九年级下班主任工作总结

九年级下班主任工作总结本学期，我按照学校工作计划，坚持以思想道德教育为核心，以教学为中心，开展班级管理工作，全面发展学生，努力使全体同学在初中的最后一个学期内学有所成，学有所获。为了确保学生学习的目标明确，我在开学之初就着力抓好学生的思想工作，和他们一起算时间，算任务，及时稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个大略的计划。出现了人心思稳，人人向上的可喜局面。自开学至今，流失的学生极少，不少学生的成绩都有了较大幅度的提高，同学们对前途有信心，学习有干劲。在面向全体学生时，我从不对每一个学生轻言放弃。九年级是初中的最后一年，对于每一个学生来说，都是人生的关键。高中虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。因此最重要的是要点燃他们心中的希望，相信自己，我能行。每次月考之后，针对学生中的进步、懈怠，及时激励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。指导学习方面，我采用全场盯防战略，制定详细的时间表，合理安排学生的学习、活动、休息时间，并全程监控，不给学生放纵自己的机会。虽然这样做可能不利于学生的自我管理能力的提高，但在非常时期，就得有非常策略。在赏罚方面，我始终坚持赏罚有度的原则，既不骄纵也不苛刻。我会及时表扬学生的进步和努力，同时也会对违纪的学生进行适当的惩罚，让学生明确自己的责任和义务，养成良好的行为习惯。总之，我在本学期的班主任工作中，始终以学生为中心，以全面发展为目标，尽心尽力地做好每一项工作，努力为学生的成长和发展创造良好的环境和条件。首先，要发现问题，及时与学生进行交流，了解他们的问题所在，找到原因。其次，要针对不同类型的差生采取不同的措施。对于学习差生，要制定学习计划，帮助他们找到学习的兴趣点；对于思想品德差生，要进行思想教育，引导他们树立正确的价值观；对于“二合一”的双差生，要进行全方位的帮助和关爱，让他们感受到班级的温暖和家的温馨。最后，要鼓励和表扬转化成功的学生，让他们成为班级的骄傲和榜样，同时也可以激励其他学生向他们看齐，争取更好的成绩和表现。总之，作为九年级班主任，要注重学生的全面发展，不仅要关注学业成绩，更要注重学生的思想品德、行为规范和身心健康等方面的培养。要合理运用教育手段，让学生在班级管理中感受到民主、公正、公平的氛围，让每一个学生都能参与到班级建设中来，共同创造一个和谐、温馨的班级。同时，要注重后进生的转化工作，让他们重新找到自信和动力，成为班级的一份子，一起成长、进步。1、为了让学生在校表现更好，班主任需要争取家长的配合。可以通过家访和召开家长会等形式，向家长汇报学生在校的表现，并争取他们的支持和配合。2、针对差生，班主任可以采取分层次、分类别的教育方式。对于特殊的学生，可以提出特殊的要求，并通过开展各类有益活动，发挥他们的特长，转移他们的兴趣。3、班主任需要尊重并激励后进生。要尊重后进生的人格，以表扬为主，发现他们的闪光点，增强他们学习的信心。4、为了建设良好的学风，班主任需要充分发挥先进群体的感染作用，激励后进生向他们学习。5、在培养学生的良好学习态度和习惯方面，班主任需要采取以下措施：-将被动学习转化为自主学习。班主任可以引导学生自觉确定学习目标，制定学习计划，选择学习方法，并教育学生要学会自我监控、自我指导、自我强化，从而培养学生的自主学习能力。-鼓励竞争，积极进取。班主任可以在班集体中创造出强