《获得教养的途径》课件

获得教养的途径----赫尔曼·黑塞

1927年发表的《荒原狼》曾轰动欧美，被托马斯·曼誉为德国的《尤利西斯》。

1946年获诺贝尔文学奖。获奖理由：

“他那些灵思盎然的作品——它们一方面具有高度的创意和深刻的洞见，一方面象征古典的人道理想与高尚的风格”

。何为教养？

——精神和心灵的完善

教养“不追求任何具体的目的”，即“这种或那种能力和本领”，这些只是生存的手段，教养是“为了自我完善”“找到生活的意义”，不带有功利色彩，这是生存的境界。

你眼中的有教养是什么样的？哪些行为是有教养的表现？和声细语展淑女气质谦恭礼让显绅士风度

一个有教养的人，对人类种种优秀的品质，比如忠诚、勇敢、信任、勤勉、互助、舍己救人、临危不惧、吃苦耐劳、坚贞不屈……充满敬重敬畏敬仰之心；

一个有教养的人，当热爱大自然；

一个有教养的人，对历史有恰如其分的了解，知道身而为人，我们走过了怎样曲折的道路；

一个有教养的人，除了眼前的事物和得失以外，他还会不由自主地想到他远大的目标；

一个有教养的人，知道害怕，明了自己的局限，知道世上有一些不可逾越的界限……

教养是有教养的人的第二个太阳。

----赫拉克利特

没有任何东西能比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的，更是最质朴的、最美丽的和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫教养。

----苏霍姆林斯基怎样成为有教养的人？

——最重要的途径之一，就是研读世界文学。观书有感

（明）朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。

----培根

研读世界文学有什么作用？1、逐渐地熟悉掌握各国的作家和思想家的作品，以及他们在作品中留给我们的思想、经验、象征、幻象和理想的巨大财富。

2、会使你感到满足和幸福。

3、有了鲜活的意识和理解。

4、在自己与整个人类之间，建立起息息相通的生动联系，使自己的心脏随人类心脏的跳动而跳动。

5、帮助我们将自己的人生变得越来越充实、高尚，越来越有意义。

“有的人一生中只读过十来本书，却仍然不失为真正的读书人。”《基督山伯爵》第十六章中法利亚长老对邓蒂斯说过这样的话：“在我罗马的书房里，有将近五千本书，但把它们读过了许多遍以后我发觉，一个人只要有一百五十本精选过的书，就如同掌握了人类一切知识，至少是够用的了或者该知道的都知道了。”如何理解“我们先得向杰作表明自己的价值，才会发现杰作的真正价值”这句话？

我们该以什么样的态度去读经典呢？

从自己能够理解和喜爱的作品开始阅读，需要我们认真对待，需要我们在读的时候花力气、下工夫。

本文论述观点时，紧扣中心话题、多角度论证，你能举例说明一下吗？论证的方法：举例论证理论论证比较论证：分为类比论证和对比论证两种比喻论证因果论证研读的方法：精细深入举一反三

古今成大事业，大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”此第三境也。清·王国维蝶恋花

宋·晏殊

槛菊愁烟兰泣露，

罗幕轻寒，

燕子双飞去。

明月不谙离恨苦，

斜光到晓穿朱户。

昨夜西风凋碧树，

独上高楼，

望尽天涯路。

欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。

蝶恋花

柳永

伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意？

拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

青玉案.元夕

辛弃疾

东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

教养是一些习惯的总和，教养是衡量一个民族整体素质的一张x片子。教养和遗传几乎是不相关的，是后天和社会的产物。阅读经典，能够让教养在我们的骨髓里繁衍，假以足够的时日，就将自然而然地散发出香气。

脸面上可以依靠化妆繁花似锦，但只有内心的强健，才经得起冲刷和考验，才是力量的象征。

腹有诗书气自华。读诗使人灵秀，读史使人明智，一本好书，就像一艘艘航船，把我们引向更广阔的海域。……让我们热爱经典、阅读经典，汲取经典的力量和智慧，让理想在经典的保驾护航下到中流击水、浪遏飞舟！推荐书目：中国古代：《论语》《庄子》《孙子兵法》《唐诗三百首》《宋词三百首》《西厢记》《桃花扇》《牡丹亭》《长生殿》《古文观止》《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》《官场现形记》《儒林外传》……中国现当代：钱钟书《围城》、路遥《平凡的世界》《人生》、霍桑《穆斯林的葬礼》、余华《活着》、余秋雨《文化苦旅》、鲁迅作品集

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