教育心态，不区别的对待在校的学生，并保证教师具有健康的心理，培祥孩子积极