南京市普通高校武术选项课教学现状的调查与对策研究的任务书_第1页
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文档简介

南京市普通高校武术选项课教学现状的调查与对策研究的任务书任务书一、研究背景武术作为中华传统文化中的一个重要组成部分，在中国历史和文化中占有重要的地位。目前，随着全民健身和国民体质的提高，越来越多的人开始关注武术。武术教育也成为各级教育部门和学校颇为重视的课程之一。南京市普通高校也开设了武术选项课，旨在传承中华武术文化，提高学生的身体素质。然而，我们发现目前南京市普通高校武术选项课程存在一些问题：一是教学内容和方法单一、缺乏特色；二是师资力量不足，教师专业水平不高。因此，本次研究的目的是对南京市普通高校武术选项课程的教学现状进行调查，分析存在的问题，提出相关的对策和建议，从而促进武术选项课的全面发展。二、研究内容本次研究主要围绕南京市普通高校武术选项课的教学现状展开，包括以下内容：1.调查南京市普通高校武术选项课程的教学内容、形式、教师师资力量等方面的情况。2.了解学生对武术选项课的认知程度、学习热情和参与度等方面的情况。3.分析当前南京市普通高校武术选项课程存在的问题，如课程设置、教学方法、师资力量等。4.提出改进南京市普通高校武术选项课程的具体对策和建议，如课程改革、师资培训、教学方法创新等。5.分析研究结果的可行性和实用性，并构建相关的实施计划和措施。三、研究方法本研究将采用多种研究方法，包括文献调查、问卷调查、访谈和实地观察等。1.文献调查：通过查阅相关文献资料，了解武术选项课程的教学现状和发展趋势。2.问卷调查：设计问卷，对南京市普通高校的学生、教师、教育管理者开展问卷调查，了解他们对武术选项课程的看法和建议。3.访谈：对南京市普通高校武术选项课程的负责人、教师和学生进行访谈，获取更深入的信息。4.实地观察：到南京市普通高校实地观察武术选项课程的教学情况，掌握教学实际情况。四、研究时间安排本研究的时间安排为三个月左右，具体分为以下阶段：1.第一阶段（1个月左右）：文献调查和问卷设计。2.第二阶段（1个月左右）：问卷调查、访谈和实地观察。3.第三阶段（1个月左右）：数据整理分析，撰写研究报告。五、研究成果本研究的成果包括：1.研究报告：包括调查和分析结果、对策和建议等。2.实施计划和措施：针对研究结果提出可行的实施计划和措施，促进

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