依法行使权利-部编版道德与法治八年级下册

3.2依法行使权利学习目标1.知道行使权利的界限，明确权利边界，树立法治意识。（重点）2.懂得依法行使权利，尊重他人合法权利，学会自觉规范自身行为，提高参与社会生活能力。3.了解维护权利的方式，知道如何正确处理权益纠纷，学会依照法定程序维护自身合法权益。（难点）行使权利有界限

公众场合有人抽烟，工作人员提醒他，他说：抽烟是我的自由，你管得着吗？

自习课上大家都在认真写作业，叶欣却在大声说话，班干提醒她，她却说：说话是我的权利！

任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。任何权利都有范围不能超越界限不能滥用权利

我国宪法第五十一条明确规定：

公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。明辨是非以下情景给我们什么启示？

青年王某闲来无聊，在网上发布了一些假消息，引起了网友的不安，扰乱了社会秩序。

小区里，一些车主不按规定停放车辆，影响了人们的正常生活和出行。

小柳采用匿名的方式诬告单位领导贪污。

我国宪法规定：公民行使自由和权利，不得损害国家的、社会的、集体的和其他公民合法的自由和权利。★1、公民应怎样正确行使权利？（1）任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。（2）我国宪法规定，

公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（3）个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。我们在行使自由和权利的时候，也不得损害其他公民合法的自由和权利。1、为什么要遵守正当程序？

二、维护权利守程序遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。

校园欺凌是指发生在学生之间蓄意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的行为。校园欺凌会影响受害者的身心健康，甚至影响人格发展。我市某初中八年级同学开展校园欺凌专项调查，以下为题名“面对欺凌，你通常采取的做法是什么”的调查结果面对校园欺凌默默忍受以暴制暴求助老师家长主动揭发其它每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护，但如果生活中我们的权利受到侵害，我们应如何维护权利呢？

二、公民如何做到维护权利守程序？1.每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身的权益。课堂笔记2.公民权利受到损害,要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。

【协商】一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等，可以通过协商解决。

协商是一种快速、简便的争议解决方式。

当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，通过直接对话，摆事实、讲道理，分清责任，达成协议，使纠纷得以解决。日常生活中大量的权益争议是通过协商解决的。（1）依据：调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据。（2）实施：对纠纷双方进行疏导、劝说，促进他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。（3）我国调解方式主要有：人民调解、行政调解、司法调解。含义：调解是通过调解组织解决纠纷的方式。调解2▲人民调解委员会是依法设立的调解民间纠纷的群众性组织；村民委员会、居民委员会设立人民调解委员会。人民调解：是指在人民调解委员会主持下，以国家法律、法规、规章和社会公德规范为依据，对民间纠纷双方当事人进行调解、劝说，促使他们互相谅解、平等协商，自愿达成协议，消除纷争的活动。行政调解：是指由我国行政机关主持，通过说服教育的方式，民事纠纷或轻微刑事案件当事人自愿达成协议，解决纠纷的一种调解制度，通常称为政府调解。司法调解：亦称诉讼调解，是我国民事诉讼法规定的一项重要的诉讼制度，是当事人双方在人民法院法官的主持下，通过处分自己的权益来

解决纠纷的一种重要方式。调解方式出现纠纷调解无效双方自愿申请仲裁通过诉讼向法院起诉民事诉讼刑事诉讼行政诉讼适用范围公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时，可以申请仲裁。仲裁过程当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。仲裁—解决纠纷的又一方式含义：通过仲裁机构解决纠纷的方式出现纠纷调解无效双方自愿申请仲裁通过诉讼向法院起诉民事诉讼刑事自诉行政诉讼公民可以通过诉讼向人民法院起诉，依法维护自身权益。民事诉讼刑事诉讼行政诉讼人身关系或财产关系的争议侵犯人身、财产权利的行为行政机关的行为侵犯自己权利课堂笔记依法行使权利行使权利有界限不得损害国家利益不得损害社会利益不得损害集体利益不得损害其他公民合法的自由和权利协商调解仲裁诉讼维护权利守程序【2成都】小华爸爸想把几名欠他钱的“老赖”的资料发布到网上，包括其姓名、照片、欠债金额、家庭住址、联系方式和事件详情。小华认为他爸爸的想法不妥并提出若干理由，其中正确的是（）①任何合法权利都有其边界②应用合法手段维护合法权利③必须充分协商之后再诉讼④应向公安机关申请强制执行A．①②B．①③C．②④D．③④A课堂练习2.【湘西】某村民住宅经常被小偷“光临”，财物损失很大，一气之下，他在院墙上私自拉设了电网。一天晚上，又一次“光临”的小偷不幸被电网严重击伤，该村民为此承担了刑事责任。此案告诉我们（）A．维护合法权益，必须正确运用合法手段 B．群众利益高于一切，可以采用一切手段加以维护 C．私人财产不受国家法律保护 D．法律对小偷没有约束力A讲得太绝对公民的合法权利都受法律保护法律面前人人平等课堂练习3.诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，它通常分为民事诉讼、行政诉公、刑事讼诉等三种类型。下列属于行政诉讼的是（

）A.小周购买的书桌出现质量问题，遂向消费者协会投诉B.某市人民检察院依法对原水利局局长徐某受贿案提起公诉C.张某不满本社区物业公司单方面提高物业费，决定提起诉讼D.车主小王收到交警的处罚决定书后,不服处罚并决定提起诉讼D调解民事诉讼民告官—行政诉讼课堂练习4.【云南】（5分）在某校道德与法治课堂开展的模拟法庭活动中，小红同学介绍了一起侵权案：（1）此案件中，小黑侵犯了小白的什么权利？（1分）这属于什么行为？（1分）（2）小黑被处罚和小白维权成功，启示我们该怎样正确行使权利？（3分）课堂练习（1）此案件中，小黑侵犯了小白的什么权利？这属于什么行为？人格尊严权；民事违法