二年级道德与法治下册 （做个“开心果”）课件教学(第2课时)_第1页
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第一单元让我试试看3做个“开心果”第2课时

02这时我要怎么办①妈妈是怎么发现儿子生气的？②妈妈是怎么让儿子开心起来的？02这时我要怎么办同学们，“开心果”在家里和学校都是“开心果”。如果遇到下面这样的情况，“开心果”该怎么做？02这时我要怎么办看见同学愁眉苦脸，这时我该怎么办？你好！你需要帮助吗？看见老师面露难色，这时我该怎么办？老师，我能帮您做些什么吗？02这时我要怎么办人物爱好喜欢我做的事不喜欢我做的事最近的烦恼好朋友：

爸爸

妈妈

了解关心02这时我要怎么办序号动作表情“开心果”的开心秘方图一弯腰扫地痛苦主动帮忙图二垂头丧气难过主动帮忙、安慰图三搬很多书不开心主动帮忙主动分担02这时我要怎么办称呼动作表情其他（语言、语气等）我的开心秘方爸爸

妈妈

朋友

02这时我要怎么办通过观察动作，我发现……，然后我会……通过观察表情，我发现……，然后我会……02这时我要怎么办情境一：只有我和爷爷在家，爷爷生病了、高烧不退情境二：只有我和爷爷在家，爷爷流鼻涕，吃了药，情绪低落合理帮助02这时我要怎么办开心果，有方法。先观察，再询问。明确问题，开动脑筋。选择好方案，尝试做一做。天天乐呵呵！谢谢观看第一单元让我试试看

做个“开心果”

我是家中的“开心果”，给家人带去了快乐。你们能用一个字来表达家人的幸福、开心吗？儿歌我是一个“开心果”，快乐机灵还幽默。真诚赞美多助人，快乐别人我快乐。说一说：什么样的人才是“开心果”？情境表演，巩固深化面对一个哭了的小朋友，我们该怎么办呀？四人一组表演，一个同学扮演哭了的小朋友，其他三个同学演一演怎么做。看到哭了的小朋友重新快乐起来，其他三个同学感到高兴。把快乐送给爸爸、妈妈、老师。我不调皮，让老师舒心。我不任性，让爸爸妈妈放心。你们是怎么做的呢？

我们要做个真正的“快乐鸟”，不仅要让自己快乐，还要让身边的人快乐，少给父母、老师、同学增添烦恼。合作学习，体验生活送给妈妈三八妇女节的礼物虽然我们的礼物不贵重，但妈妈仍然感到很开心。这说明只要我们真诚付出，就能给家人和朋友带去快乐。帮助家人做事帮助朋友做事这些小朋友做得很好，我相信你们能做得更好。情境一：妈妈病了。情境二：爸爸下班回来很晚。情境三：同桌非常伤心。情境四：老师拖堂很长时间了。当你们遇到这些情况时，你们会怎么做？小朋友们，你们做得很好。我送给你们一些爱心叶，请你们把自己能为他人做的事写在爱心叶上并贴在爱心树上，让我们的爱心树枝繁叶茂。深化感悟，引导生活猜一猜

看动作，猜意思通过观察动作，我发现……然后我会……通过观察表情，我发现……然后我会……请同学们用以上两个

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