半命题作文（二）-暑假必背中考考场范文

暑假必背2022年中考考场范文半命题作文（二）1．【2023·江苏宿迁·中考真题】按要求作文：有个有趣的物理小实验：离得很近的两个音叉，如果频率不相同，即使用力敲响其中一个，另一个也几乎不发出声音；如果频率相同，只要敲响其中任意一个，另一个就会发出较大的声音。后者在物理学上称为“共鸣”。其实共鸣也存在于自然、读书、交往、艺术欣赏以及生活的方方面面。请你以《那一次，我与_________深深共鸣》为题，写一篇文章。要求：①在横线上填写一个词，使题目完整；②文体不限，不少于600字；③不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。【参考范文】：那一次，我与春天深深共鸣柳丝依依，春水涟涟，紫燕翻飞，草绿花红。大自然的春天，是永远年轻、永远充满青春活力的，因为这是新的日子，新一轮季节循环的开端。而那些留在人们记忆里的春天，会是什么样子的呢？随便翻动手边的书页，在唐诗宋词里，有关不住的满园春色。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”春风浩荡，春风灵巧，春风能一夜间吹绿大江两岸，又能以纤美的艺术之心，剪裁出碧玉似的鹅黄柳眉。和春风相伴而来的是春雨：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”春雨显然是位现实主义者，知道民以食为天。“夜雨剪春韭”，它让离乱中与旧友重逢的杜甫感慨万端。如烟的春雨，还悬挂起历史朦胧的面纱：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”花鸟草木，最先感知春天的到来。在“草色遥看近却无”的初春，就有“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的诗意了。近观是“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”，远望有“波渺渺，柳依依，孤村芳草远，斜日杏花飞”。眼前的融融春光，远处的烟波垂柳、芳草天涯，牵惹多少绮思别情、旅人相思？何况还有“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼”的寂寞凄清呢。古典春天有说不尽的伤春之感。“一片花飞减却春”，一片花瓣的无声坠落就是春意的消减，更不用说一夜风骤的绿肥红瘦了。才女薛涛有诗曰：“花开不同赏，花落不同悲。欲问相思处，花开花落时。”不能与爱人共享花开时的欢乐、花落时的悲哀，就只能在花开花落时倍添缠绵，更增伤情了。“夜来风雨声，花落知多少”，这是牵肠挂肚的珍惜依恋；“游人不管春将老，来往亭前踏落花”，这是毫不在意的听之任之。事实上，那看似洒脱的背后隐藏着深意。花开花落，人来人往，丝毫都不会改变春天什么。倒是春天多情，唤醒了记忆，那似乎淡忘的生活片断，恰如离离春草，轻易地就漫上心头来。春天是浩大的，世界是广阔的。不只春天，四季都有好风景：“春游芳草地，夏赏绿荷池。秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。”对于自然与人生中蕴涵的美，也许并不缺乏，我们缺乏的是一双发现美的眼睛。那一次，我在春天中感受到了诗意，我与春天深深共鸣。【写作指导】本题考查半命题作文。第一，审题立意。“那一次”特指一次。限定了发生的事件是一次。“我”，提示我们用第一人称写作，写真事，抒真情。“深深”是程度副词，表达出对我的影响很大的意思。“共鸣”是指由别人的某种思想感情激发出来的相同的思想感情。由此词可知，要写一个人、一件事、一个物或者一句话，“我”从中获得了认同感，比如精神的收获、思想上的转变、心灵的感悟等。第二、选材构思。本题适合写成记叙文。要在横线上填写恰当的词语，可以是一件事，可以是一个瞬间，可以是一个季节，可以是书，可以是一句话等。所填的词语一经确定，文章的内容也就定了。因而填写的词语，一定要仔细推敲，能够概括地反映所写的内容。从题目的“那一次”，我们还可以明白，写的事情是过去发生的。选择自己熟悉的题材写作。当然，如果再换一下思维，把文题里的“我”看作花草树木，是拟人化的“我”，比如，可以以一棵小草的角度，以第一人称写法，写出它对大地的绿化、环保的共鸣，希望人们认同我，从而宣传环保理念；或者里面的“我”也可以是跨越时空的“我”，如历史上的人物，他们做出了杰出贡献，希望人们认同我，这样的文章能另辟蹊径，让人耳目一新。2．【2023·辽宁本溪·统考中考真题】题目：“置顶”，是放置顶端之意。将真情置顶，可见性情；将诚信置顶，可见品质；将勤奋置顶，可见理想；将奉献置顶，更可见家国情怀……青春的你，会将什么置顶呢？请以“将_______置顶”为题目，写一篇文章。要求：（1）先把题目补充完整，然后作文。（2）立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（达到此项要求，评分时可奖励2分）（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名，不得引用、套用、抄袭本试卷阅读部分的材料。【参考范文】：将勤奋置顶如果你问我，我认为成功的最重要的因素是什么？我会毫不犹豫地告诉你：“是勤奋。”茅以升曾经说过：“勤奋是成功之母。”就是这个道理。每个人都有这样的体验：对于学习，如果你偷懒，不用心学，你总会学不好，弄不懂；而你一旦勤奋了，认真听课，专心致志了，学习就变成一件易事了。我也有这样的体会。记忆的拼图，拼成了一幅图画：我手捧着考砸的试卷，听着的“教育课”：“你怎么又没考好呢？瞧瞧，这些题目都做错了，是不是没认真听讲？”我低着头，等待着的最后发落。“以后只要错一题就要罚10题。”妈妈出了要求。没办法，只好咬着笔头做题，画图，解方程，列算式，笔在纸上一下一下划过，房间里只剩下了“沙沙”声。经历了那一晚，我在学习上也不敢怠慢了，上课时，讲些什么，我都努力记住，写些什么，我都一字不落地抄下来，总之，在课堂上，我尽量做到专心致志。即使下课了，我也不像以前那样和们玩闹了，而是静静地坐在位子上冥思苦想，别人的玩闹，教室里热闹的气氛仿佛也与我无关了。但是，努力中会换来成绩，勤奋必定会有收获，又一次，我进步了。当时，看到那张考卷我是那么激动：勤奋真是成功的秘诀，茅以升说的话是真理。的确，事实上，没有一蹴而起的人生，也没有人坐享着成功的喜悦，只有勤奋，努力，去拼搏，才能有所成就。成功是不喜欢拜访别人的，更不可能去敲懒汉的家门。将勤奋置顶，时刻以勤奋来要求自己、勉励自己，在青春的天地中奋勇拼搏，我们定能书写不平凡的人生！【写作指导】本题考查半命题作文。一、审题立意。题目是“将____置顶”。作文前先将题目补充完整。根据“置顶'，是放置顶端之意。将真情置顶，可见性情；将诚信置顶，可见品质；将勤奋置顶，可见理想；将奉献置顶，更可见家国情怀……可知，题目横线处可补充如“真情”“奉献”“拼搏”“勤奋”“奋斗”“自信”等词语。二、思路点拨。我们不妨以“将奋斗置顶”为题来作文。我们可以写一篇演讲稿，主题就是“奋斗”，内容是“努力奋斗，绽放青春”。作为新时代的青少年，我们肩负历史使命，我们更应该珍惜青春，奋发有为。习近平总书记的名言“幸福都是奋斗出来的”，奋斗是成功的基石，我们不妨围绕奋斗能带来幸福，能带来成功，我们应该去奋斗而写。据此，可以得出材料的立意：幸福是奋斗出来的、成功要靠努力奋斗、奋斗的青春最美丽等。内容要充实具体，主题要明确突出，结构要合理，语言要有鼓动性,能引起大家共鸣，符合演讲稿格式，注意字数要求。3．【2023·湖南张家界·统考中考真题】按要求写作。成长的过程中，因为遇到不同的人，经历不同的事，拥有不同的爱好……我们的青春便长成了不同的模样。请以“_____让我的青春______”为题，写一篇文章。要求：①文体不限（诗歌除外）。②内容具体充实，不少于600字。③书写规范、工整，卷面整洁。④不得抄袭。⑤文中不得出现真实的姓名、校名、地名。【考场范文】：敢于拼搏让我的青春更靓丽青春，犹如一张肆意张扬的画，你的乐观，是画中的阳光；你的自信，是画中的和风；而你的拼搏，则是画中那抹最靓丽的虹。难忘校运会上的场景。我一步步走在赛场上，就那么观察着或在比赛或在训练的同学。他们不厌其烦的在跑道上来回奔跑；不厌其烦的在沙坑边练习者跳远；不厌其烦的在垫子边练习着跳高……尽管他满脸汗水，尽管她衣着狼狈，尽管他们疲惫不堪，但他的眼中，她的眼中，他们的眼中都透露出一抹难以言喻的色彩。我停止了脚步，微微一愣，是了，我明白了那抹色彩——令人无法忽视的拼搏！嘴角微微牵起，我想：这样拼搏的青春，他们无悔！犹忆那一个个夜深人静的夜晚，我依旧飞快地在草稿纸上演算着式子，尝试着不同的辅助线，只为了算出那道压轴题。抬眼望去，整个小区只有寥寥无几的灯光隐隐闪烁，玻璃中映出自己坚定的双眼。玻璃中，那个女孩依旧在灯光下拼搏……我勾起一抹轻笑，对着玻璃中的女孩轻轻道：“加油！”我想：这样拼搏的青春，我无悔！如今，身在考场，紧张的气氛挤满了整间考场，只听得见大家刷刷的落笔声和翻动试卷的声音。这里，是个没有硝烟的战场，是检验我们与一个学期以来成果的战场。放眼考场，在这里我们谁也不认识谁，但每张带着些许未退去稚气的陌生的脸上，都带着相同的表情，眼中都流露出一样的讯息——拼搏！我顿了顿，再一次扬起笑容，这就是我们的青春，这样拼搏的青春，我们无悔！放下笔的那一刻，我想：每个人的青春都是一幅肆意张扬，与众不同的画，但那幅画中，定然有一抹最靓丽的虹——拼搏。【写作指导】本题考查半命题作文。一、审题立意。这是一篇半命题作文。题目较有深度，首先考虑第二个空，即青春的特点，要取积极向上之意，如灿烂、绽放光彩、飞扬、充满阳光之类；第一个空应补充的是青春得以灿烂等的原因。可补充为梦想、热情、激情、奋斗、拼搏等。二，构思选材。如可以写阅读，让青春灿烂。娇媚的青春，飞扬的青春，缺少不了书的渲染。一本本好书，缓缓地走进每个读者的心灵，在温暖的阳光下，如蒲公英般轻柔地降落。阅读一本本好书，吸收着智慧，滋润着心灵。让青春因智慧变得更加灿烂。可以写梦想，让青春绽放光彩。我们梦想成为宇航员，在宇宙中畅扬；我们梦想成为那英姿勃发的军人，保家卫国；我们梦想成为那万人瞩目的主持人，为人民带来最新的实事国事；我们梦想成为救死扶伤的“白衣天使”；我们梦想成为“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的教师。梦的狂想永无止境，青春的因追梦绽放光彩。可以写友谊，让青春充满阳光。青春也需要友谊的浇灌。友谊是欢畅和明亮的，是柔润和清澈的，需要我们去好好珍惜，在心灵与心灵的沟通间，可以优势互补，有益于我们的身心发展。本文适合写记叙文。考生文首可以用题记的形式点明题旨：XX对青春的重要作用和影响，彰显自己的写作功底和思想深度。文中则叙事抒情，围绕XX是怎样让青春灿烂来展开故事情节，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。4．【2023·湖南永州·统考中考真题】请以“生活需要_______”为题，写一篇文章。要求：①把文题补充完整：②内容具体，有真情实感；③除诗歌外文体不限；④文中不得出现真实的地名、校名、人名；⑤不少于600字。【参考范文】：生活需要微笑那是一个炎炎的夏日中午，周围的一切好像要被火辣辣的太阳晒化似的，让人感到烦躁不安。我因为急着要去买钢笔，不得不骑着自行车向文具店奔去。顶着烈日，我半睁半闭着双眼，心里暗暗地咒骂这鬼天气。汗水从脸上直流下来，流进了眼睛里，我急忙腾出一只手来擦汗。谁知，这时车子的前轮碰到了一个不大不小的石头，车子突然像喝醉了似的，剧烈地颤动起来，一下子摔倒砸路旁，还撞到了路边一个小女孩地身上。小女孩被撞出两三步远，倒在了地上——我闯祸了！我忍着痛，咬牙一骨碌从车子旁变爬了起来，连忙扶起了小女孩。她手里的冰棒碎了，奶油和着尘土弄脏了她那洁白的连衣裙。糟糕，小女孩的小手被划破了，鲜红的血渗了出来。“哇！”的一声，小女孩哭了。周围的人七嘴八舌地议论起来，纷纷指责我。我的头“嗡”的一声，像炸开了锅似的：“小女孩谁家的？”“如果是碰上个不讲理的家长怎么办？为了医药费营养费什么的纠缠不清可就麻烦了！”我被吓呆了，一动不动地站在那儿，不知该怎么办才好。这是，一位中年妇女挤进了了人群，惊叫着扑向孩子：“怎么啦？小女孩本来很小声的抽泣，顿时一发不可收拾：“妈”。我一看，更加不知所措了，只能站在那等着她的责备。可谁能想到，那位妇女拍拍孩子身上的土，了解了事情的经过，又看了看孩子划破的手，说：“不要紧，摔倒爬起来就是了。划破点皮擦点药就没事了……”。我忐忑不安的心终于可以平静下来，这位妇女可真通情达理。她拉着孩子的手，向我微笑点头，说：“看，你把姐姐吓坏了。没关系，以后骑车小心点就是了。”我愧疚极了，连声道歉。那位妈妈拉着孩子走出人群以后还回过头来。摇着小女孩的胳膊说：“跟姐姐再见！”随后又是一个温暖的微笑。那甜甜的真诚的笑把一切不愉快和担心都抛到九霄云外去了。不知是汗还是激动的眼泪，从我的脸颊流了下来，流进了我的心里，让我今生难忘。我们的生活需要微笑：遇到困难学会微笑面对；遇到暴风雨学会笑着迎接；遇到挫折学会笑着应对；遇到失败学会笑着努力再来……从那天开始，无论到了哪里，那温暖的微笑就会伴随我到哪里，激励我做一个宽容的人，提醒我做一个宽容的人。【写作指导】本题考查半命题作文。一、审题立意。要求以“生活需要_______”为题，写一篇文章。生活需要什么？这是一个引人思考的问题。横线中可以填写“温暖、友善、关爱、互助、团结、支持、幸福、梦想、健康”等词。在这篇文章中，可以对生活中的一些基本需求和价值观进行探讨，探索人们追求的东西以及如何实现平衡和幸福的生活。二、选材构思。可以写“生活需要智慧”，写自己的学习生活，在知识的帮助下，自己解决了一个又一个困惑与难题；可以写“生活需要梦想”，写自己的追梦生活，在对自己梦想追求、努力的过程中，收获了非同一般的成长与进步，进而讨论人们如何找到内心的热情，并追求自己的目标……在作文的写法上，最好使用以小见大的写法、细节描写的方法等突出主题；在表达方式上，应该以叙述为主合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。5．【2023·湖北黄冈·统考中考真题】“喝彩”是动词，在字典里被解释为“大声叫好”。在生活中，“喝彩”可以表现为一句话、一阵掌声……总有一个人、一件事、一个瞬间、一个地方让你忍不住为之喝彩，在你生命里留下难以磨灭的印记。请以“这一次，我为____________喝彩”为题（先把题目补充完整），写一篇作文。要求：①结合对上面文字的理解，选取真实的生活经历，写一篇700字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。②写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实，恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。③不得出现真实的人名、校名。【参考范文】：这一次，我为自己喝彩野百合盛开的季节，她们是用芳香为自己喝彩；小河战胜千难万险，最终投入大海的怀抱，她们是用歌声为自己喝彩；而今天，我要为自己在学琴中表现出来的不怕吃苦的精神而喝彩。六岁的时候，妈妈带我去聆听音乐会。著名琵琶演奏家吴玉霞的一曲《春江花月夜》，琴声犹如“大珠小珠落玉盘"，使一江春水盈盈流到了观众的眼前，让我一下子迷上了琵琶。在我的多次请求下，妈妈最终答应让我学习琵琶。每周我都要到西城区少年宫上琵琶课。周五的下午，刚刚结束了在学校中的学习，我和妈妈又急忙踏上赶往少年宫的路途。遇上周末交通晚高峰，坐车需要一个半小时。但是，无论严寒酷暑，还是风霜雨雪，我从未间断过。每每想到其他同学早早地回到家中休闲玩耍，我很是羡慕。但是我觉得：这点苦、这点累不算什么。俗话说：师傅领进门，修行在个人。学琴回来，每天要做的事情就是反复地练习。起初是简单枯燥的指法练习。按弦、弹、挑、扫、轮，一练就是两个小时。沉重的琵琶压疼了我的双腿，每次放下琵琶，指关节和手腕有时麻木得没有丝毫感觉，但是我没有喊过一声苦。记得去年老师让我参加北京市艺术节民乐比赛。我兴奋极了，积极备战。可是，我的“五指轮”的速度慢，总是跟不上节奏，为了增加左手按弦的力度和右手轮指的速度，每当下课的时候，我就拿起一支笔，把它当成弦练习轮指。晚上回到家，我跟着节拍器的节奏继续练习，一练就是上百次，我的手指都按疼了。时间长了，我的左手食指磨出了硬硬的茧，这是我练琴的烙印。就这样，功夫不负有心人。在比赛中，我神采奕奕地走上舞台，弹起我心爱的琵琶，娴熟的演奏、优美的琴声感染了台下的观众，赢得了观众的喝彩。看着台下观众为我喝彩，这一次，我更想为自己喝彩。为琴声喝彩，为不怕吃苦的精神喝彩，为自己的进步和成长喝彩。我从学琴的过程中感悟到：做任何事情都要有不怕吃苦的精神。这样，一定会收获份无畏，一份成功。【写作指导】本题考查半命题作文。第一，审题立意。本篇习作要求以“这一次，我为____________喝彩”为题进行创作。材料中首先点明了“喝彩”的含义“大声叫好”；接下来列举了“喝彩”的表现“一句话、一阵掌声”。“总有一个人、一件事、一个瞬间、一个地方让你忍不住为之喝彩，在你生命里留下难以磨灭的印记”，触发我们的回忆，思考我们为谁喝彩？为什么喝彩？“这一次”为近指，点明所发生的事距离现在还不是很久；“我”字提示我们应以第一人称的口吻写自己的所见所闻所感，同时自己是“喝彩”的主题，所需补题的内容应为我们喝彩的对象，可以是人，如：自己、家人、老师、朋友、医护工作者、清洁工、建筑工人等等，亦可以是物，如：小花小草等。文章应该围绕人或物身上展现出来的精神品质来立意。第二，文体及思路。本篇习作要求结合对上面文字的理解，选取真实的生活经历，写一篇700字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。若写成记叙文，可从自己的学习、生活中选取典型事例进行创作，以情动人。以“这一次，我为自己喝彩”为例来说，开篇直接叙事，如：擅长写作的自己在征文比赛中频频失利，是老师鼓励我“为自己喝彩”，让我走出失落的“魔障”，找回自信；自己一步个脚印，努力学习，不断刷新自己的成绩，为自己喝彩不断超越自己，让自己越来越优秀等。可体现是谁让我学会了“为自己喝彩”，“为自己喝彩”的意义是什么，结尾通过体现自身的成长或感悟来深化中心。若写成散文，可以围绕拥有同样精神品质的人物来写，如“这一次，我为那些勇担重任的人喝彩”，散文讲究“形散神聚”，我们就要思考“勇担重任”的主体是谁，在哪件事上能够凸显这一主体的精神品质，如：在疫情面前，其为那些勇担重任的医护工作者、警察叔叔、大学生志愿者等等，写他们的事迹，这些事迹要真实，结尾总结全文，深化中心。6．【2023·湖北恩施·统考中考真题】阅读下面的材料，按要求作文。幸福，无需思考。我们想得太多，往往会与幸福擦肩而过，抓住那一瞬，才有永恒。幸福不该是悬在终点处的奖赏，它只是道路中偶然乍现的光亮。（选自《梁永安：阅读、游历和爱情》，有删改）生活从不缺少幸福，幸福总会与我们不期而遇。吃一次美食，读一篇美文，获一次鼓励是幸福；挨一次批评，道一次离别，受一次波折也是幸福。幸福无需太多思考，点滴幸福，皆成永恒……请你结合材料，从下面两个题目中，任选一题作文。可讲述经历，可抒发真情，可展开议论，文体不限（诗歌除外）。文中不出现可能泄漏考生信息的真实地名、校名、人名等。字数不少于600字。（1）命题作文：幸福无需太多思考（2）半命题作文：______的幸福，永恒【考场范文】半命题作文：家给予的幸福，永恒我经常问妈妈：“幸福是什么，什么是幸福？我有没有幸福？”妈妈总是告诉我：“你有没有幸福你不知道吗？如果你不知道自己有没有幸福，那就自己去寻找。”于是，我便去尝试寻找幸福。在奶奶的饭馆里，我一个人玩的太无聊了，便跑出去。走啊走，玩啊玩，在不知不觉中我忘记回家的方向了，看着这一张张陌生的面孔，我心里又是害怕又是着急。我向四周瞧瞧嘴里还小声嘀咕着：“妈妈，妈妈，你在哪？我要回家！当时，我还小，不知道此时此刻该干吗。只好在路边来回寻找回家的路线。“珊珊，珊珊。”我隐隐听见了几声呼叫声，便立刻回头去找叫我的人。可是我看到的还是一张张陌生的面孔。我更着急了，我想沿着路边慢慢的找回家，走了很长时间，我依然没有找到自己温暖而舒适的家。太阳也渐渐地下山了，路上的行人慢慢的少了，终于，我禁不住大声哭了起来，“妈妈，妈妈，你在哪儿，我要回家……”突然，远处有几个人向我跑来，仔细一看是奶奶，爸爸和妈妈，我又高兴又委屈的冲了过去，抱住妈妈说：“妈妈，我要回家！妈妈说：“珊珊，知道什么是幸福了吗？”我摇了摇头，妈妈说：“这就是幸福，在你最需要帮助、呵护、温暖时，你的爸爸、妈妈都可以给你幸福！可我却还是满脑疑问，这也是幸福吗？随着时间的飞逝，我转眼间已是初一的女生了。在一个星期天的早上，爸爸必须去参加公司的会议，妈妈要去看店，而妹妹要去上学习班。只有我一个人度过这个无聊的星期天。我呆呆地望着窗外的小鸟，亲密地聚在一起，忽然我脑前闪过“幸福”两个字。“对呀！这就是幸福，一家人和和睦睦的在一起，在一起说说笑笑的吃饭，有难一起承担，有福一起享，一家人永不分离，这就是幸福，原来，我一直生活在幸福之中！晚上，我们一家人又团聚在一起，吃着饭，说说笑笑。我看着我这和睦的一家人，我才知道，原来幸福在我的身边！此时，我好像快要幸福的飞起来了。“妈妈，我终于知道了，我原来一直生活在一个幸福的家庭中！从此，我更加珍惜和家人在一起的幸福时光了。来自家庭的幸福，永远围绕在我身边……【写作指导】本题考查半命题作文，题目是“______的幸福，永恒”。审题立意。生活中不是缺少幸福，而是缺少发现。此题意在引导学生感知幸福，体悟幸福，记住幸福，回味幸福。让幸福瞬间，成为永恒。作文时应突出“幸福永恒”的主题。填写部分可以是人、事、物……，也可以是一种感受、一种情绪、一种状态……。可实写，也可虚写。选材构思：本题作文时首先要补全题目，可从生活中的人、事、物、情等方面选材构思，如：母爱的幸福，永恒；同学关爱的幸福，永恒；小草带来的幸福，永恒；清泉给予的幸福，永恒……凡是那些给自己带来浓郁感触，影响深远的素材皆可入文，叙写自己的情感体验或人生感悟，从而突出幸福永恒这一主题。写法体裁。本文即可记叙，也可以议论。写记叙文要突出真情实感，叙述具体，描写细致，抒情由衷。写议论文，要注意观点明确，要利用多种的论证方法进行阐述“幸福永恒”的观点。从而表达积极健康的思想。7．【2023·青海·统考中考真题】题目：生活中，榜样给予我力量；阅读中，书籍给予我力量；成长中，亲情给予我力量；困境中，微笑给予我力量……请以“__________给予我力量”为题，写一篇文章。要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。（2）文体不限，字数不少于600字。【参考范文】：一句话给予我力量在人生道路上，总有那么一两句话激励着我们前进，一句话的力量，不可估量。——题记我想，我的自卑是从小学的生活中开始的吧！那时，因为家庭的缘故，父母不在自己的身边，自己学习也不好，记得有一次考试语文答了90多分，但同学们都不相信，说是别人给我说的答案。从那时起，我便心灰意冷开始自卑了，直到那一年……那一年，我考上了初中，结识了一位朋友，是她的一句话改变了我，改变了我的面貌，消除了我的自卑。我想，她就是上天赐给我的一位天使吧？于是我的生活里开始充满了阳光。令我记忆深刻的是她对我说的一句话：“总会有办法的！”这是多么积极向上的一句话啊！记得有一次，我的钱掉了，这可怎么办啊？我找到她，她微笑着对我说：“总会有办法的！”我们去找到它不就行了？最后，是她找到的，我可以猜出来，她是拿出了自己的生活费。我无言以对，后来我谎称自己的钱找到了，于是又把钱偷偷地塞回了她的书包。我想她给了我比金子还贵重的礼物，我怎么还忍心让她给我钱呢？还有一次期末考试，我还没做好充分准备呢，急得抓耳挠腮，她走过来拍着我的肩膀说：“总会有办法的！”为了我明天考出一个好成绩，她在夜里帮我复习功课。面对如此深厚的友谊，我拿什么去回报呢？惟有将它好好地珍存下去，让它永远纯洁，美丽。是啊，以后无论面对多大的困难与挫折，我都要勇敢地去面对，因为“总会有办法的”，我要用积极饱满的精神去面对未来，未来是美好的，没有什么挫折是不可以战胜的，关键是要有良好的心态。“总会有办法的”，一句话褪去了我自卑的旧衣服，换来了我自信的阳光装。一句话，给予我力量。【写作指导】本题考查半命题作文。一、审题立意。这是一篇半命题作文。题目是“____给予我力量”。作文前先将题目补充完整。根据“生活中，榜样给予我力量；阅读中，书籍给予我力量；成长中，亲情给予我力量；困境中，微笑给予我力量……”可知，题目横线处可以补充诸如“微笑”“榜样”“书籍”“亲情”等词语，还可以在题目横线处补充如“一句话”“一个眼神”等短语，要写出所补充的内容带给自己的力量。二、选材构思。我们可以这样构思：“在我们的生命旅途中，有些话语让我们感动，有些话语给我们启迪，有些话语成为我们人生的指引。这些话使我们铭记，令我们受益终生”，本篇作文的方向可以是感动的话，启迪的话，指引的话；只要围绕着以上思路来写即可。我们可以写关于自己的事，也可以写别人的事，只要围绕一句话的力量来写，那种思路都可以。注意选材不要太宽泛，否则会给人“空”或“浮”的感觉，我们不妨采取“化大为小”“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。我们不妨以“一句话给予我力量”为题来作文。题目里面有两个关键词语“一句话”和“力量”，“一句话”就是某人说过的一句话的意思，“力量”是给予心灵的震撼或者感动或者改变你的思想的意思，写作文时，可围绕这两个词语来写。三、文体。本题适合写成记叙文。8．【2023·黑龙江牡丹江·统考中考真题】题目：请将“有幸遇见________”补充完整，写一篇文章。【参考范文】：有幸遇见你遇见，是宁静的光阴里开出的一朵小花，不一定能惊艳时光，却一定会芬芳流年。有幸遇见您，我的似水流年中从此多了一串足迹，多了一份牵挂，多了一抹温暖……万老师是我们的语文老师，她从教几十年，却一点架子也没有，和蔼可亲。她经常陪伴我们学习，我们亲切地称她为“老万”。俗话说得好：严师出高徒。老万虽然课下很亲切，对待同学们的学习却很严格。早晨，一进教室总能看到老万站在讲台上一丝不苟地检查作业，没写作业的同学通通罚站，她会逐一问明未写作业的原因。有一次老万分发作业本，发到最后，她的眉毛聚拢成一个“川”字，怒气堆积在她的脸上。突然，她一个巴掌拍在讲台上，大喝一声：“有一个同学竟然作业一个字没写就交了上来！胆儿肥了啊！自己站起来！”于是乎，一个同学低着头弯着腰，战战兢兢地站了起来。“放学留下来！”老万的语气很严厉，同学们一声都不敢吭，唯恐自己被殃及！老万发起脾气来是很可怕的，我们都不敢惹她生气，对她是又爱又怕。老万的课讲得极好，同学们都爱听她的课，因为她很幽默，思维活跃，我们在欢声笑语中就能将知识轻松学到手。在讲庄子的《北冥有鱼》时，她一上来就吟诵一句：“北冥有鱼，其名为鲲，鲲之大一锅炖不下，化而为鸟，其名为鹏，需要两个烧烤架。”全班同学听后捧腹大笑，这句开场白勾起了我们对鲲鹏形象的好奇，激发了我们对庄子的兴趣。她偶尔也会给我们讲历史故事，从一个简单的事物讲起，追溯到它最早出现的年代，可谓是满腹经纶。老万课堂上最大的亮点还数她吟诵古诗文，她朗诵时，时而高亢，时而低沉，时而轻快，时而缓慢，抑扬顿挫，慷慨激昂。在她的感染下，我们品味到古诗文醉人的魅力。兴之所至，她还会在上语文课时来一曲《子衿》《蒹葭》或是《信天游》的清唱。每每，我们在惊叹之余，对老万的折服又增加几分。老万，你到底有多少面是我们没见过的？哪一面才是真实的你？和蔼可亲是你，正言厉色是你，幽默风趣是你，激情澎湃是你……当回望每个晨曦她的默默守候，每个黄昏她的不变陪伴，每篇作文她的精心批阅，每节课堂她的热情诠释……我读懂了她的用心！每一面的她都是真实的，每一面的她都是关心爱护我们的！老万，感谢您陪伴我们成长，您的陪伴芬芳了流年，亦温暖了岁月！我不是在最好的时间遇到了您，而是遇到了您才有了这段最好的时光。【写作指导】本题考查半命题作文。第一，审题立意。本篇习作要求以“有幸遇见________”为题进行创作。“有幸”，在此有感到幸运之意。“遇见”即碰见、遇到，为动词。在写作的时候，设置“相遇的对象”很重要。遇见的对象可以是人，如班主任、同学等；可以是物，如书籍、钢琴、足球等；“遇见”并不是简单的接触，而是指令“我”心灵受到感染、震动的接触。“相遇”给我带来的影响巨大。明确写作对象后，通过生活中具体的事件展示其对自己成长所起的积极影响，从而突出题目中“有幸”二字。“有幸”这一内容是写作的重中之重，既是对“遇到你”的评价，也是写作围绕的主要内容，要写出幸运在何处。生活和学习中处处有“遇见”，只要善于用心捕捉，就能找到写作的切入点。第二，文体与内容。本文适合写作记叙文，文章要写清楚是如何遇到他（她、它）的，为什么会感到幸运，这种幸运或许是让你明白了人生的某种道理，使你成长；或许使你体会到某种深挚的情感，让你感动。“有幸”是人的一种感受，所以文中一定要有心理描写。在写作方法上，注意在叙述过程中，可以使用细节描写，通过具体的动作、心理、对话等描写，表达内心的感受。在材料安排上，注意详略得当。如“有幸遇见老师”，写一写这位与众不同的老师给予“我”的帮助和关怀；如“有幸遇见古树”，写一写与这棵古树相遇的故事，写一写它的苍桑故事，写一写它带给“我”的启发……9．【2023·辽宁沈阳·统考中考真题】温暖与关爱相随，快乐与善行相随，收获与耕耘相随，成功与执着相随，学识与书香相随，富强与繁荣相随……只要我们用心体悟、真心付出，生活中的美好就会到来。请以“______随______而来”为题目，写一篇文章。要求：①请将题目补充完整并抄写在答题卡上；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600～800字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。【参考范文】温暖随爸爸的贴心而来坐在考场上，猛烈的风刮得窗户声声呻吟，我想起了你，我最贴心的人。“哼，我才不是感冒灵”自从进入中考倒计时，我们一家便都开始紧张起来，将我保护的如同一只温室里的熊猫宝宝。即便如此，前段时间突如其来的一场大雨把我浇的透心凉，还没来及“心飞扬”，就已经“病殃殃”，你一边埋怨自己没有送伞的超能力，一边四处寻方问药，比较哪种药药效好，副作用小，眉头皱了几天。后来，你终于选定了“999”感冒灵，天天给我冲几包，我窝在沙发上，手里摇晃着半杯冲剂，学着电视上的广告说：“老爸，你是我的感冒灵哦。”你抬头，一脸不屑：“哼，我才不是感冒灵。我是暖暖的，很贴心。”自此，你便自封我最贴心的人。“这个不能吃!”中考近了，你却比我还紧张，一贯号称君子远庖厨的你，成天琢磨哪些菜品搭配起来营养合理，哪些可能会让人不舒服，然后给妈妈科普。久而久之，妈妈也不耐烦了：“许百科，你一个不做饭的人能不能别在这科普碍事！”你总是呵呵笑着，该科普的内容却一字不落。不仅如此，你还开始全方位监督我的饮食。天气炎热，我刚从冰箱里抱出半个西瓜，准备享受一番，却被你半路“拦截”：“这个不能吃，万一肚子疼了怎么办？”“好好，不吃。”碰巧妈妈问我晚上想吃什么菜，我随口点了个你最喜欢的鱼烧豆腐，心想这你应该没啥话说，不想你却一脸“忍痛割爱”：“这两天我不吃这个！豆制品吃了田田可能要不舒服的。”我不由得惊呼：“老爸，你不用那么拼吧？”你却笑得一脸无奈：“唉，谁叫我是你最贴心的人来着……”“柠檬味道香不香”终于，该中考了，今天早晨，我刚与被窝分离，靠在床头迷糊着醒困，鼻间突然一股柠檬清香，耳边传来你得意的声音：“来来来，闻闻看，柠檬味道香不香。”我睁开眼睛，原来是一块白色的橡胶垫字板。橡胶怎么还有柠檬味？正疑惑着，妈妈进来了，无奈地看一眼你，慢慢说道：“你爸一周前跑了各大文具店，选了个质量最好，垫着写字最舒服的，就是橡胶味道不好闻。他怕你考试时闻着难受，便用柠檬泡水泡了它将近一周，然后再洗干净拿给你，真是没见过哪个男的像你爸那么心细……”我几乎要哭了，你却一脸骄傲得意：“那是，我可是女儿最贴心的人哪……”现在我坐在考场上，窗外渐渐平静，我想到了你送考时的情景：你挥挥拳头，对我说“田田加油”。是的，我会加油！缘起我那最贴心的人，爸爸！【写作指导】本题考查半命题作文。1.审题立意。这个半命题作文，主题可大可小，可轻松可厚重。如：幸福随温情而来，友谊随相知而来，成功随努力而来，喜悦随克难而来，美随浸润传统而来……根据材料“温暖与关爱相随，快乐与善行相随，收获与耕耘相随，成功与执着相随，学识与书香相随，富强与繁荣相随”“生活中的美好就会到来”，我们一定要选择具有正能量、充满美好的主题，让人有所感悟，有所启示，感悟生活中的真善美。2.构思选材。我们可以选择亲情类，比如“温暖随细心而来”，写妈妈细心照料我的生活，让我感受到温暖。我们可以选择励志类，比如“自信随花香而来”，写我因考试失利心情沮丧，闻到雨后的花香醒悟，花儿不会因天气环境而改变开花散发清香，自己也应该像花一样，不畏惧挫折，然后重拾信心，从容向前。我们还可以写勤奋类，“成功随勤奋而来”，可以写因自己的努力勤奋最终获得成功的故事。10．【2023·内蒙古赤峰·统考中考真题】成长过程中，我们不止一次拥抱真情，不止一次收获感动：不止一次面对挑战，不止一次体验成功；不止一次自我反思，不止一次迎来进步……在“不止一次”的洗礼中，我们变得更强大，我们的生活更加多姿，多彩。请以“不止一次，我______”为题目，写一篇文章。要求：①将题目补充完整；②除诗歌外文体不限：③不少于600字。选准角度，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息（真实的地名、校名、人名）。【考场范文】：不止一次，我努力尝试一路上望着阳光的灿烂，却忘记了沙砾带来的疼痛；一路上面对着多少困难，我努力尝试，想要穿越满路的荆棘，只为了到达顶峰。不止一次，我努力尝试。当站在学校的广场上时，我就知道我是一个没有运动细胞的人，更没有跳远的细胞。很快，我就遇到了困难。看着其他同学纵身一跃就想一个弹簧一般，一跳就跳得好远。再看看自己，刚跳到半空中，身上就像泰山压顶一般重重地落在地上，更别说要跳的更远了。看着同学们都为自己感到自豪，脸上都洋溢着笑容。自己怎么也笑不起来，心里反而是酸酸的。我知道，我必须要比其他人付出更大的努力。于是我在操场上跳了一遍又一遍，在家也同样如此。每次脚都跳的生疼生疼的，但哪一次不是甩甩腿再次跳了起来。日复一日我也有了小小的成就，比原来跳得更远了，感觉背上的泰山轻了许多。可后来，同学们都说我的动作太生硬了，落在地上都会发出地震般的声音，不够轻盈，这样是跳不远的。说的也是，再跳时我就感觉前面有一座大山挡住了我的去路，怎么也不让我通过。为此我实在忍不住，就去问了老师，老师告诉我跳时要掌握技巧与动作的要领，还叮嘱我要时常练习，千万不可以松懈。回到家中，老师的话还在我脑海中萦绕着，想着想着我似乎想明白了什么：原来以前是我的动作不够标准，没有掌握技巧。感觉我眼前的大山也小了许多，小得足以让我跨过去。现在我能够跳得更远了，能和同学一样为自己感到自豪了，嘴里吃着蜜一样甜滋滋的，抬头望着天，给自己一个大大的微笑。我相信，只要我不止一次，努力尝试，总有一天我会到达那阳光灿烂的地方，到那时沙滩变成了一朵朵云朵，路上的荆棘也会变幻成花朵，吹来的风洋溢着温暖与笑意。【写作指导】本题考查半命题作文。第一，审题立意。题目中共有两个关键词“不止一次”“我”，“不止一次”表现某种行为出现好多次，有反复性；“我”是说明记叙的主人公是第一人称“我”，即需要写的是“我”的故事。结合材料“成长过程中，我们不止一次拥抱真情，不止一次收获感动：不止一次面对挑战，不止一次体验成功；不止一次自我反思，不止一次迎来进步”可知，“在‘不止一次’的洗礼中，我们变得更强大，我们的生活更加多姿，多彩”可知，横线上可填写“拥抱真情”“收获感动”“面对挑战”“体验成功”“自我反思”等等，从而表现出反复性的行为给我生活带来的变化。第二，构思选材。若补写“拥抱亲情”就可以写自己一次次感悟到亲情、友情、