享受学习 部编版道德与法治七年级上册

2.2享受学习1.正确对待学习中的苦与乐（难点）

2.学会学习（重点）

3.逐步掌握有效的学习方式方法，提高学习能力，培养良好的学习习惯。学习目标

自主学习2.如何学会学习？1.如何理解学习是苦乐交织的？小小辩论会：学习是“乐”还是“苦”？正方：学习是快乐的反方：学习是辛苦的规则：1、从中间分为两大组，分别持正反方观点。2、小组内进行充分讨论，讨论3分钟后进行辩论，每一-位同学都可以是辩手。3、辩论开始后，正方辩手先发言，然后由反方发言反驳，再由正方发言，双方交替每次由一位辩手发言。4、发言的辩手在对方发言完毕后举手回答，进行辩论，要求结合具体事例简要阐明本方观点。有一种填空题叫完全不会，有一种选择题叫看起来都对，有一种计算题叫边做边流泪，有一种应用题叫做起来崩溃，有一种考试范围叫整本书都背......锄禾日当午，上课真辛苦，几本小破书，一坐一上午“因为怕黑，我从小学习就不好。”“学习不好和怕黑有什么关系？”“因为不敢看黑板....”探究与分享：学习中的“苦”书中自有黄金屋，书中自有颜如玉知之者，不如好知者；好之者，不如乐之者。学而时习之，不亦乐乎读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干读过一本好书，像交了一个益友探究与分享：学习中的“乐”1.如何理解学习是苦乐交织的？乐：我们不断发现自己的潜能，获得一种不断超越自己的快乐，找到志趣相投的同伴……经历学习的辛苦，收获学习成果时内心的愉悦。学习是多方面的，是一个苦乐交织的过程。苦：学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪……这些都需要我们凭借坚强的意志做出努力！二、学会学习

我从小就对别人能说一口流利的英语很羡慕，所以很喜欢学英语，但是对数学、物理等理科怎么也提不起劲儿。我也知道偏科不好，我该怎么办呢？小明的困扰（一）缺乏学习兴趣。需要发现并保持对学习的兴趣。学习困扰的原因：排除学习困扰的方法：二、如何学会学习1.学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。

有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。学习的三层境界：知、好、乐。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

对于学习，了解怎么学习的人，不如喜爱学习的人；喜爱学习的人，又不如以学习为乐趣的人。

学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目暂时不感兴趣，也可以在坚持中，摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。

小学时，我的成绩在班上总是名列前茅。进了初中，我学习很努力，经常写作业熬到晚上11点钟多，谁知道考试成绩在班上只排到第30名。我该怎么办呢？小明的困扰（二）学习方法不科学需要掌握科学的学习方法。学习困扰的原因：排除学习困扰的方法：二、如何学会学习2.学会学习，需要掌握科学的学习方法。

学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。基本学习策略：课前预习、上课集中注意力听讲、认真记课堂笔记、课后及时复习、合理安排时间、劳逸结合等待。

不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。

工匠想要把工作做好，一定要先让工具锋利。这启示我们提升自己的学习能力，需要掌握一些基本的学习策略及方法。学习伴成长马上做选择做少做不做计划做时间管理大师的建议:①明确目标，分清轻重缓急，再合理分配时间；②制订计划，写成清单，并严格执行计划。1.比较这两幅图有哪些不同？

不同在于：低效学习者50%—60%的时间花在紧急但不重要的事情上，且做不急但重要的事情时无计划、无自律；

高效学习者50%—60%的时间花在不急但重要的事情上，且有计划、有自律。2.造成这些同的原因可能有哪些？原因是不能科学地安排时间。3.回顾自己的一周，你的时间去哪儿了？你该怎样有效利用时间？

中学的学习内容难度增大了，我遇到不会的题，不敢问老师，怕老师批评我；也不敢问同学，怕同学嘲笑我。我该怎么办啊？小明的困扰（三）没选对学习方式，不会合作学习。要善于运用不同的学习方式。学习困扰的原因：排除学习困扰的方法：3.学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。探究学习①与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。（合作学习）②带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑。（探究学习）③在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。（自主学习）二、如何学会学习合作学习自主学习

如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，自己一个人瞑思苦想,不与友人讨论,就会形成学识浅薄,见闻不广。我们应该怎样学会学习？①学会学习，需要保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。④学会学习，需要自觉、主动的态度。知识归纳享受学习学会学习体味学习1、需要发现并保持对学习的兴趣1、学习中有快乐2、学习中也有辛苦3、当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。2、需要掌握科学的学习方法3、意味着要善于运用不同的学习方式。（自主学习、合作学习）课堂小结本课小结四、如何理解学习中的苦与乐？五、如何学会学习？六、常见的学习方法？1、合理安排学习时间2、养成良好学习习惯3、提升学习能力达标测试１．有的同学回家做作业时,看着语文书,想着数学作业；听着英语磁带,想着劳技制作。整个晚上，一样作业都没有好好完成。这说明(

)A.老师布置的课外作业太多,学生根本做不完B.不良的学习习惯,极大地影响着我们的学习效率C.当前学生的课业负担仍然很重,减负工作任重而道远D.家长应每天帮助孩子安排好学习进程,以免孩子学习没有规律Ｂ课堂检测2、学习中有苦也有乐，而一些地方的儿童因为战争、位贫穷和疾病等原因失去了上学的机会，失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。这就告诉我们（）A.他们更快乐，因为有自由B.他们不幸福，因为没有学习的机会C.他们更幸福，因为有牛、羊为伴D.他们不快乐，因为怕上学B3.“学习本身就是一种生活，我们不能说这一小时在学习，而不是在生活，既然是生活，就应该享受，要快乐的生活，快乐的学习。”这是优秀团员——周思同学的一句话。下列做法与这句话不一致的是（

）A．肖翔经过努力终于练好了英语发音B．小明迷失在网络游戏中不能自拔C．小丽通过学习发现了自己的潜能D．小刚的好奇心在学习中得到了满足B4.【2020·内蒙古呼和浩特】数学家华罗庚的读书方法与众不同；每读一本书，不是从头读至尾，而是对着书本闭目沉思，猜想书中写了些什么，经过一段时间的思考后再打开书，如果书的内容与自己的猜想一致，他就不再读了；如果与自己的猜想不同，他就认真地读，华罗庚的这种“猜读法”，不仅节省了读书时间，而且培养了想象能力和思维能力，这一故事主要说明（）A.学习需要自觉的态度B.学习没有终点C.学习需要方法D.学习需要付出C5、小李在自己的QQ空间中写道：语文老师朱老师是幽默大师，常让同学们乐得直拍桌子；历史老师张老师也是搞笑高手，他似乎满腹经纶，讲的历史故事引得大