安徽省池州市初中语文七年级期末自测模拟试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 七年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下面加点字的读音全都不相同的一项是（

）A．亘古/残垣

嗔怪/热忱

装模作样/劳动模范

提纲挈领/锲而不舍B．畜牧/畜产

包扎/扎染

慷慨淋漓/一概而论

瞋目而视/心思缜密C．狼藉/慰藉

贫瘠/脊梁

解甲归田/浑身解数

大煞风景/凶神恶煞D．憔悴/樵夫

滂沱/磅礴

度德量力/审时度势

长歌当哭/安步当车

2、下列词语书写完全正确的一项是（

）A．绸密

屏障

灌输

因地治宜B．烦躁

陡峭

伫立

耐人寻味C．震悚

荒僻

吞噬

深恶痛决D．取谛

遨游

销蚀

不期而至

3、下列语句中加点的成语使用有误的一项是（

）A．对于欧美国家的“甩锅”，我们不能只是付之一笑，还要做出有力回击。B．作为史学家的他兀兀穷年，在历史的幽暗深处，寻找着蒙尘的美和故事。C．明天就要奔赴抗洪前线，她一晚上心绪不宁，直到天快亮的时候才迷迷糊糊地酣然入梦。D．由西方人导演并主持的纪录片《杜甫》，展示了杜甫悲天悯人的情怀和对中国人精神世界的深远影响，颇受中外舆论好评。

4、下列各项中没有语病的一项是（

）A．中国是四大文明古国中历史文化传承唯没有发生断裂的国家之一。B．能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保证。C．通过“太极拳”申遗成功，使追求和谐、倡导内省的中国传统文化内核得到广泛认同。D．实行垃圾分类，关系广大人民群众生活环境，也是社会文明水平的一一个重要体现。

5、下列各项中分析不正确的一项是（

）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。A．“从”是介词，“瀑布”是名词，B．“辉煌”是形容词，“一片”是数量词。C．“深深浅浅”“点点银光”都是并列短语。D．画线句子运用了排比的修辞手法。

6、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（

）

①它属于教育培养我的各级党组织，属于教导我做人行医的老师们，属于与我并肩战斗的战友们。

②选择回国，我的理想有了深厚的土壤；选择从医我的追求有了奋斗的平台；选择跟党走，我的人生有了崇高的信仰；选择参军，我的成长有了一所伟大的学校。

③但这些荣誉，不是我吴孟超一个人的。

④回想我走过的路，我非常庆幸自己当年的四个选择：

⑤这些年，祖国和人民给了我很多荣誉。A．⑤③①④②B．④②⑤①③C．⑤④②③①D．④②③⑤①

二、古诗文默写

7、根据语境，在横线上填入古诗词名句。

在中国古典文学的灿烂星空中，有一颗独放异彩的璀璨恒星——登临之作。诗人登高望远，借景抒怀。“__________________，______________________”，正是王安石锐意改革的决心和抱负（王安石《登飞来峰》）；“______________________，___________________”，抒写的就是杜甫不畏困难，勇于攀登的雄心壮志（杜甫《望岳》）。

三、文言文阅读

8、文天祥传（节选）明年正月，如军中请和，与大元丞相伯颜抗论皋亭山。丞相怒拘之，北至镇江。天祥夜亡入真州，展转至高邮，泛海至温州。至元十五年十二月，趋南岭。天祥方饭五坡岭，张弘范兵突至，天祥仓皇出走，千户王惟义前执之。至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜。弘范遂以客礼见之，与俱入崖山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母①，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃以所书《过零丁洋》诗与之。其末有云：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。崖山破，弘范道使护送天祥至京师。天祥在燕凡三年上知天祥终不屈也召入谕之，曰：“汝何愿？”天祥对曰：“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。”天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡②拜而死。其衣带中有赞曰：“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧。”（选自《宋史•文天祥传》，有删改）

【注释】①父母：父母之邦，祖国。②乡：同“向”。

5.解释加点词。

①与俱入崖山(

)

②谓吏卒曰：吾事毕矣(

)

③天祥方饭五坡岭(

)

④惟其义尽(

)

6.请给下面的句子断句。（限断两处）

天祥在燕凡三年上知天祥终不屈也召入谕之

7.翻译句子。

弘范遂以客礼见之，与俱入崖山，使为书招张世杰。

8.下列关于文章内容说法错误的一项是（

）A．“文天祥字宋瑞，又字履善，吉之吉水人也。”历史人物传记往往在文章开头介绍传主的姓名、字号、籍贯；字一般是男子在行冠礼之后为师长所取，号一般为自取，比如陶渊明自取为“五柳先生”。B．文章中“至元”是元朝的年号，说明行文至此，南宋朝廷已经投降，既体现了传记的真实性，又侧面表现了文天祥坚持抗元，对国家的忠诚。C．传记文学选材除了真实之外，还要典型，即作者要从传主的繁杂经历中选取典型的事例，来表现传主的人格特点。本文作者选取了与元丞相伯颜抗论、兵败仓皇出逃、书写《过零丁洋》来表现文天祥高尚的志向和节操。D．传记运用的主要表达方式是记叙，除了直接记叙传主生平事迹之外，往往还通过间接记叙他人言行来表现人物形象，比如张弘范“以客礼见之”，能间接展现人物形象。9.引用，是传记常用的表现手法。请你从文中选取一处引用的文字，谈谈它在塑造文天祥这个人物形象方面有什么作用。

四、现代文阅读

9、阅读下文，完成下面小题那盏煤油灯文/徐三保①最近回老家，陪母亲边闲聊，边收拾那间已经有些破败的老屋。②突然间，我看见窗台上一盏布满灰尘的煤油灯，瓶身是玻璃的，煤油早已风干，灯芯灰暗。我用抹布小心擦拭着，仔细端详。母亲看了看，笑着说：“这个东西早没用了。”我望着手中的煤油灯，心中可谓百味杂陈。③小时候，煤油灯可是家家户户照明的必需品，它曾陪伴我度过无数个夜晚。④我刚刚记事的那阵子，只要天一擦黑，大姐就把我喊回家，不让我再和哥哥在外面玩耍。姐姐烧好了饭菜，端放在家中堂屋的大木桌上。我们姐弟三个围坐在木桌旁，守着一盏煤油灯，安静地等待父母回来。我有时会趁姐姐不注意，偷偷夹一筷子菜放到嘴里，然后低下头慢慢咀嚼。如果被姐姐看见，她会假装生气地瞪我一眼，大声地说：“就你好吃，大大（父亲）妈妈还没回噶（家）！”⑤我做个鬼脸，赶紧跑到门口看看有没有父母的身影。父母常常是在我焦急地等待许久后才出现在家门口。接下来的时间，大家坐在大木桌旁边吃边聊，煤油灯的光似乎一下子亮堂了许多，家中也热闹了许多。当年这些有说有笑的场景看似寻常，如今每每从记忆深处反刍一番，却是别样地温馨。⑥我上小学和初中的时候，村子里停电是常有的事。当时我寄宿在伯父家，伯父家也有一盏煤油灯，与我家的那盏几乎一模一样。我就着微弱灯光做作业，累了，揉一揉眼睛，伸个懒腰，看一看后院。倘若是初秋，村庄旁边稻田里的阵阵蛙声不时地传来，远处还能听见几声狗叫，月光如水洒在后院的地上，院子里的树影在微风中摇曳。伯父在旁边的长凳上编织草鞋陪伴。有时，我正在埋头做作业，精神疲惫，突然电灯亮了，满屋子顿时明亮起来，那刻，仿佛一下子来到了另一个世界。我精神为之一振，瞌睡虫也跑到爪哇国去了。我把煤油灯熄灭，再小心地放在窗台上，以备下次再用。然后我又回到桌前继续做作业，一切又恢复了先前的那份安静。⑦我看着陈旧的煤油灯和眼前日渐苍老的母亲，思绪万千。煤油灯曾经照亮了一个孩子顽皮懵懂的日子，也见证了他少年时候刻苦学习的身影。如今它已经慢慢退出了生活的舞台，但是煤油灯下一幅幅充满烟火味的场景，却让我终生难忘。选自《思维与智慧·下半月》2017年第11期）11.本文行文线索清晰，双线并行，其明线是______；暗线是_______。

12.赏析第④段中画线句子中加点的词语。

我有时会趁姐姐不注意，偷偷夹一筷子菜放到嘴里，然后低下头慢慢咀嚼。

13.第⑥段画线部分是环境描写。该描写用了什么手法？在文中起什么作用？

倘若是初秋，村庄旁边稻田里的阵阵蛙声不时地传来，远处还能听见几声狗叫，月光如水洒在后院的地上，院子里的树影在微风中摇曳。

10、你的指尖是我一生的温暖韩逸萌①儿时的记忆里，奶奶的手有一种神奇的魔力。②想起奶奶的手，恍惚中就觉得香气四溢。在那个物质不甚充裕的年代，在那个并不富足的家庭里，我的童年却充满着香甜酥脆的回忆。③暮春时节的榆钱，奶奶煮在粥里。我的碗里便漂着一片片的小荷叶，我像捉小鱼一样吞下。奶奶说，吃了榆钱，一生富足。初夏的傍晚，浓郁的槐花香笼罩着整个小院，我穿着奶奶做的豆绿色的小裙子，看她洗净采下的槐花，撒上盐和面粉，上锅蒸熟，晚上就能吃到唇齿留香的槐花饭。锅里还煮着绿豆稀饭，煮开了花的绿豆和大米也像一朵朵盛开的小槐花，令我小小的心里久久着迷。那时的夏天竟可以如此清香和清凉。④冬天是我最爱的。奶奶用坏了的脸盆扣住火炉口，漏洞的地方用白菜叶盖住，不到饭点，烤地瓜的香味就把在外面疯玩的我“勾”了回来。滚烫的地瓜我拿不住，奶奶一边叫我小馋猫，一边帮我剥皮。“奶奶的手怎么不怕烫？”我奇怪。奶奶笑着说：“奶奶的皮厚啊！”那香喷喷的味道，时时想起，时时垂涎不已。⑤奶奶的手真是灵巧呵！童年时，我是小伙伴里的孩子王，得此殊荣，唯一的原因就是我有最多最好玩的玩具。我没有布娃娃，但我有奶奶缝的布老虎，张着大口，额头上用黑毛线绣着“王”字，那是我最喜欢的玩偶，高兴时才给别的小朋友抱一下。⑥包装箱上的封条，奶奶一根根洗净攒着，攒得够多了，在一个木头盒上缠缠绕绕，一横一竖，不同颜色的封条就在奶奶的手指尖穿梭纷飞。奶奶编的篮子小巧精致，除了自家用，还送给邻里乡亲。整个村里的人都提着奶奶编的篮子去赶集，人见了都夸奶奶编得好。有人让奶奶再编了就拿去卖。奶奶笑笑，再编好了仍旧是送人。⑦在村里口口相传的还有奶奶做虎头鞋的手艺。亲戚中谁家生了孩子，奶奶总要做一双虎头鞋送去。鞋底是奶奶亲手纳的布底，小孩子穿着轻巧又舒服。奶奶做的虎头鞋针脚细密，“老虎”的眼睛炯炯有神，眼珠是特意找了光亮的皮革剪下的，眉毛、胡子、耳朵，个个都精致。⑧衣柜的另一个角落，塑料袋里装着一个枕头。枕头是金黄缎面的，上面绣了一朵莲花。那莲花真漂亮呀，花瓣层层叠叠，上面是粉紫色，下面是粉白色。我问奶奶：“我可以枕那个枕头吗？”奶奶用粗糙的大手摸摸我的头：“傻孩子，那是奶奶的送老衣啊！”我一直不明白什么是“送老衣”，后来才知道它的另一个名字叫作“寿衣”，那是念在嘴里都觉得心惊胆战的字眼啊！所幸，一直到现在，那个枕头依旧放在角落里，始终未用。只是每次看到，我都心酸到不行，不敢想，不敢想，一想几乎要窒息。⑨这次回家，奶奶捧着我的手，像个孩子一样说：“妮儿的手真嫩，看奶奶的手，跟锉子一样。”“锉子”这个词刺痛了我，小的时候，我总喜欢让奶奶给挠痒痒，不用任何工具，奶奶粗糙的大手在我背上划拉几下，那种感觉最舒服了。⑩第二天，我冒着四五级风，跑了三个金店，买到了一枚尺寸最大的金戒指。奶奶嗔怪：“这孩子，我年纪这么大了，你花这冤枉钱干什么？”我不说话，我只是想用一枚戒指装饰奶奶的手，这其实是一个华而不实的自我安慰。⑪我拉过奶奶的手，给她戴上戒指。这么大的尺寸竟刚刚好。奶奶照例抓过我的手，给我暖手。我自小手脚怕冷，冬天的时候，每天放学回家，第一件事就是跑到奶奶身边，奶奶就伸出她的粗糙的大手握住我冰冷的小手。温暖从她的指尖一点点传过来，我的心也暖和起来。那种温馨是我一生难忘的。奶奶，你的指尖是我一生的温暖，可不可以，让我握得久一点？（选自《意林》，有删改）15.阅读散文需要把握内容：请说说奶奶为我做了哪些事。

16.阅读散文需要咂摸词语：请结合语境理解第⑩段加点词“嗔怪”的含义。

17.阅读散文需要品评人物：请从描写方法的角度赏析第⑥段画线的句子。

18.阅读散文需要抓住文眼：请品析标题的妙处。

19.阅读散文需要