2022年九年级化学奥赛培训信息专题

第七讲信息题解题方法和策略信息题解体的一般思路和方法：信息题的解题过程实质上是获取信息、理解信息、应用信息的过程。获取尽可能多的有用的信息；分析所给信息，筛选出有价值的信息；理解要求，认真审题，整合运用多种思维方法，与已有知识建立联系，用分析所得的信息概括出新知识或新方法解决为题。信息题按信息在解决问题中的作用可分为：1、叙述型信息题以文字的形式给出信息，为学生创设一个陌生情景。信息中无解答本题所需要的具体知识，但考生需要从给出的信息中获取有用的信息再运用已学的知识解决问题【例1】在人的胃液里，HCl的质量分数大约是%%。胃液中的盐酸是由胃腺的壁细胞分泌的，它有以下生理功能：①促进胃蛋白酶的催化作用，使蛋白质易水解而被人体吸收；②是糖类物质进一步水解③杀菌。请结合上述内容回答下列问题：⑴如果用MgCO3和Al(OH)3的混合粉剂治疗胃酸过多，则发生的化学方程式为：①②⑵根据你初中所学的化学知识，在上述的化学反应中，在反应过程有热量放出的是（填序号），原因是⑶从元素的组成上看，食用适量的食盐（NaCl）有利于（填序号）。A、促进消化分泌物的产生B、骨骼中钙质的增加C、治疗胃酸过多D、治疗缺碘性甲状腺肿大2、迁移型信息题给出的信息中有解答本题所需要的新知识，学生必须对新知识理解消化后，然后与所学旧知识进行联系与迁移，通过问题要求，创新进行作答，这类题对学生的要求较高。【例2】在通常情况下，一氧化氮是一种难溶于水的无色气体，它的密度略小于空气的密度。一氧化氮易于空气中的氧气反应，生成红棕色的二氧化氮气体，二氧化氮以与水反应，易溶于水。⑴实验室里，一氧化氮可用法收集，二氧化氮可用法收集⑵一氧化氮与氧气的反应，该反应是反应⑶二氧化氮是红棕色的气体，这是二氧化氮的性质。【例3】碘化钾（KI）溶液与淀粉液混合时无变化，但遇到如：Cl2、NO2、ClO2、SO2，均能跟KI反应生成碘单质（I2)而使溶液变蓝色（KI溶液与O2无作用）。现用KClO3和MnO2的混合物加热制取氧气，所得气体通入碘化钾淀粉溶液中，发现变蓝色现象，再将另一气体通入到AgNO3溶液中有少量白色沉淀生成，这些沉淀难溶于稀硝酸。这些实验有助于解释用KClO3和MnO2制得的O2有异样的气味。⑴KClO3和MnO2的混合物加热所制得的O2中可能混有的杂质气体是。⑵KClO3和MnO2的混合物加热所制得的O2如果用排水法收集时，集气瓶中往往有酸雾出现，由此估计，用该方法制得的O2中还可能混有的杂质气体是。3、隐蔽型信息题这种信息题所给的信息比较隐蔽，题目中不会给学生明确的解题信息，只有通过学生的阅读去发现隐藏的解题信息，进而解决问题。一般难度系数比较高。【例4】从含Cu2S的铜矿石中炼铜有多种方法。其中一种是:先给矿石通空气高温焙烧，生成两种氧化物；将焙烧过的矿石加上比他质量少一半的未经焙烧的矿石，混合均匀后，隔绝空气再进行高温煅烧，结果得到金属铜和一种有刺激性气味的气体，写出有关的化学方程式：。4、数据分析型信息题此种信息题是以图表或图像的形式提供的。有关的数据，特别有用的信息都在或隐藏在图表、图像中，这就要求学生通过对图表图像提供的有关数据进行分析、处理，筛选出有用的信息或规律，进而解决问题。【例5】某化学兴趣学习小组在综合实践活动中了解到，石灰厂有一批石灰石原料，其中含有的杂质是二氧化硅（SiO2，不溶于水，不能与水和盐酸反应，高温时不发生分解反应)。为了测定该石灰石样品的纯度，兴趣小组取2克样品于小烧杯中，用实验室现有的未知浓度的盐酸20克分4次加入，充分反应后过滤、干燥后称量，每次稀盐酸的用量及剩余固体物质的质量见下表，并绘制图像如下;稀盐酸的用量剩余固体的质量第一次加入5克1.5克第二次加入5克1.0克第三次加入5克0.5克第四次加入5克0.3克计算：⑴该石灰石样品的纯度是多少？⑵所用的稀盐酸中的溶质的质量分数是多少？⑶如果该石灰厂煅烧50吨这种石灰石，最多可得到含杂质的省生石灰多少吨？5、实验型信息题实验型信息题是一类较综合性的题目，通过给出较为新颖的信息后，然后运用所给信息联系曾经学过的知识通过做实验达到一定的实验目的或是通过设计实验去探究所给的信息。【例6】“化学多米诺实验”是利用化学反应中产生的气体产生的压力，使多个反应依次发生（只需第一个反应发生，后面的就能依次进行）。一下就是一个“化学多米诺实验”，已知H2O2在MnO2的催化作用下可分解成O2和H2O，如图所示，各装置分别盛放的物质是：A.稀硫酸B.锌粒%H2O2溶液E.某溶液F.某块状固体G.滴有紫色石蕊的蒸馏水H.足量澄清石灰水。请回答下列问题：⑴实验开始前必须进行的操作是⑵反应开始后，若G中出现红色，H中有白色沉淀产生，则E中为，F中为⑶按基本反应类型写出实验中有关的化学方程式（装置用字母表示）化合反应发生在装置中分解反应发生在装置中置换反应发生在装置中复分解反应发生在装置中跟踪练习：1、工业生产中常将两种金属在同一容器中加热使它们熔合得到合金，试根据下表所列的金属熔点、沸点的数据，判断不能得到的合金是（）金属NaKAlCuFe熔点（℃）66010831535沸点（℃）883774220027952750A、K--Na合金B、K——Fe合金C、Na——Al合金D、Fe——Cu合金2、18世纪70年代，瑞典化学家舍勒首先发现并制得了氯气（Cl2）。氯气是一种黄绿色、密度比空气大且有毒的气体，它能与水反应生成盐酸和次氯酸（HClO）。氯气也能与碱溶液发生化学反应。在实验室中，通常采用二氧化锰固体与浓盐酸在加热的条件下制取氯气。现提供如下所示实验装置图，试回答下列问题：ABCDEFGH⑴实验室中制取氯气应采用的发生装置是，收集并吸收氯气应选用的装置是⑵上述装置中的氢氧化钠溶液的作用是用于吸收多余的氯气，防止污染大气，试写出氯气与氢氧化钠的反应的化学方程式：⑶自来水厂经常用氯气作消毒剂。目前市场上出售的某些假冒“纯净水”使用自来水灌装的，请你利用化学知识加以鉴别，方程式为⑷次氯酸具有漂白性，他可以将某些有色物质氧化成无色的物质。某同学用滴管将饱和的氯水（氯气的水溶液）逐滴滴入含有酚酞试液的氢氧化钠溶液中，当滴到最后一滴时，红色突然褪去。红色褪去的原因可能有两种情况（用简要文字说明）①②⑸请设计一个简单的实验，确定⑷中褪色是是原因①还是②？放电充电3、化学电池在通信、交通和日常生活方面有着广泛的用途，但是废旧电池所带来的环境污染问题也日益严重突出。已知镍镉电池（Ni—Cd）中发生的化学反应为：Cd＋2NiO（OH）＋2H2O2Ni（OH)2＋Cd（OH)2，其中Ni(OH)2和Cd(OH)2放电充电⑴镍镉电池充电时，其能量的转化是由能转变成能。⑵一节废旧镍镉电池会使1m2的耕地失去使用价值，在酸性土壤中这种污染尤为严重，这是因为⑶废弃的镍镉电池所产生的Cd2+污染，可导致人体患骨痛病及肝、肾、肺的病变，其中Cd2+进入人体的途径如图所示：废弃电池废弃电池AC人体BA、B、C代表Cd2+污染传递的载体，如果A代表土壤；则B代表；C代表。⑷你认为减少甚至消除废弃电池污染，应采取的措施是。4、我国第一部《室内空气质量标准》于2003年3月1日起实施，其中规定室内空气甲醛（化学式为：HCHO）含量不得超过m3.甲醛的含量可以根据下列反应进行测定：4KMnO4＋5HCHO＋6H2SO4==2K2SO4＋4MnSO4＋5SO2↑＋11H2O,现取某装修后的室内空气500mL，用溶质质量分数为×10-8（即%）的高锰酸钾溶液（其中加入适量硫酸）300克，与其中的甲醛恰好反应。⑴求500mL该空气中甲醛的质量。⑵通过计算说明，该居室内空气的甲醛的含量是否符合国家规定的标准。甲M甲M丙丁甲甲乙M丙丁（1）如果五种物质中有两种是单质，则M的化学式是；（2）如果五种物质全部是化合物，写出一个符合上述关系的甲和乙的化学方程式：6、已知：单质X+化合物甲→单质Y+化合物乙，试回答下列问题：（1）若Y是气体，化合物乙的溶液呈浅绿色，则X是，化学方程式为；（2）若X是红色固体，Y是固体，则X是，化学方程式为；（3）若Y是红色固体，X是黑色固体，则Y是，化学方程式为；（4）若化合物乙常温下是气体，则X是，化学方程式为；（5）若化合物乙常温下是液体，则X是，化学方程式为；（6）若化