九年级全一册13.3比热容（教师版+学生版）

第第页九年级全一册13.3比热容（教师版+学生版）九年级全一册13.3比热容

一、选择题

1.关于比热容，下列说法正确的是（）

A．暖气中加热水循环是由于水的比热容较小B．水变成冰，比热容不变

C．沙石比热容小，所以沙漠地区昼夜温差大D．物体吸热越多，比热容越大

2.下说法正确的是（）

A．内陆地区比沿海地区温差小，是因为水的比热容较大

B．冷水一定比热水的内能小，因为冷水的温度较低

C．用火炉烧水，是用做功的方法增加水的内能

D．小孩从滑梯上匀速滑下过程中，机械能转化为内能

3.以下物理量能鉴别物质种类的是（）

A．比热容；内能B．密度；比热容

C．质量；密度D．比热容；质量

4.甲、乙两个物体的比热容之比为2∶1，升温之比为1∶3，吸热之比为2∶3，甲乙的质量之比为（）

A．1∶6B．2∶1C．1∶4D．1∶1

5.下列说法正确的是（）

A．物体吸收热量，温度一定升高

B．存在温度差的两个物体相接触会发生热传递

C．水的比热容表示水的温度升高1℃吸收的热量是4.2×103J

D．升高相同温度时，吸收热量越多的物体比热容越大

6.关于分子动理论和物体内能变化的说法，正确的是（）

A．在厨房外面闻到炒菜的香味，属于扩散现象

B．固体很难被压缩，是因为固体分子间有很大引力的缘故

C．钻木取火是通过热传递的方法改变物体内能的

D．沙漠地区的气温比沿海地区变化明显是因为水的比热容比较小

7.汽车上的物理知识，以下说法正确的是（）

A．汽车轮胎上刻有花纹是为了减小摩擦

B．发动机外装有水箱，用循环流动的水帮助发动机散热——水的密度大

C．汽车的车身设计成流线型，是为了减小汽车行驶时的阻力

D．小汽车的后窗玻璃板中嵌有一道道的电热丝——天冷时它可以防止车外的水蒸气液化成小水珠附着于玻璃上

8.在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，某同学用如图甲所示的实验装置进行了两次实验，并根据实验数据绘制了如图乙所示的图像，下列说法正确的是（）

A．实验器材的安装顺序是由上而下

B．第一次实验和第二次实验所用水的质量之比是5∶3

C．两次实验都是在一个标准大气压下进行的

D．撤去酒精灯，水立刻停止沸腾

9.初温均为60℃的甲、乙液体在实验室自然冷却（m甲<m乙），两种液体每秒放出的热量相同，这两种液体的温度随散热时间的变化图线如图所示，下列说法错误的是（）

A．第150s两液体温度相同，内能不一定相同

B．甲液体第30s的分子动能小于第6s的分子动能

C．冷却过程乙液体向周围空气传递了热量，乙液体内能减小

D．根据图中0至60s图线及题目所给信息，可知甲液体的比热容比乙液体的小

10.如图甲所示，将质量相等的甲、乙两种物质分别装在两个相同的试管中，放入装有水的烧杯中加热。绘制出温度随时间变化的图像，如图乙所示，下列说法正确的是（）

A．乙物质第2min和第4min时温度相等，这两个时刻乙物质的内能相等

B．0～2min内乙物质比甲物质吸收的热量多

C．乙物质在BC段不断吸热，温度不变，内能增加

D．乙物质在AB段的比热容比CD段的比热容大

11.如图所示，初温均为80℃的甲、乙液体在实验室自然冷却（m甲＜m乙）。这两种液体的温度—放热时间的图线完全重合如图，若两种液体每秒放出的热量相同，且其间没有发生任何物态变化，下列说法正确的是（）

A．第120min两液体温度相同，内能一定相同

B．根据图乙中0至60min图线及题目所给信息，可知甲液体的比热容比乙液体的大

C．甲液体第30min的分子动能小于第60min的分子动能

D．乙液体传递了热量给周围空气，说明乙液体的内能比周围空气内能大

12.小明根据下表中几种物质的比热容得出结论，下列结论中正确的是（）

常温常压下的比热容c/[J(kg℃)-1]

水4.2×103冰2.1×103

酒精2.4×103砂石0.92×103

煤油2.1×103铝0.88×103

水银0.14×103铜0.39×103

A．固体的比热容都比液体的比热容小

B．质量相等的水和煤油吸收相同的热量，煤油的末温高

C．质量相等的铝块和铜块温度都降低5℃，铝块放出的热量多

D．比热容是物质的一种特性，不同物质的比热容一定不同

二、填空题

13.汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高．为了确保安全，可用循环水进行冷却，用水来冷却是因为水的________较大，这是通过________的方式来改变发动机的内能。

14.小明乘电梯回家，如果以电梯为参照物他是_______的；到家后，他用热水加热盒装牛奶。5min后牛奶的温度升高了40℃，这是通过________方式改变了内能；已知牛奶的体积为250mL，则牛奶吸收的热量为_____________J。[ρ牛奶=1.02×103kg/m3，c牛奶=2.5×103J/(kg℃)]

15.小明在玻璃试管内装入1kg沙子，将温度计插在沙子中、用力晃动十余下，发现温度计示数变大了0.3℃，在这个过程中沙子相当于吸收______J的热量。[c沙子=1.2×103J/（kg·℃）]

16.如图甲，将盛有热牛奶的瓶子放在冷水中，图乙是250g牛奶与500g冷水的温度随时间变化图像，图中表示牛奶温度随时间变化曲线的是______（选填“I”或“II”）则牛奶的比热容为______。（忽略热量的损失和盛牛奶和水的器皿吸、放热的影响）

三、计算

17.把质量为500g的水加热到80℃，吸收了4.2×104J的热量。c水=4.2×103J/（kg·℃）求：

(1)水温升高了多少℃？

(2)水原来的温度？

18.“东坡米线”制作的第一步是熬汤：在锅中放入水和鸡，用大火将水煮至沸腾，然后转用小火烹煮。食客先把肉片放进汤内，稍侯再加入米线。现有以下资料：汤的质量1.4kg，初温97℃，比热容4.2×103J/(kg·℃)；肉的初温22℃，比热容3.5×103J/(kg·℃)。基于健康缘故，肉最少须加热至82℃，求：

（1）当汤的温度降低至82℃时会放出多少热量？

（2）若不计热量损失，在汤中最多可以放入多少肉？

四、解答题

19.小明在实验室利用电加热器加热探究“冰的熔化时温度变化的特点”，他绘制出冰的温度随加热时间变化的关系图像（如图所示）。已知实验时，冰的质量为500g，相同时间内水和冰吸收的热量相同。请解答以下问题：

（1）请写出水的比热容的物理意义是_____。

（2）根据图像求CD段水和AB段冰吸收的热量分别是多少？()()

（3）求冰的比热容。()

20.海陆风是一种最基本、最简单的大气环流

（1）在图的圆周上用箭头表示风向完成海陆风示意图；

()

（2）海陆风的形成，是由于海、陆热力性质不同造成的。在相同时间，相同面积的陆地和海洋吸收的太阳能_______（选填“相同”或“不同”），由于陆地上泥土的比热容_______（选填“大”或“小”），陆地表面升温_______（选填“快”或“慢”）。九年级全一册13.3比热容

一、选择题

1.关于比热容，下列说法正确的是（）

A．暖气中加热水循环是由于水的比热容较小B．水变成冰，比热容不变

C．沙石比热容小，所以沙漠地区昼夜温差大D．物体吸热越多，比热容越大

2.下说法正确的是（）

A．内陆地区比沿海地区温差小，是因为水的比热容较大

B．冷水一定比热水的内能小，因为冷水的温度较低

C．用火炉烧水，是用做功的方法增加水的内能

D．小孩从滑梯上匀速滑下过程中，机械能转化为内能

3.以下物理量能鉴别物质种类的是（）

A．比热容；内能B．密度；比热容

C．质量；密度D．比热容；质量

4.甲、乙两个物体的比热容之比为2∶1，升温之比为1∶3，吸热之比为2∶3，甲乙的质量之比为（）

A．1∶6B．2∶1C．1∶4D．1∶1

5.下列说法正确的是（）

A．物体吸收热量，温度一定升高

B．存在温度差的两个物体相接触会发生热传递

C．水的比热容表示水的温度升高1℃吸收的热量是4.2×103J

D．升高相同温度时，吸收热量越多的物体比热容越大

6.关于分子动理论和物体内能变化的说法，正确的是（）

A．在厨房外面闻到炒菜的香味，属于扩散现象

B．固体很难被压缩，是因为固体分子间有很大引力的缘故

C．钻木取火是通过热传递的方法改变物体内能的

D．沙漠地区的气温比沿海地区变化明显是因为水的比热容比较小

7.汽车上的物理知识，以下说法正确的是（）

A．汽车轮胎上刻有花纹是为了减小摩擦

B．发动机外装有水箱，用循环流动的水帮助发动机散热——水的密度大

C．汽车的车身设计成流线型，是为了减小汽车行驶时的阻力

D．小汽车的后窗玻璃板中嵌有一道道的电热丝——天冷时它可以防止车外的水蒸气液化成小水珠附着于玻璃上

8.在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，某同学用如图甲所示的实验装置进行了两次实验，并根据实验数据绘制了如图乙所示的图像，下列说法正确的是（）

A．实验器材的安装顺序是由上而下

B．第一次实验和第二次实验所用水的质量之比是5∶3

C．两次实验都是在一个标准大气压下进行的

D．撤去酒精灯，水立刻停止沸腾

9.初温均为60℃的甲、乙液体在实验室自然冷却（m甲<m乙），两种液体每秒放出的热量相同，这两种液体的温度随散热时间的变化图线如图所示，下列说法错误的是（）

A．第150s两液体温度相同，内能不一定相同

B．甲液体第30s的分子动能小于第6s的分子动能

C．冷却过程乙液体向周围空气传递了热量，乙液体内能减小

D．根据图中0至60s图线及题目所给信息，可知甲液体的比热容比乙液体的小

10.如图甲所示，将质量相等的甲、乙两种物质分别装在两个相同的试管中，放入装有水的烧杯中加热。绘制出温度随时间变化的图像，如图乙所示，下列说法正确的是（）

A．乙物质第2min和第4min时温度相等，这两个时刻乙物质的内能相等

B．0～2min内乙物质比甲物质吸收的热量多

C．乙物质在BC段不断吸热，温度不变，内能增加

D．乙物质在AB段的比热容比CD段的比热容大

11.如图所示，初温均为80℃的甲、乙液体在实验室自然冷却（m甲＜m乙）。这两种液体的温度—放热时间的图线完全重合如图，若两种液体每秒放出的热量相同，且其间没有发生任何物态变化，下列说法正确的是（）

A．第120min两液体温度相同，内能一定相同

B．根据图乙中0至60min图线及题目所给信息，可知甲液体的比热容比乙液体的大

C．甲液体第30min的分子动能小于第60min的分子动能

D．乙液体传递了热量给周围空气，说明乙液体的内能比周围空气内能大

12.小明根据下表中几种物质的比热容得出结论，下列结论中正确的是（）

常温常压下的比热容c/[J(kg℃)-1]

水4.2×103冰2.1×103

酒精2.4×103砂石0.92×103

煤油2.1×103铝0.88×103

水银0.14×103铜0.39×103

A．固体的比热容都比液体的比热容小

B．质量相等的水和煤油吸收相同的热量，煤油的末温高

C．质量相等的铝块和铜块温度都降低5℃，铝块放出的热量多

D．比热容是物质的一种特性，不同物质的比热容一定不同

二、填空题

13.汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高．为了确保安全，可用循环水进行冷却，用水来冷却是因为水的________较大，这是通过________的方式来改变发动机的内能。

14.小明乘电梯回家，如果以电梯为参照物他是_______的；到家后，他用热水加热盒装牛奶。5min后牛奶的温度升高了40℃，这是通过________方式改变了内能；已知牛奶的体积为250mL，则牛奶吸收的热量为_____________J。[ρ牛奶=1.02×103kg/m3，c牛奶=2.5×103J/(kg℃)]

15.小明在玻璃试管内装入1kg沙子，将温度计插在沙子中、用力晃动十余下，发现温度计示数变大了0.3℃，在这个过程中沙子相当于吸收______J的热量。[c沙子=1.2×103J/（kg·℃）]

16.如图甲，将盛有热牛奶的瓶子放在冷水中，图乙是250g牛奶与500g冷水的温度随时间变化图像，图中表示牛奶温度随时间变化曲线的是______（选填“I”或“II”）则牛奶的比热容为______。（忽略热量的损失和盛牛奶和水的器皿吸、放热的影响）

三、计算

17.把质量为500g的水加热到80℃，吸收了4.2×104J的热量。c水=4.2×103J/（kg·℃）求：

(1)水温升高了多少℃？

(2)水原来的温度？

18.“东坡米线”制作的第一步是熬汤：在锅中放入水和鸡，用大火将水煮至沸腾，然后转用小火烹煮。食客先把肉片放进汤内，稍侯再加入米线。现有以下资料：汤的质量1.4kg，初温97℃，比热容4.2×103J/(kg·℃)；肉的初温22℃，比热容3.5×103J/(kg·℃)。基于健康缘故，肉最少须加热至82℃，求：

（1）当汤的温度降低至82℃时会放出多少热量？

（2）若不计热量损失，在汤中最多可以放入多少肉？

四、解答题

19.小明在实验室利用电加热器加热探究“冰的熔化时温度变化的特点”，他绘制出冰的温度随加热时间变化的关系图像（如图所示）。已知实验时，冰的质量为500g，相同