2023年教师学习总结范文

2023年教师学习总结范文

2023年老师学习总结范文

老师培训学习总结

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老师师德师风学习总结

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老师业务学习总结

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幼儿园老师《指南》学习总结

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高校老师岗前培训学习总结

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总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，写总结有利于我们学习和工作力量的提高，为此我们要做好回顾，写好总结。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是我收集整理的2023年老师学习总结范文，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。

2023年老师学习总结范文1

我有幸参与了国培学习。为期几个星期的培训转瞬即逝，时间虽然比较短，但是通过这次培训，我深深地被专家教授们对训练教学中的很多精辟见解所折服，更被班级学员们的参与培训的热忱所感动，虽然苦点，累点，但我感觉欢乐着。站在职业生涯的起跑线上，我走过了困惑，经受了紧急，也曾有过无助，但这些都成为了过去，由于这次培训让我受益匪浅。

一、更新理念、提高熟悉。

在这次培训中我倾听了很多教授专家的讲座，每一场讲座都好比一份美味大餐，既学习了许多理论学问，也获得了许多新的理念。专家们的报告，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁证博引又紧扣主题、既发人深省又生动好玩。他们对学校语文的前沿引领，让人耳目一新、心生仰慕。通过培训学习，使我清晰的熟悉到新课程内容的增减与学问的分布；怎样把握学问的深度与广度，即专家们所提示的在对同学讲解时应当把握的尺度；新的课程标准所提出的要求。使我不仅要从思想上熟悉到新课程改革的重要性和必要性，对于一个学校老师，要想教给同学一碗水，自己必需成为源源不断的自来水。学问的更新与深化也是为了更好的服务于社会。新课程的改革是为了更好的适应社会进展与人才需求而制定的。为了更好地适应社会进展与需求，作为老师理应先行一步，为社会的进展与变革做出自己的一份贡献。

二、难得的教学理念和方法。

多位训练名家的讲座为我们的训练科学理论注入了源头活水。给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们饱享了高规格的“文化大餐”。学校语文特级老师关怀风以高效阅读课堂构建策略。说明高效阅读课堂是老师、同学和文本三者之间心灵相通、情感相遇、才智相生的一种课堂境界，是老师在短的时间内，让同学言语才智得到最大提升，健康人格得到最有效涵养的阅读课堂。还有特级语文老师王琴玉关于学校语文习作的典型课例分析，还有特级老师李镗关于学校生语文阅读力量测评等等。

三、不断反思、积累阅历。

通过网络上一些老师详细的课堂案例学习、专家的经典点评，使我熟悉到应当如何把握学校语文课堂教学。通过网络上一些老师详细的课堂案例学习、专家的经典剖析，使我们熟悉到应当怎样突破教材的重点难点；怎样才能深化浅出；怎样才能顺当打通同学的思维通道、把握肯定的学习要领，形成良好的语文素养；怎样才能将一根根主线贯穿于我们的日常教学过程之中。新教材的支配与设计充分体现了编者的良苦专心。作为老师，应当通过自己与集体的制造，更好地为我们的同学和社会服务。因此，我对自己的教学有了新的要求：

1、转变老师的`角色地位。

新课标提倡“以同学为主体，老师为主导”的新理念。面对新课程，老师首先要转变角色，确认自己在新课程教学中的身份和地位，在新课程中老师是课堂教学中同学学习活动的组织者、指导者、参加者。新课标在注意基础学问与基本技能的基础上，更强调同学的学习过程与方法，并增加了对同学情感、态度与价值观的培育。这就要求老师不能再只重视学问的传授，更要肩负起培育人的重任。老师不再是同学的主宰，老师和同学是两个公平的团体，在同学获得学问的过程中，老师只是激励人、引导者，为同学的学习供应支持、关心、辅导，关心同学了解自己的特长、潜能，为同学的进展供应指导。

2、重视同学参加式教学。

听了教授的讲座，我更进一步体会到了参加式教学的重要性。没有同学乐观参加的课堂，谈不上是进展的课堂、有生命的课堂。尤其在新课程实施以来，新课标增加了学问的有用性，提高了同学的参加度，充分体现了以同学进展为本的精神。由于只有在一个开放的、活跃的师生间的活动内容中，老师才能开展丰富的教学内容，老师的教才是为了同学的学而服务，同学的学习过程才能促进教学教学内容的达成。而老师组织活动的力量对于课堂参加式教学有着重大的意义，因此，在教学中，多制造互动机会，让同学与同学互动，老师与同学互动，激发同学学习爱好，提高学习效率。

3、转变对同学的评价观念。

新课标转变了以往单一的学业成果的评价方式，提倡评价目标多元化和评价方式的多样化，坚持终结性评价与过程性评价相结合、同学自评互评与他人评价相结合，努力将评价

贯穿于同学学习的全过程。并且新课程提倡课堂自主、探究、合作学习，这就要求老师评价语言要多样化，要多用鼓舞式的教学评价语言来促进同学主动参加到教学过程中，想方设法地激发同学潜在的力量，充分的调动同学的乐观性，让同学通过自身的活动，充实教学内容，丰富教学形式，真正体现了在乐中学、趣中学、动中学、做中学，让同学真正成为学习的仆人。

4、终身学习，不断充电。

通过学习和反思，我熟悉到将来训练需要科研型的老师，而不再是“教书匠”。老师要想从“教书匠”转为科研型老师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消退职业倦怠。由于我们从事的训练事业，面对的是一群对学问布满渴求的孩子，将他们训练好是我们的责任和义务。大家都知道要想给同学一碗水你必需有一桶水，而且现在的一桶水已经不能满意需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，准时将自己的阅历记录下来。在整理中思索，在行动中讨论，这将是我今后所追求的目标。同时老师要成为讨论者，就要不断地学习，不断地总结，不断地反思，准时将自己的阅历写成论文。既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的讨论，即不是在课本上进行的讨论而是在教学活动中的探究。

总之，这次培训虽然是短暂的，但是留给我的记忆与思索是永恒的，通过这次培训，我提高了熟悉，理清了思路，找到了自身的不足以及差距所在，我将以此为起点，让“差距”成为自身进展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长；这次培训让我经受了太多的感动，经受了太多的激励。回头去看看自己在培训中留下的脚印，我相信那不会是学习的结束，而是学习的开头！惟其如此，我们才会在老师专业化成长的道路上走得更快，走得更好！

2023年老师学习总结范文2

下面由英语老师主要跟大家谈一谈我的学习总结。

1、传统的学问传授者转变为新课改下的学问传授者。

2、老师成为同学进展的促进者。

3、老师成为讨论者。

她认为，老师作为学问传授者，角色已有如下变化：

1、学问传授者依旧是新课改中的角色，但不再是老师唯一的或常规的角色。

2、老师转变过于强调学问传授的倾向，努力形成同学乐观主动的学习态度，使同学获得基础学问和基本技能的过程学会学习和形成正确价值观的过程。

同样，老师应当成为同学进展的促进者。详细表现在：

1、关心同学确定适当的学习目标，并确认和协调达到目标的有效途径。

2、指导同学形成良好的'学习习惯，把握学习策略，进展元认知力量。

3、创设丰富的教学情境，激发同学的学习动机，培育学习爱好，充分调动同学的学习乐观性。或许，我们会问，什么是“元认知力量”？还有，老师还要成为讨论者。也就是说，每一位老师都有力量、并且应当对自己的教学行为进行反思、讨论和改进，提出改进意见。

教材要“二次开发”，要基于教材，超越教材。

俞红珍教授认为，目前老师有两种教材观：一种叫“圣经式”的教材观，另一种叫“材料式”的教材观。她认为，这两种教材观分别代表了传统教学和新课程教学，其中孰优孰劣是显而易见的。她认为，“材料式”的教材观更注意服务意识，不是唯一的教学资源，更注意过程导向，更敏捷，更有助于老师专业的自主进展。

俞教授认为，通过教材“二次开发”，能达到这样几个目的：

1、适应情景，促进教材共性化；

2、弥补教材的内在缺失；

3、缩短理论与实践的距离。

2023年老师学习总结范文3

通过两个星期的培训学习，使我受益匪浅。指导老师张XX是一名阅历丰富的优秀的老老师，这两个星期在他的指导和带领下，让我学到了很多优秀的教学方法。

首先，新学问的学习要协作充分的课后练习，助同学巩固、把握和运用新学问。针对三班级的同学而言，他们的年龄平均在9岁左右。从他们的心理角度动身，他们对学问的把握还存在肯定的被动阶段，需要借助外界的力气来帮他们进一步的把握新学问，那就需要充分的练习让她们去完成，老师通过批改练习发觉问题，订正、再练习，以此重复，加深同学对学问的把握。

其次，把简单的数学问题简洁化。教学中充分运用同学惯知的生活情境，让同学体会生活中到处有数学和可以用数学学问解决生活中的问题，彰显数学学科学习的有用性和奇异性。从而提升同学课堂学习的乐观性，激发同学对数学学习的求知欲。

再次，在教学过程中，同学养成习惯的培育训练尤为重要。好的学习习惯养成后，可以使得事半功倍的效果；

好的学习习惯有助于同学的学习，避开或尽量避开同学在上课过程中走神、分心的状况产生。

最终，针对同学的个体差异和群体差异综合教学。四小三班级（4）班的同学与XX三班级的同学在群体上有很大的差异，XX同学数学基础薄弱；

三班级几乎全是傣族同学，同学对中文的熟悉与理解有肯定的难度，甚至有个别同学不熟悉汉字；

我是汉族，在教学中与同学的`全面沟通存在肯定的障碍；

那目同学父母几乎都是农夫，课外对孩子的辅导几乎不存在。全部一切的重担全落到老师头上，教学的改善和教学质量的提高非一朝一夕能为之，需假以时日，共同进步。

我很感谢上级领导能赐予我这样的培训学习机会，我定不辜负上级对我的栽培、训练，我将好好努力，争取早日成为一名优秀的数学老师。同时，也特别感谢四小领导及张XX老师对我的指导与关心。

2023年老师学习总结范文4

今年的国培对于我来说是一个崭新的学习平台。通过这样的一个平台让我以一名老师的身份重新端详了自己。它让我深刻的体会到了作为一名老师身上所应当负起的责任和这些责任的重要性。

作为一名老师，我们的工作并非外人所想象的那样，每天只需要站在讲台上，而不必在烈日下暴晒那样轻松。假如只是作为一个授业解惑的老师，那么，我们只需要将我们的每堂课上好就好。但是，作为一名老师，特殊是作为一名好的老师、一名有责任感的老师，我们需要摒弃长期以来的刻板训练教学模式，即老师讲同学听的教学模式，做到真正的为同学着想，在新课程提倡下的“以同学为主”的训练模式下，改造我们的教学模式。作为老师，应当将同学放在第一位，在日常教学中让我们的课堂活跃起来，我们是要学习学问，但是，我们更想在一个布满着深厚的学习氛围和布满趣味性的课堂中学习，而这些，就是我们要为同学作出的付出，这些，就是身为老师的我们的责任。

一、仔细备课

备课。在现时代，备课不仅仅是表示老师要将所传授的内容融入自己的脑袋中，那仅仅是备课的一部分。备课，最重要的环节之一是：创设情境。创设一个布满趣味性、布满文化气息的情境，让你的同学融入你的课堂，自发的去学习，这就是备课的魅力所在。在这一个学期的教学中，由于我是教的七班级语文，所以，一开头我认为，七班级同学，重在良好行为的形成，理论学问的学习可以稍缓一下，因此，在上课前并没有花太多的时间在备课上。但是，仅仅一个星期，就消失了问题。七班级的同学年纪较小，所以，在给他们上课的过程中有必要入植入一些能激发他们爱好成分的东西，例如，一些嬉戏，一些故事等等。并且，在嬉戏环节中还要关注到同学的平安问题，这些，假如事先没有过考虑，就简单消失问题。也因此体现出了备课的重要性。

二、增加自身的技能

增加技能。课后，利用课余时间，连续学习自身专业和其他课程的学问。在这个多元化的世界，小孩子的认知需求也扩大了范围。因此，老师需要通过连续学习来增加自身的学问量，在同学面前做到“有问必答”，真正成为他们授业解惑的导师。

三、在课堂教学中，坚持启发式教学。

40分钟的课堂，我们坚持向40分钟要质量。以同学为主体，以训练为主线。教学过程重视学问与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培育同学自主学习，合作学习，探究性学习的精神。

四、做好课后辅导工作，留意分层教学。

在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的'辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。

训练，这是我们需要拿出诚意来工作的一份圣神的职业，由于，我们工作的好坏在肯定程度上对我们的同学的将来有着深远的影响。在以后的教学中不断的反思，不断的对教学作出反馈，才能使我在训练中踏上上一层的阶梯。

2023年老师学习总结范文5

x月8、9、10日，我参与了在临沂三中进行的全市学校英语高效课堂研讨会暨骨干老师培训会，作为一名农村乡镇学校的英语老师,能有机会参与市里给我们供应的这次培训机会,我觉得非常荣幸。这次培训是给我们英语老师供应了一次很好的学习机会，也留给了我满满的收获和深深的思索,现将自己的学习心得体会总结如下：

4月x日下午，来自广东省东莞市莞城中心学校的李剑春专家作了关于“词汇教学的建议”的专题讲座，和现场的老师进行了互动沟通。李老师的讲座精彩生动好玩，每个老师都听得聚精会神特别投入。李老师从各个方面介绍词汇课怎么样才能上的高效，怎样为孩子们创设轻松开心的课堂氛围，从听听说说、读读认认、唱唱玩玩中培育同学的爱好和力量。形式多样的竞赛和嬉戏歌谣迎合学校生爱玩的天性，寓教于乐。同学乐于参加，兴致勃勃，情趣盎然的词汇课堂简洁、高效、实效。

其中对于李老师不要打击差生的自信念，鼓舞他们，同学答不出来问题，也要风光地让他们坐下去，这个观点印象深刻。训练就是让我们敬重每一个孩子，心有大爱，是一位老师必需的素养。大爱精神是老师职业精神的灵魂。李老师告知了我们师者对同学的应有的态度：bekind,benice,befair,becarefulandbepatient.我觉得这就是对大爱精神的具体阐述。永久不要骂你的同学，你爱他，他爱你。无论面对什么样的同学，作为老师的我们，应当关爱他们，让他们成才。

接着其次天来自广东省东莞市莞城中心学校的吴吉鑫老师的给我们上了一堂四班级下册Unit6partA的研讨课，更清楚地向我们展现了怎样上好一堂生动好玩的英语课，怎样营造轻松开心的课堂氛围，激发培育同学学习英语的爱好，在合理的情境创设中提高语用力量，吴老师设计了各种趣味活动，在活动中输入了大量的词汇和语言，尤其是设计的chant让同学自主把握动物单词的复数，还有拓展活动中我是小导游的情景设计，以话题为纲，以交际功能为主，引导着同学运用英语完成有实际意义的语言任务。

扎实的专业学问和技能是最重要的前提。所谓“课上一分钟，课下十年功”、“要给同学一杯水，老师应有一桶水”就是这个道理。孙超老师课堂上的收放自如，郭晓艳老师的张驰有度，车昆老师的循序渐进，吴晴梅老师的稳扎稳打，还有郭淑华老师的独具一心，都与她们扎实的专业学问和技能密不行分。只有把握本学科更宽厚的学问，才能更透彻的理解教材，敏捷处理教材，精确     的把握教材，以最自然的方法把学问传授给同学。

其次，要营造宽松、民主、和谐的教学氛围必需多关注同学的情感。吴吉鑫老师之所以能把课堂气氛调整得非常融洽，是由于她先通过chant和嬉戏极大地调动了同学的乐观性，关注到了同学的课堂心情。这点对我来说，借鉴意义很大，通常我们在教学的过程中，有时会感觉同学无精打采，死气沉沉，自己也讲得有气无力，非常枯燥，根源在于我们没有充分调动起同学的乐观性，在传教的过程中忽视了他们的`情感。是的，同学只有对自己、对英语及其文化、对英语学习有乐观的情感，才能保持英语学习的昂扬的学习热忱并取得成果。消极的情感不仅会影响英语学习的效果，而且会影响同学的长远进展。因此，在英语教学中我们应当自始至终关注同学的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

再次，老师应当“活用教材”、“用活教材”，依据自己同学的实际，选择教材内容，科学加工，用恰当的方法，合理地组织教学。例如在教学新单词导入部分时，车昆老师的方式就很好，在听__找重点时，吴晴梅老师的方式也值得借鉴，在教学过程中为了让同学主体得到充分展现，体现英语交际的特性，吴晴梅老师通过Let’schant,Let’sact,Let’splay,Listenanddo等多种活动方式达到培育同学学习英语的爱好。而在呈现新知的教学环节中，车昆老师采纳实物和图片、肢体语言、多媒体、嬉戏等多种手段来创设真实的情景，充分调动起同学的自觉性、乐观性、制造性，使他们在爱好盎然的氛围里同老师一起进入新知的探究学习过程，从而达到事半功倍的学习效果。

三天的学习虽然很短暂，但带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新却是前所未有的。这使我在思想上、业务理论上、工作实践上都受益匪浅，同时也看到了自己与他人的差距，明确了自己在教学上的奋斗目标，同时，也进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的不足。

此次培训，更新了我的新课程教学理念，为我的英语新课堂教学打开新天地。这是我执教的一个新起点，在以后的训练教学过程中，我将会把学习到的学问应用到实践中去，边实践边总结边反思，不断巩固所学学问，真正做到学用结合，联系实际，学以致用。在今后的工作中，我都都会牢记这段培训的日子，在英语课堂教学中乘风破浪，扬帆远航。

2023年老师学习总结范文6

上午其次节课前，我迎来了教研员一行人。把她们引到微格教室的观看室，分发给了教案之后，我就做起了课前预备。在大家的关心下，我们按小组排好了座位。我调试了课件，孩子们也提前来到就座。先让孩子们任凭看一看教材，随便的有一句没一句的与几个同学聊聊。本校听课的老师也间续到了，时间也接近上课点了。

于是，我登上讲台，开头了正式上课。我先与同学聊一聊燃放烟花爆竹的状况，出示了一段烟花节的视频，激起了同学对烟花爆竹的爱好。这时，我支配了一个在现场燃放小烟花的试验环节，让一个同学燃放，其他同学观看之后谈看到了什么，闻到了什么，感觉怎样？之后引出了pm2.5，引导同学探究大气污染的众多缘由。谈完了大气，我又带领同学认知了水污染的现状。最终，落实到同学行动上，面对众多环境问题，我们应当如何做？同学在小组争论后，都表达了各自的观点。

上完课后，我们来到了会议室，开头了细心打磨。就像把一块石材的毛料拿到设计室里，大家开头探讨究竟该雕刻什么内容以及如何支配这些内容。首先，陆老师站在教材的角度为我定下了教学方向。接着，大家认真斟酌教学目标的制定。由于只有制订了明确的目标，才能进行教学内容的组织支配。在这一过程中，我们真可以说是字斟句酌，一点点在抠目标。有了清楚的目标之后，我们开头沟通怎样支配教学环节。在我原有设计的基础上，大家都帮我供应了素材，考虑了呈现方式。甚至每一处的小结语，每一处的课堂生成预设，大家知无不言言无不尽。正所谓集体的力气是强大的，在大家思维火花的沟通碰撞下，这堂课的'骨架慢慢构建起来，血肉渐渐丰富。

经过两个小时的琢磨，我的这堂课经过删减、充实、调整、重组，可以说是有了巨大的变化。经过教研员的悉心教导，我对课有了更深层次的认知，也对这堂课的设计有了新的理解。每一次磨课，都是一种蜕变。磨课的过程是苦痛的，但是破茧成蝶的瞬间是漂亮的！

2023年老师学习总结范文7

我特别荣幸参与了昆明市嵩明县训练局组织的“国培活动”，由于机会难得，所以我特别珍惜，始终以仔细、严谨的标准要求自己，乐观参与培训班的每一次活动，仔细写好日志，做好笔记。虽然十天的时间特别有限，但是培训活动给我带来的收获却是无限的。

这次培训内容丰富，形式多样，有各级训练专家的专题报告，有学校高级老师的教学展现，有学员围绕专题进行的互动争论，更有专家指导、引领的说课、评课、小组争论。通过理论学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。

带着一颗奇怪   心和种种疑问，我走进了培训课堂。课堂上，专家们精彩的讲座一次次激起我内心的感应，更激起我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓，理论的精华。听了专家的讲座，我进一步体会到了参加式教学的重要性。知道老师组织活动的力量对于课堂参加式教学的意义，在教学中，多制造互动机会，让同学与同学互动，教

师与同学互动，激发同学学习爱好，提高学习效率。邵新芳教授的“语言学与学校语文训练”强调了老师语言艺术的重要性。语言艺术中的趣味性不容忽视，由于学校生天生活泼好动，需要好玩的东西来吸引他们，带好玩味性的语言更能吸引他们的留意力，同学的留意力集中了，就能更好地进行教学，达到事半功倍的'效果。其次，老师要将自己的课堂语言“说准、说清、说精、说好”。听了专家的讲座让自己一颗困顿的心立刻恍然大悟，激发了我探究语文训练中美育因素的爱好；让我第一次感受到了儿童文学的趣味性，感受颇深；让我对学校各学段阅读与习作的教学内容、教学目标及有效教学策略有了更多的熟悉，为自己理清了各学段的教学思路；通过对“学校语文教学有用信息技术”的培训，我明白了多媒体帮助教学的重要性，学会了制作简洁的ppt课件及如何在课件中加入影片、动画等。对备课有了更深化的了解，对说课、评课有了更全面的熟悉，为自己在教学中遇到的很多困惑查找到了答案。

在培训中无论是每一次的听课学习，还是专家的课堂教学展现，都让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光。我特别珍惜这样的机会，由于他们为我供应了珍贵的教学案例和资源，让我从自

身动身查找差距，反复的琢磨和钻研，不断的反思和总结。对我来说，这次培训，不论从理论还是教学上，都是一个让我熬炼和进步的有效良机。在沟通过程中，我也乐观参加沟通争论，倾听感言，沟通自己的心得。从每一次的观摩学习中，我的教学理念和教学技艺都能有一次革新和飞跃，让我对教学布满了信念和盼望。

这次培训，让我感受到学习的路还很长，但我对训练教学布满了信念和盼望，虽然培训已经结束，但终身的学习还在连续。这次培训，就像冬日里一抹浓浓的绿意，带给我无限盼望。在今后的工作中，我将时刻牢记自己的职责，到处以身示范，乐观主动担当各种教学任务，与学校其它老师共同学习，共同进步。

2023年老师学习总结范文8

在闷热的六月里，我们一行三十多人前往泰安试验学校学习。短短的学习时间转瞬就结束了，虽然时间短暂，但是我从中学习了很多很多。

一、在工作中要擅长总结和反思

首先我们仔细倾听了程校长和崔主任的报告，从报告中我了解了他们学校的“自主课堂”进展历程：仿照阶段、成型阶段。在听报告的过程中，我边听边思索，他们的`理论真有高度，他们的总结真到位，他们的反思真准时。可是我在平常工作中呢？认真想想，他们所做的事情，我在平常的工作中也做过；可是在平常的工作中，我只是闷头干，在下课后并没有准时的总结、反思，在一天工作结束后也不进行总结、反思，在一周工作结束后也没有仔细的总结、反思，虽说在学期末会写一份总结交上，但是总结、反思的并不深刻。而且在平常的工作中不擅长积累。所以我的理论水平很低。在今后的工作中我要学会日积月累，不断的总结、不断反思，逐步提高自己的理论水平。

二、英语“自主课堂”中的“指路灯”

其次我仔细听了两节英语课，从这两节“自主学习”的英语课中，我了解了他们英语“自主课堂”的基本模式。他们的“学业纸”就是同学学习的“指路灯”，让同学明确的知道这节课将要学习的目标，同时也能让同学依据“学业纸”上的目标提前预习新知。

学习归来，在今后的教学工作中，我将“取其精华、去其糟粕”，连续探究有我们自己特色的英语“自主课堂”，让同学成为英语课堂上真正的“小仆人”。

2023年老师学习总结范文9

一、学习思想

仔细贯彻执行党的训练方针，忠诚人民的训练事业，努力学习训练理论。端正学习态度加强师德修养，严谨治学，以身作则，纪律严明，树立为人师表，做一名合格老师。

二、学习收获

（一）集中培训

集中培训内容；硬笔、一般话、计算机基础应用、学校班主任专题、学校训练专题、学校学科专题等。

在学习过程中：主要进行师德素养训练、学习训练理论拓宽专业基础，提高训练理论和专业素养，并强化老师基本功训练。比如：计算机基础应用——学习“英特尔”，这段时间太紧了，我打字太慢了。老师布置作业，我就跟不了。而我不亏心，乐观仔细，虽然我不能做得最好，可是把作业做好了。我懂做老师演示文稿、同学演示文稿。

〈二〉跟班学习

跟班学习主要是我们学员在老师的指导下学校的教学，教研活动课题，讨论和班级管理工作。一个人的成长、完善、超越必需经过不断的学习、实践。因此，我在海口白龙学校，跟班学习六个周以来，我能够做到：留意学习有关管理的理论，进一步提高自身的管理水平；通过自学、仔细听课，有观摩课的我乐观去听，与老师们一起探讨训练教学，不断提高自身的教学专业素养；不断反思自己的管理工作和我的教学工作，使自己在总结阅历教训中获得进展。通过学习、提高，我保持了思想意识上的'活力，各项工作的开展较有活力，有求真务实和良好的创新意识。在学习中实践，促进自我完善、自我超越。

总之，这一学期来我做到：

1、上课时乐观思索、仔细听讲、并做笔记。

2、乐观参加班级和组内的研讨活动。

3、学会同伴相互和合作沟通，培育合作精神和团队意识，提高培训质量。

4、注意自我反思和行动讨论，擅长表现自我和超越自我。

2023年老师学习总结范文10

“师道，传道，授业，解惑也”这是传统的师生之间的授受关系，指导与被指导关系，命令与听从的.关系。老师是权威，是中心，是表演者，同学是观众，是听众，是学习的“个体户”，这样束缚了同学学习的乐观性，通过学习“让同学在自主，合作，探究学习中成长”，在新课程改革中注意“小组合作式”探究学习，每个同学都有自己的阅历世界，同学通过相互沟通和沟通，相互争论和争论，同学在小组式团队共同完成任务，共同解决问题，从而形成更丰富，更敏捷的理解，因此，小组合作式学习强化了探究学习的种种优势，所以其效果更为乐观。

小组合作开展探究，将不仅使同学“学会”“会学”，而求使同学“乐学”“好学”，在教学中，充分放手让同学小组合作探究，使同学在开心中学习，从而提高了同学创新意识和力量。

在探究式学习中，小组合作学习作为基本组织形式贯穿学习过程始终，探究的成败，往往取决于小组成员合作的好坏，为了共同达到学习目标，同学之间必需建立一种融合，友爱的伙伴关系，又利于同学取长补短，全面进展。

2023年老师学习总结范文11

今年9月份，我有幸参与了骨干老师“远程”培训学习。回忆近半年的培训那真是收获颇多，这次培训使我在思想上、业务理论上、工作实践上都获益匪浅。通过学习，让我在专业理论学问上有了进一步的学习与提高，老师精彩的讲座和急躁的讲解，使原来枯燥无趣的理论变得深化浅出，而通过专题讲座等形式又让我更多的吸取其他幼儿园的实践阅历，以达到自我提高。我在学习专业理论的同时，老师们的敬业、虚心、乐观、朴实的精神与品质，深深地感染了我。本次培训我主要有以下几方面收获。

一、思想、观念上得到了更新，更深化地体会了素养训练的内涵。这次培训，我们有幸听了好多精彩的讲座，我的思想又一次更新，训练观念又一次得到了转变。

二、学习之后，我更加明确了骨干老师应当具备的素养及应发挥的.作用，明确了今后的努力方向。

一名骨干老师，更要有高尚的师德，较高的专业素养，相对的学科学问；要有肯定的示范作用，即骨干老师要做到：有思想、有才智；有风格、有特色；能讨论、善思索；勤学习、能制造。这样才称得上是骨干老师，对比之下我有许多差距，我会乐观发挥自己的作用，不断地努力，真正成为一名优秀的骨干老师。通过学习，我也明确了自己今后的进展方向，我要通过培训，通过努力，成为一名优秀的幼儿老师。

三、通过学习，更坚决了我对幼儿老师这个职业的喜爱，我要努力工作，成为一名合格的幼儿老师。

四、一名骨干老师要有精湛的教学艺术，形成自己的教学风格。作为一名骨干老师，要在教学方面深化讨论，有独到的教学风格。

五、通过这次培训，我感觉到作为骨干老师要树立终身学习的理念。

通过学习，我才知道，我们一天不学习，就会被时代淘汰。所以我们要树立终身学习的思想，制定学习方案，不断地更新自己，超越自己，使自己站在训练教学的最前沿。使自己永久充实。我要扎扎实实地学习，每年要看两本杂志，虚心地向专家、同行学习，使自己不断上进，成为学识渊博、教学理论丰富的骨干老师。乐观在训练教学工作中，做出自己的贡献。这次骨干老师岗位培训，我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的不足。一些对训练教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，使我的训练教学水平进一步得到更新，真是受益匪浅。

2023年老师学习总结范文12

通过参与本次远程研修，通过学习，撰写自我网络研修日志，上传优质学科资源，参加论坛争论互动，老师研修网为参训老师营造出一种广泛参加、相互支持、畅所欲言的教研氛围。参训老师不但开阔了视野，能和同行进行训练教学的沟通，还能够倾听训练专家的教导，丰富了训练教学的先进理念，从而使自身的训练教学水平不断提高，自身专业化水平进一步提升。我也通过该次研修培训熟悉到自己以前在教学中的缺陷和不足，这次学习的确开阔了我的教学视野，丰富了我的教学手段，增加了我今后搞好英语教学的信念，收获特别大。

通过这次学习，我更深切的体会到“英语的工具性”的重要性。语言是一个载体，是一种工具。它的目的是沟通。要想娴熟的使用这个工具来达到沟通的目的，它就应当是听说读写四项基本技能的综合，最终以“说”的形式呈现出来。然而，在实际英语教学过程中，迫于压力和各种考试的检测手段以及农村教学条件的限制，有些时候，我们难免做得有些本末倒置，把大量精力放在阅读写作等技能的'训练上，而忽视了“说”这个语言最基本的技能，忽视了同学口语表达力量的提高，从而把英语学成了“哑巴英语”。随着新课程改革的推动，教材，试卷对语言实际运用力量的要求和考察的比重均有所上升，但由于客观条件和师资水平的限制，这个目标的完全实现仍旧是一个长期而艰难的过程。并且，要想实现这个目标，老师除了要提高自身的口语水平和专业素养外，更要转换在课堂上的角色。在传统的教学模式下，老师是一个完完全全的传授学问的机器，传授方法单调枯燥，只注意单向性，因而难以达到真正的师生互动，生生互动。因而，只有运用敏捷多样的教学方法，才能充分调动同学学习的乐观性，激发同学的学问潜能，转变“单调压抑”的课堂模式，向英语口语化的课堂迈进，向充分互动的课堂迈进。新课程标准提倡采纳活动的途径，通过表演、唱歌、嬉戏、竞赛、猜谜和画画等学校生简单接受的形式激发他们学习英语的爱好，培育他们初步用英语听、说、读、写的力量。由于缺少相应的教学内容和应有的教学目标指向，有些老师设计了偏离英语教学目标的教学活动，那么即使设计的教学形式再好，他们也不能收到抱负的教学效果。例如：在Let’slearn词汇教学中，有些老师设计的操练活动多为听和说的活动，缺乏对同学认读和拼写单词的训练，在Let’stalk对话教学中，有些老师将绝大多数时间用于对主要句型的朗读和替换操练，而没有在课内创设有意义的情景话，还有的老师在教学中采纳了唱歌、画画等形式，由于没有处理好教学形式和教学目标的关系，顾此失彼，将英语课上成了音乐课或美术课，在此，我认为老师在让同学画画着色后可以引导同学说句型：Whatcolourisit？It’s……并在小组活动中操练。老师还可以将所教的语言融入到同学熟识的旋律，让同学唱出来。

当然，由于教学阅历的不足，在教学过程中走了不少弯路。我知道还有很多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善训练教学方法，连续加强对教材的钻研，学习先进的教学方法，让同学学得更轻松，真正做到“Itisfun，itiseasy。”从而取得更大进步。

2023年老师学习总结范文13

随着网络时代的到来，我校也掀起了网络学习热潮。为此，我校领导为我们一线的老师制造了良好的环境，搭建了网络学习的平台——网络学习。

网络学习为我们供应了新的人生起点，迎来了新的训练方式.让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制，能够快捷、便利地接受更多的新的学问，查找到适合我们自己的训练教学方法。在网络学习中我与同行们相互沟通，相互学习，在互动中我学到了一些粗浅的网络学问，从不知怎样建立博客、怎样进入博客到怎样发表__等。老师们的答疑解惑让我在学习上信念百倍，更使我的学习进步很快，训练教学工作有了动力和努力的方向。是网络学习让我体会到了人生从来未有过的欢乐与欣喜。

网络就象一个强大的磁场，深深地吸引着我，影响着我。使我把它融入我教学工作之中。利用网络教学有助于构建新型的教学模式，真正对训练教学起到全方位的变革作用。

首先，网络为我们供应了丰富的教学情景，它淡化了课堂与“真实世界”之间的`距离，扩展了老师的学习空间，在真正意义上实现了老师与真实世界的接触与联系。语文课堂上，课前我们可以到网络上搜寻资料(包括文本、图片等)，课上再把搜集到的大量资料与伙伴沟通共享。在这样的学习情境中，老师可以乐观主动去探求学问，保持最旺盛的求知欲望，对资料的搜集、整理与分析为同学批判性思维与制造性思维的培育搭建平台，有利于建构新型的教学模式。

其次，网络学习有利于老师共同探究问题，网上沟通等活动，使业余生活趣味化，其核心是要发挥老师学习的主动性、乐观性，网络的学习能够赐予老师一个自主学习的空间。

参与网络学习，对于我们一线老师来说，绝不是为了一时的爱好，更不是为了完成任务或是赶时髦、装门面。而是要通过学问的积淀，充实自己、完善自己。铺设一条使自己成为一名合格老师的人生之路。

2023年老师学习总结范文14

3月13日，在赵校长、关主任的带领下，我们一行十余人到栾川一高进行了为期一天的考察学习。经过参观、听课和座谈，从以下几个方面谈谈自己的心得：

一、老师拥有剧烈的责任心

学校的教学人员、政教管理、后勤等都有剧烈的责任心，不管从事什么岗位，都能够听从学校支配，仔细完成所负责的各项工作，每月过一次星期，特殊是班主任，基本上都是吃住在学校，能够担当，敢于管理同学。

二、注意营造一种乐观向上学习文化氛围

走到学校的各个班级，教室外的墙壁上张贴的都是目标激励卡、决心书，励志格言、名言警句、好的作业或试卷展现，教室里小组竞争对象对比等，校内内张贴各类老师、同学光荣榜，各次考试的全部成果及每科的名次，对于行为习惯表现较差的同学则通过严明的惩处形式呈现出来，如通报告示、教室外的批判栏，让这些同学充分熟悉到他们的.所作所为是错误的，是会影响班级和同学的声誉和形象的。充分发挥了学校的每一面墙，每一幅字画，每一个标语，营造一种乐观向上的，赏罚分明的学习环境，提高了同学对真善美的追求，培育了同学的竞争意识。到处无不彰显出一种乐观向上良性竞争的良好氛围。

同学能够抓紧点滴时间，窗户防护栏和栏杆上挂满同学的毛巾、教室抽屉里放着碗筷，放学后30分钟吃完饭都又进入教室投入到学习之中。

三、注