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文档简介

三年级下册综合实践活动说课稿-和小鸟做朋友一、教学目标能够了解小鸟的生活习性和食物来源。能够制作小鸟饲料并喂食小鸟。能够通过实际操作掌握观察和记录实验数据的方法。能够激发学生保护小鸟的爱心和责任感。二、教学过程1.导入环节通过播放小鸟的视频，让学生对小鸟产生浓厚的兴趣。并与学生进行问答互动，让学生了解小鸟的生活习惯和食物来源。2.实践环节学生自行制作小鸟饲料，并到学校的校园中喂食小鸟。学生观察小鸟的生活习性，学生以班级为单位记录实验数据，观察小鸟的行为、食物选择等，并用简单的流程图表示分析。学生以班级为单位进行统计，计算喂食小鸟的饲料占比和小鸟食物的来源。3.总结环节讨论小鸟虽小，但在生态系统中起着重要作用，并引导学生讨论小鸟生存遇到的困难和问题。教师引导学生总结课程中学到的知识，强调小鸟是人类赖以生存的重要组成部分，教育学生要积极参与到保护小鸟的工作中。通过小测验考察学生的学习效果，布置课后作业，要求学生记录自家周围小鸟的种类及数量，并进行分析。三、教学方法问题导向法实验分组教学法小组讨论法视频教学法归纳法和演绎法四、教学重点启发学生的探究精神，提高探究能力；让学生了解形态各异的小鸟，引导他们了解生态学上的生物多样性；让学生了解小鸟喜欢的食物和生态习性，了解人与自然的关系，在实践中探究科学问题后总结科学知识。五、教学工具视频教学器材；制作小鸟饲料的原料和工具；喂食小鸟的饲料及相关器皿；观察小鸟的记录表格和流程图。六、教学评价通过让学生制作小鸟饲料并喂食小鸟的实践操作，让学生直观地了解小鸟的食物来源和习性。通过班级为单位收集实验数据，并进行统计分析计算，培养学生的数据观察能力。通过深度思考和小组讨论的形式，提高学生的探究能

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