《商务智能及应用》课程教学大纲

PAGEPAGE83《商务智能及应用》实训教学大纲学 时：12学 分：适用专业：数据科学与大数据项目一：使用SAPCrystalReports创建报表一、目的和要求：掌握学习使用报表的设计与创建方法；SAPCrystalReports创建报表。二、主要内容：使用SAPCrystalReports创建自行车制造公司的报表。记录并分析实验结果。三、教学方式和时间安排：教学方式：教师辅导，学生按照实训项目的内容和要求，上机实践操作完成。时间安排：2学时。四、场所安排：本实践环节要求计算机安装有SAPCrystalReports工具软件，在数据科学与大数据技术专业机房或数学建模与仿真实验室。五、考核方式：强调实践操作，本实训环节采取开放式作业考查为主，要求课后提交相关的程序和文档。六、成绩评定：20%30%，实训内容完成情况、结50%，综合评定给出实训成绩；学期末根据完成的情况给出成绩作为学生平时成绩，按百分制给分。项目二：SAPLumira实验一、目的和要求：了解数据操作和数据可视化的内容和一般步骤；SAPLumira进行数据操作、数据可视化的过程。二、主要内容：1、对自行车制造公司的销售情况进行数据分析。2、记录并分析实验结果。三、教学方式和时间安排：教学方式：教师辅导，学生按照实训项目的内容和要求，上机实践操作完成。时间安排：2学时。四、场所安排：SAPLumiraPersonalEdition2．学期末根据完成的情况给出成绩作为学生平时成绩，按百分制给分。项目三：基于IBMCognos的数据分析一、目的和要求：掌握大型数据集数据分析的常方法；IBMCognos的方法。二、主要内容：IBMCognos对自行车制造公司的销售数据进行报表设计和展示；IBMCognos对自行车制造公司的销售数据进行多维分析；QueryStudio创建自助查询；记录并分析实验结果。三、教学方式和时间安排：教学方式：教师辅导，学生按照实训项目的内容和要求，上机实践操作完成。时间安排：2学时。四、场所安排：本实践环节要求计算机安装有IBMCognos工具软件，在数据科学与大数据技术专业机房或数学建模与仿真实验室。五、考核方式：强调实践操作，本实训环节采取开放式作业考查为主，要求课后提交相关的程序和文档。六、成绩评定：20%30%，实训内容完成情况、结50%，综合评定给出实训成绩；学期末根据完成的情况给出成绩作为学生平时成绩，按百分制给分。项目四：基于IBMSPSSModeler的数据挖掘一、目的和要求：了解数据挖掘的常用方法；IBMSPSSModeler进行数据挖掘的方法和步骤。二、主要内容：IBMSPSSModeler进行决策树分析；IBMSPSSModeler进行聚类分析；IBMSPSSModeler进行关联分析；IBMSPSSModeler进行回归分析。三、教学方式和时间安排：教学方式：教师辅导，学生按照实训项目的内容和要求，上机实践操作完成。时间安排：2学时。四、场所安排：IBMSPSSModeler2．学期末根据完成的情况给出成绩作为学生平时成绩，按百分制给分。项目五：基于IBMInforsphereBigInsights的用户行为分析一、目的和要求：掌握用户行为分析的内含；IBMInforsphereBigInsights的用户行为分析的方法与步骤。二、主要内容：IBMInforsphereBigInsights的安装与配置；BigSheets工作薄；清理数据值。三、教学方式和时间安排：教学方式：教师辅导，学生按照实训项目的内容和要求，上机实践操作完成。时间安排：2学时。四、场所安排：IBMSPSSModeler五、考核方式：强调实践操作，本实训环节采取开放式作业考查为主，要求课后提交相关的程序和文档。六、成绩评定：20%30%，实训内容完成情况、结50%，综合评定给出实训成绩；学期末根据完成的情况给出成绩作为学生平时成绩，按百分制给分。项目六：电商评论的情感分析一、目的和要求：了解情感分的内含；掌握文本挖掘的方法；2．掌握数据抓取的方法。二、主要内容：应用八爪鱼软件取评论数据；ROSTCM处理商品的评论去重；ROSTCM进行情感分析；记录并分析实验结果。三、教学方式和时间安排：教学方式：教师辅导，学生按照实训项目的内容和要求，上机实践操作完成。时间安排：