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2022年寨阳中心完小小学科学实验操作能力考查方案根据吉首市教育局2022年小学毕业生科学实验操作能力的文件精神。为全面推行素质教育，提高学生的科学素质，培养学生初步的科学探究精神和实践操作能力，按照新课标评价体系的要求，结合我校的实际情况，特制定本组方案。一、组织机构及职责。1、操作考查工作领导小组组长：张树斌副组长：孙孝军(负责各项衔接工作)。其职责是加强领导，制定2022年小学毕业生科学实验操作考查方案，严肃考试纪律，指导操作考查，督查操作考查的认真实施。成员：杨秀菊高和平田茂云向远华杨官东樊凤英向晓艳张正吴希2、操作考查实施小组成员及分工。组长：田茂云（准备试题、准备考查评分成绩卡、统计成绩汇总册）。副组长：高和平吴希（负责宣传工作及抽签试题号）。组员：张正（负责对各组学生点名）。组员：向远华（试题一）杨官东（试题二）樊凤英（试题三）向晓燕（试题四）（每人各负责一组科学实验操作考查的具体实施）。二、考查科目：时间、地点、方式与内容。1、考查科目：科学。2、考查时间：6月2日上午（星期3、考查地点：寨阳中心完小实验室。4、考查方式：=1\*GB3①小组以靠前一名学生临时抽签决定考查实验题；=2\*GB3②由监考老师带队至指定位置进行实验操作并写好实验报告；=3\*GB3③监考老师评分；=4\*GB3④监考老师汇总每位学生成绩。5、考查内容：=1\*GB3①、分离食盐与水的方法；=2\*GB3②、探究下沉的物体是否受到水的浮力；=3\*GB3③、怎样增大电磁铁的磁力；=4\*GB3④、显微镜的使用方法。三、等级评定及时量。1、等级评定：优秀（9分以上）；良好（8分以上）；合格（6分以上）；不及格（6分以下）。主要评定依据为下列五项：（1）规定时间内完成实验；（2）实验操作规范；（3）实验结果正确；（4）实验记录、报告完整；（5）实验习惯良好。考查计分采用10分制。2、时量：15分钟。四、考查组织1、学校所有参加学生实践能力考查工作的监考教师及工作人员考前必须参加培训。2、实验员考前一天要布置好考场，准备好实验器材，造好学生花名册。3、按学号从小到大号顺序排列学生花名册，确定每6位学生为一组。4、考前各班学生在教室看书学习等待老师点名，考查结束后立即离开考场返回教室看书学习，清场后另一小组才能进行考试。五、考查要求1、实验操作考查工作领导小组和工作小组，领导小组和工作小组要分清职责，责任到人，确保整个工作流程不出任何差错并确保考查的高效性。2、加强实验安全教育和纪律教育。严格依照上级有关实验考查的各项规范

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