四年级道德与法治上册 （我们班四岁了）教师教学课件

我们班四岁了

目录1.我们班的成长足迹2.我们班很棒3.班徽设计大赛4.板书设计5.课后作业我们班的成长足迹你还记得成为少先队员时的第一次宣誓吗？234←51我们班的成长足迹回忆一下，说一说：我是

月

日入队的带领我们宣誓的是____给我戴上红领巾的是____当时的心情是__________

234←51我们班的成长足迹还有哪些“第一次”让你印象深刻？第一次见到同学第一次开班会第一个班级活动第一次上课……234←51我们班的成长足迹班级故事会一起来讲一讲班级里发生过哪些难忘的事吧！那次我们全班去看菊花展，玩得很开心，我们还拍了一张班级合影。234←51我们班的成长足迹班级故事会一起来讲一讲班级里发生过哪些难忘的事吧！二年级时学校的春季运动会上，我们班在接力赛中齐心协力，获得了优秀团体奖。234←51我们班的成长足迹班级故事会一起来讲一讲班级里发生过哪些难忘的事吧！那天……我十分感动。那次……我到现在想起来都忍不住笑出来。那次……我真的感觉好难过。234←51我们班的成长足迹我们班很棒我们的班级有许多闪光点。我们班建立的“岗位轮换”制度特别好，让我们每名同学都有了责任意识和自觉性。234←51我们班很棒我们班的同学相亲相爱，互相帮助，像是一个温暖的大家庭。234←51我们班很棒你还能发现我们班的哪些闪光点？点赞卡把对班级的赞美写下来吧！234←51我们班很棒一只木桶能盛多少水，取决于最短的那块板，一个班级如果存在缺点和问题，也会阻碍班级的进步和成长。说说你得到了怎样的启示。234←51我们班很棒你认为我们班存在哪些问题？赶快写下来吧！意见墙学习学习氛围还不够浓……生活课间打闹有安全隐患…………234←51我们班很棒针对班级的问题和不足，说说你的建议。金点子……想法一定期开展“读书交流会”，提高学习氛围。想法二为了防止安全事故，学校应该……

想法三……234←51我们班很棒班徽设计大赛看看下面的班徽，你能猜出其中的寓意吗？我们的班徽上有三个快乐的娃娃，他们向着天空张开双臂，代表着：加油吧，四年级（3）班！234←51班徽设计大赛我们的班徽色彩斑斓。红色代表热情，黄色代表活泼，绿色代表健康，蓝色代表宽广……多彩童年，快乐成长！我们的班徽上有一个小螺号，它象征着吹响嘹亮的号角，向着彩虹，向着阳光，扬帆起航。234←51班徽设计大赛

翻开的书本，像展翅高飞的雄鹰；火红的色彩，代表着热情，比喻同学们积极进取，在知识的天空中自由翱翔。

轻盈飞舞的蝴蝶仿佛数字“3”，寓意3班如破茧而出的蝴蝶般，充满生机和活力。234←51班徽设计大赛班徽是一个班级的象征，展现了一个班的奋斗目标。你发现班徽的作用了吗？234←51班徽设计大赛我们也来给班级设计一个班徽吧！确定体现班级奋斗目标的主题词。选定体现主题词的象征图案和颜色。把选定的图案有机地组合起来。写上解说词。234←51班徽设计大赛展示台小组合作，设计班徽，然后在全班展示一下吧！我的设计图案：解说词：234←51班徽设计大赛板书设计我们班四岁了我们班的成长足迹重大事件有趣、难忘的活动我们班很棒班级的优点班级的不足为班级献计献策班徽设计大赛班徽的作用自己设计班徽234←51板书设计课后作业制作一张感谢卡，送给帮助过自己的老师或同学，表达自己的感激之情。234←51课后作业

我们班四岁了1

【学习目标】1.感受班级生活的快乐，激发热爱班集体的情感。2.能找到班级的优点和不足，积极为班级成长作贡献。【学习重点】

回忆三年多的班级生活，能说出班级里那些令人快乐和难忘的故事，培养集体荣誉感。【学习难点】能找到班级的优点和不足，为班级发展献计献策。课堂板块目录1话题激趣导入新课3分享探究集思广益

5随堂练习提升素养7布置作业夯实课堂2开展活动回忆美好4师生总结课堂归纳6课堂总结思维导图话题激趣导入新课

说说你在成长过程中发生的有趣的事。图片引入出生幼儿园小学我们班的成长足迹

我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好回忆。让我们一起来回忆班级的成长足迹吧！新课导入

请同学们将课前准备的自己绘制的画拿出来。说说上面呈现的画面是这三年校园时光中哪一件让你记忆深刻的事情？分享引入春秋游故事会、辩论会、讲座校运会……我们班的成长足迹范例一：班级诞生

记得刚入学时，同学们互不相识。过了一段时间，一个团结的班集体在大家的欢声笑语中诞生了。你们还记得自己当初刚入学，进入一个新的班集体的心情和感受吗？

记得建队日那天，我们在队旗下庄严宣誓，鲜艳的红领巾飘扬在胸前，我们成为光荣的少先队员……你们记得中国少年先锋队建队日是哪一天吗？还记得入队时的心情吗？

中国少年先锋队是在中国共产党领导下建立的儿童组织。1949年新中国成立后，在10月13日建立了中国少年儿童队，1953年又改名为中国少年先锋队。范例二：全班入队过去的三年里，我们班还有哪些变化？开展活动回忆美好1.回忆过去三年在我们班发生的难忘的事情。2.一同回想同学说的难忘的事情。3.难忘的事情可以是温暖感人、幽默有趣等

快乐的事情，也可以是伤心难过的事情。活动说明

这是一年级时学校组织全班同学看菊展后的合影。看，同学们个个笑得那么灿烂。范例展示一

这是二年级时学校的春季运动会。我们班在接力赛中齐心协力，获得了优秀团队奖。范例展示二让我们一起对着这些照片，回忆三年来班里发生的难忘的事。小组交流难忘的学习时光难忘的公益活动难忘的同学生日会

三年多的朝夕相处，三年多的点点滴滴，早已铭刻在我们心中，温暖着我们每一个人。小组派代表把最打动你的故事在全班分享。全班交流难忘集体的团结难忘老师的关爱难忘同学的帮助分享探究集思广益观察发现：这个班棒在什么地方？

地上脏了会有人自觉清扫。

班里建立了“岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任。自主交流

我们班的优点有……

每个班都有自己的优点，你能说出自己班棒在哪里吗？话题引导范例分享

我们班每周都被评为“卫生星级班”，我很自豪。

我们班的每一位同学都能认真学习，学习成绩特别好。我们班特别团结，我感到很骄傲。

以不同的形式为班级点赞：写一句话或一首小诗……小组合作示例：赞语：我们班是师生共同学习的知识乐园，是师生相互交流的情感驿站，是师生一起成长的微型舞台。因为我们年轻所以充满活力因为我们快乐所以不会孤单因为我们团结所以积极向上我们是翱翔的海燕渴望与大海的搏击不管未来的路多难我们都会勇敢去闯困难不会打倒我们只会让我们更坚强我们是一个整体……小诗我们班有许多让人自豪的地方，但也有一些不足。小组讨论，找出存在的不足之处。示例：问题探究个别同学上课总是迟到个别同学爱说粗话个别同学爱玩耍打闹

怎样改正班级中存在的问题和不足，把班级建设得更好？小组交流，献计献策，建立一个“金点子”园地。妙招分享

我的金点子①加强对违纪同学的教育，加强纪律意识的培养。②每天固定时间，大家集体学习《小学生守则》。③班上的各个方面都由专人负责和监督。④同桌之间相互监督，相互合作，友好相处。⑤在老师的指导下，共同制订一个班规，大家认真遵守。……师生总结课堂归纳1我的收获三年来我们在班级乐园里健康成长，发生过很多有趣或难忘的事，留下了许多美好回忆。2每个班都有自己的优点和不足，我们为优点点赞，改正不足，为班级献计献策，共同努力把班级建成一个优秀的班集体。随堂练习提升素养一、填空题。1.我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级生活给

我们留下了许多__________。2.每个班都有自己的_____和_____。3.不知不觉中，我们班已经____了，让我们一起对着过

去的照片，回忆一下班里发生过哪些____或____的事。美好回忆优点不足四岁有趣难忘1.我们班有很多优点，没有任何缺点。（）2.只要班里的每个人学习成绩优秀，即使纪律差些也是一个好的班集体。（）3.一个优秀的班集体要有一个共同的目标。（）4.班级成员自己做自己的事，不管其他人，照样能建设好一个好的班集体。（）✘✔✘✘二、判断题。2.下列情景中，反映一个班级优点的是（）。1.我们生活的班集体，是这样一个班集体（）。三、选择题。A.只比学习的集体B.没有不足的集体C.团结友爱的集体A.我们班是个50人的大班B.班级物品摆放整整齐齐C.学校为同学定制了颜色鲜艳的校服CB三、选择题。3.下列属于关爱集体表现的是（）。①提倡从个人利益出发。②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出